给予话题作文大全(以给予为话题的初三作文)

给予话题作文大全(以给予为话题的初三作文)

首页话题更新时间:2023-12-18 18:05:51
给予话题作文大全(以给予为话题的初三作文)

给予话题作文大全【一】

①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过希望工程或者春蕾计划,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?

④老人摇摇头说:我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有黄金屋。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫:有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块试金石,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说:土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。

⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

1、理解下面词语在语境中的含义。

(1大家断定书中自有黄金屋。

文中的黄金屋指的是什么?

(2寄出去的书原来是块试金石文中的试金石有什么含义?

2、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?

3、联系选文主旨,理解第⑨段中纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖的含义。

4、选文题目说没有一种给予是理所当然的',联系生活实际,谈谈你对这句话的认识。

给予话题作文大全【二】

小时候,爸爸妈妈就不断鼓励我,大胆做事,也让我懂得了什么是坚强,而这些却在一句短短的普通的言语中体现出来。

记得在我差不多三岁大的时候,经常看到一些大哥哥和大姐姐轻轻松松从院子里的大台阶上跳下去,与朋友玩游戏。我既羡慕又害怕,但为了超越别人,比同龄人更强,更有能耐,我做了一个难以置信的决定从平台上跳下去。几天后,我把这个惊人的愿望告诉爸爸,他听后大吃一惊。完全没有想到,我这么小却要挑战危险的台阶。我原以为他会不答应,但爸爸竟意想不到地答应了。有一天,我俩抽出时间准备完成这危险而刺激的一跳。爸爸把我抱上平台,我站在上面,朝下看,这个一米多高的平台就像高高的悬崖,下面是无边的大海。我吓得发抖,不敢跳。爸爸却鼓励我说:“儿子你能行,加油”。这句话点亮了我生命的焰火,给我勇气和信心。虽然我还是恐惧,但还是闭上眼,轻轻一跳,不到一秒就落地了,不过还是跌了一跤,腿蹭破了皮,但我战胜了自己。

后来有一次,我在幼儿园上课,老师说只要画完画,就能出去玩。不一会,大家都画完了,外面传来同学们的笑声。我心急火燎,几下画完冲了出去。到了操场,我尽情地奔跑。跑着跑着,我看见前面,“呯”地撞到一根铁柱子上,我顿时晕头转向,眼冒金星,摔到在地上。疼得我眼泪喷涌而出,鞋子也飞了。这时爸爸的话回荡在我耳边,“你能行,要坚强”。我忍着不哭,还是晕过去了。等醒来后,大家夸我真勇敢,这么疼都没有哭,我也为自己骄傲。

给予话题作文大全【三】

在我们失落的时候,鼓励犹如一束光,照进我们的心灵。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,任何人都需要别人帮助你。当你难过时,其他人会给你安慰与鼓励;当你的亲人、朋友失落时,你会陪在他的身边鼓励其振作起来。无论是谁,得到别人的鼓励都会感受到生活的美好,会再次充满信心。

以前,我在书上看到一个这样的故事,有个小伙子,他从小就酷爱塞车,后来他长大了,真的成为了一名赛车手。他赢了很多比赛,他觉得自己的人生都圆满了。很不幸的是,在一次大型比赛中,他开着的赛车突然爆炸,他也因此输掉了比赛,受了重伤,生命垂危。经过医生的全力抢救,他活了过来,可是却跌入了人生的谷低,他甚至有了求死的***,他的家人们看到他这样,日复一日地鼓励他振作起来。终于有一天,他再次进入了赛车场,并夺得第一。这就是鼓励的力量。

有一位企业家,他所推销的产品在当时很受欢迎,只是不知道为什么,那位企业家总是处于亏本的情况。企业家心灰意冷,拖着沉重的脚步回到家中,企业家的妻子看到他这样,便一直在鼓励他,并与丈夫约定,再坚持一周,如果仍然处于亏本的情况,那就另谋生路。企业家只好重新燃起斗志并投入到工作当中。说来也怪,自从企业家第二次工作开始,顾客越来越多,生意也越来越好,最后,当成为远近闻名的大富翁的企业家接受记者采访时,他感叹道:“我要感谢我的妻子,是她在我心情低落时给了我鼓励。”

鼓励的力量是很大的,他能让一个绝望中的人获得更加来之不易的成功。

给予话题作文大全【四】

鼓励是温暖的阳光,给我温暖和光明;鼓励是清凉的微风,让我清醒和自信;鼓励是雨后的彩虹,带给我成功和快乐。

那是一个骄阳似火的中午,知了在大声地叫着。大地像蒸笼般,热得让人喘不气来。击剑馆里正在热火朝天地比赛。我正参与其中。

第一场比赛开始,我们和对手都不甘示弱,争锋相对。就这样,我们相持了一分钟,谁也没有得分。呀!怎么整整一分钟我连一分也没有啊?比赛一共就四分钟啊!想到这,我急得像一只热锅上的蚂蚁,心“怦怦”直跳。在接下的一分钟内,我只得了一分。还剩两分钟了,可我还是出师不利,让对手得了两分。最后,我的腿就像灌了铅一样,拖着走下了台。我心里沮丧极了,难过得眼泪都快流下来了。我默默地瘫坐在椅子上,一动不动。整个人就像一只泄了气的皮球。呆呆地望着天花板,心里有说不清的难过。

