做什么呢?众口难调这个词用在我们家还真合适。老爸爱吃稀饭馒头就咸菜,老妈爱吃一些又精致又讲究营养的饭菜。
打开“海尔”冰箱,里面有新鲜的`大鸡蛋,诱人的肉馅,青翠的黃瓜,白白的馒头,香香的火腿······呵,蛮丰富的嘛。我已经胸有成竹,开始做饭喽。
其实,這是我第一次独立做飯。因为平時愛看老爸做飯,所以熬稀飯、蒸馒头、炒火腿、煎鸡蛋都做的得心应手。麻煩一点的是那到“翡翠龍眼”,這是一道工艺菜。先將黃瓜洗干净,断成一寸長的节,然後把瓜瓤掏空,放入肉餡,青翠搭配,構成了一幅色調清雅的圖案。看到花瓶中有紅玫瑰,我便順手摘了兩朵,斜斜地放在盤子邊,那效果,簡直太美了!
正當我自我陶醉時,爸爸妈妈進來了,當他们看到这一桌子花花绿绿但又搭配的十分协調的飯菜时,惊訝的程度不亚于看到太阳从西边升起。
他们坐下来品尝,并不停地对我竖起大拇指称赞。
噢!太棒了!这是一次难忘+成功的尝试!
“哈哈,蛋熟了,蛋熟了!”怎么回事,告诉你吧!我们正在用纸锅煮蛋呢!看,我们准备了鹌鹑蛋,铁支架、酒精灯和纸锅。
实验开始了,老师先把纸锅固定在铁支架上,然后倒入了适量的水,再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中,接着酒精灯放在纸锅下面,点燃灯,只见小火苗像一个火星人在东张西望呢,令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞。
过了一会儿,纸锅上空出现了水蒸气,一个同学还大惊小怪地叫了起来,“老师,不好了,冒烟了,蛋吃不成了!”为了让蛋熟得快点,老师帮纸锅盖了一顶透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了,老师摘下“帽子”发现锅里的气泡不见了,而且热气越来越大了,那些热气像火箭一样冲出来,水花不停地翻滚着,水开了,蛋宝宝们就像在泡温泉一样,老师用灯帽熄灭酒精灯,再摘下来。酒精灯就灭了。
美味的鹌鹑蛋就要出锅了,同学都吹呼起来,教室里弥漫着缕缕清香,同学们馋涎欲滴,老师好像看出我们的心思,分开给大家品尝,蛋真的熟了,美味无穷!
可我还是有些疑惑,为什么纸锅没有坏?老师告诉我们,纸的着火点比水的沸点高。我似懂非懂!
这节课不仅让我大开眼界,还让我大饱口福呢!
又看到那边失去光明的老夫妇,他们手牵手在花园里散步,不禁又让我想到那次尝试。
那次,看到那对盲夫妇在树下乘凉,眼虽是空洞的,但他们的脸上却是满满的笑意。我不明白,为什么他们看不到美丽繁华的世界,却还是这么快乐?我问妈妈,妈妈笑了:“你可以自己尝试一下啊!”自己尝试?倒也是个办法。
我找出了一条丝巾,蒙住了双眼,跌跌撞撞地向前走,“哎哟!”脚下一不留神,我摔在了地上,钻心的疼痛!家里的世界太小,我要走出去,寻找盲人的欢乐!
我好不容易下了楼,可眼前的世界却是黑暗的。太阳温暖的光照耀在我的身上,我虽沐浴在阳光里,却看不到那带给我光明与温暖的太阳。好香!一阵醉人的芳香扑鼻而来,一定是花园里的花开了,我急切地想要看看,那拥有如此芬芳的花是怎样美丽,可我看不到!鸟儿动听婉转的歌声在我耳边响起。鸟儿啊,你的歌声如此美妙,你一定更加可爱吧!可我看不到可爱的鸟儿了!
太阳给我温暖,我看不到;花儿带来芬芳,我看不到;鸟儿让我听到动听的歌声,可我看不到!天,是黑色的,往日美丽繁华的世界,都是灰色的!我绝望了,盲人,哪里来的快乐呢?
我解开丝巾,又跑去问妈妈:“妈妈,盲人没有快乐,可那对盲夫妇却那么快乐,为什么?”“你只到了他们的痛苦,可你不曾感受到他们的快乐啊!”是啊,我恍然大悟,他们看不到太阳,却能感受到温暖;他们看不到花朵,却闻得到芬芳;他们看不到鸟儿,却听到鸟儿婉转的歌声;他们看不到繁华都市,却能听到人们的欢声笑语……
体验盲人,虽全是黑暗,但收获欢乐;虽没有色彩,但能感受到五彩斑斓的世界。那次尝试,如一道印记,铭记在我的灵魂里,永不磨灭。
今天,妈妈带我一起去超市,我说要买乐高积木,妈妈同意了。
我先看到积木上的成品“小汽车”,我就在想:拼这辆“小汽车”会不会就像登山一样艰难呢?我心里就像在打鼓一样。
但是我突然想到了一个好办法,就是请妈妈帮忙。
我先问她:“妈妈,X1、X2都是什么意思啊?”妈妈说:“X1表示一块积木,X2表示……”
我还问妈妈:“灰的积木表示什么?有颜色的又表示什么?”妈妈说:“灰的表示拼好的,有颜色的表示这不要拼的。”
虽然我还有好多好多的问题,比如:上面的大数字是什么意思等等。
在妈妈的细心帮助下,我终于完成了这辆“小汽车”。
我感觉这辆“小汽车”好像一架“小飞机”,他非常的漂亮,而且,只要往前轻轻一推就开出去了,非常灵活。
我心里想:我要感谢一下妈妈,否则,我现在还没有这辆灵活又可爱的“小汽车”呢!
这让我感到,这真是一次难忘的尝试啊!
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