这时,小王同学过来了,他好像看透了我的心思。用安慰的语气说道:“有一次比输了

又会怎么样呢?”我有气无力地看了看他笑眯眯的脸儿。他拍了拍我的肩膀说:“就是一场比赛嘛!就一场,而且你也是尽力啦!你看,刚刚对手比你高一个头哪!而且他是左手拿剑的,从动作上看就很惊人。你如果能打过他,你岂不是奇才!”他的话就像雨后彩虹,照亮了我的内心,让我不再难过了。他又从他的包里拿出了一根冰棍,说:“给!你拿着。”我开心了起来,终于说出了一句话:“谢谢你!”我用感激的眼神望着小王,吃着冰棒,心里清凉无比。

后来,我们成了无话不谈的朋友。他的鼓励给了我温暖和信心。那一次比赛,让我终身难忘。

给予话题作文大全【五】

每当我被这个老师严厉批评的时候,我总能想起曾经那个鼓励我的老师。那个老师对我的鼓励,让我真正感受到了爱是什么,而那种爱的鼓励,让人相信自己有突破的希望。

我是一个成绩不怎么稳定的孩子,成绩一会儿高,一会儿低,不仅让我的家长感到气馁,而且也让我现在老师感到气馁。他恨铁不成钢的,总把我请到办公室喝茶,为得就是让我赶紧把又掉落下去的成绩提上了,好让我在真正大考来临时,不会又排在靠后的名次。

“你知道你这一次小考的成绩退步了多少吗?”老师用着尖锐的声音对我大喊着,我吓得不敢吭声,老师继续喊道:“就你现在的成绩,你还想有美好的未来吗?”我怎么也没想到老师从一次小考会扯到我的未来,我把头埋得更低了,在我低着头只能看见自己的脚尖时,我又想念起曾经那个喜欢鼓励人的老师来。

不知道是那个老师了解我,还是那个老师懂得教育,她对我成绩的起伏都是表扬和鼓励,我的成绩进步了,她会向我竖起大拇指表扬我,我的成绩退步了,她则会耐心地帮助我发现退步的原因,并用她温柔的话语鼓励我,告诉我只要努力,下一次一定可以考好。

我呢,是一个吃软不吃硬的人,一旦谁严厉批评我,甚至把我不当人的辱骂,我就会放弃做无畏的挣扎,我会为了一种祥和的氛围而“屈服”。要是有爱的鼓励,那就不一样了,那温柔的话语会让我认为自己是一个有突破自己可能的人,我会在那爱的鼓励下打起精神来为自己努力,为希望的未来而努力。

每当我被这个老师严厉批评时,我都会回想起那个喜欢鼓励人的老师,回想起她对我说过的鼓励话语。我想,我是在回想中尝试着找到相信自己可以突破的勇气吧!

给予话题作文大全【六】

父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖,同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。

陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课,她正绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,我看到别的同学都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕,但我生性胆小,都不敢发言。

陈老师注意到了我。上课时,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后,陈老师把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时常同我开开玩笑,时而又用亲切的话语同我交谈,让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我:“上课时不要害怕,勇敢地举手,即使说错了也是一种收获呀!”然后,陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈,但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后,我的眼睛不禁湿润了,我下定决心:一定要打败“胆小”这只纸老虎!

于是,在上第二节课前,我认真预习:熟读内容,品读课文的同时还做了批注……上课时,我注意倾听老师和同学的发言,跟着老师思考问题,踊跃地表达自己的想法……后来,我每节课都参与交流和发言,而我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也更加灵活。见到我进步了,陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。

陈老师,谢谢您,是你给了胆小的我鼓励的目光,让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后,我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励,叠成记忆的小船,任其漂荡在我感恩的心湖。

给予话题作文大全【七】

那次考试,我考了个第二名,与第一名仅差了1分,但这也足以让我欣喜诺狂。回家的路上,我一蹦一跳的,只感觉春风满面,翻唱着羽泉的《奔跑》:“速度七十迈,心情是自由自在,希望终点是家里啊,全力奔跑,梦在彼岸……”

一到家,我“砰”的一声打开家里的门,挥舞着手中的考卷,跑到妈妈面前,郑重地将考卷递到妈妈的手中,我咳嗽了一声,像是要宣布重大事件一样,说:“妈,我考了个第二名,与第一名只差了1分!”我沾沾自喜,等待着妈妈的表扬。可是妈妈看了考卷后,若无其事地拿了一盒“谷粒谷力”,递给了我,对我说:“渴了吧?把这喝了吧。”我有些沮丧地接过饮料,转身回到了自己的房间。

我关上房门,随手扔下了书包,一股脑扑到床铺上,把吸管插进饮料中,快速将饮料喝完,然后将它丢在了桌面上。我抬头望着天花板,陷入了沉思。我在床上翻来覆去,想不明白妈妈的表情为何那么冷淡。过了一会儿,我从床上起来,将那“谷粒谷力”的包装盒拿起来,立在我的面前,我用目光紧紧地盯着它,嘴巴不停地念叨着:“谷粒谷力,谷粒谷力,谷粒谷力……”

突然我恍然大悟,用双手不停地拍着桌面,兴奋地说:“谷粒谷力不就是鼓励鼓励吗?”我高兴地跑出房间,冲到妈妈面前,开心地说:“妈妈,谢谢你的鼓励鼓励。”那天晚上妈妈做了好几道拿手好菜,来庆祝我得到的这个第二名。

至今为止,我依然不忘妈妈递给我的那盒“谷粒谷力”,它是那时妈妈给的特殊的鼓励,时刻催我奋进。

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