给予为题满分作文【一】
那次考试，我考了个第二名，与第一名仅差了1分，但这也足以让我欣喜诺狂。回家的路上，我一蹦一跳的，只感觉春风满面，翻唱着羽泉的《奔跑》：“速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是家里啊，全力奔跑，梦在彼岸……”
一到家，我“砰”的一声打开家里的门，挥舞着手中的考卷，跑到妈妈面前，郑重地将考卷递到妈妈的手中，我咳嗽了一声，像是要宣布重大事件一样，说：“妈，我考了个第二名，与第一名只差了1分！”我沾沾自喜，等待着妈妈的表扬。可是妈妈看了考卷后，若无其事地拿了一盒“谷粒谷力”，递给了我，对我说：“渴了吧？把这喝了吧。”我有些沮丧地接过饮料，转身回到了自己的房间。
我关上房门，随手扔下了书包，一股脑扑到床铺上，把吸管插进饮料中，快速将饮料喝完，然后将它丢在了桌面上。我抬头望着天花板，陷入了沉思。我在床上翻来覆去，想不明白妈妈的表情为何那么冷淡。过了一会儿，我从床上起来，将那“谷粒谷力”的包装盒拿起来，立在我的面前，我用目光紧紧地盯着它，嘴巴不停地念叨着：“谷粒谷力，谷粒谷力，谷粒谷力……”
突然我恍然大悟，用双手不停地拍着桌面，兴奋地说：“谷粒谷力不就是鼓励鼓励吗？”我高兴地跑出房间，冲到妈妈面前，开心地说：“妈妈，谢谢你的鼓励鼓励。”那天晚上妈妈做了好几道拿手好菜，来庆祝我得到的这个第二名。
至今为止，我依然不忘妈妈递给我的那盒“谷粒谷力”，它是那时妈妈给的特殊的鼓励，时刻催我奋进。
给予为题满分作文【二】
我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了！
暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了，。
我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”
谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”
吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！我敬佩吴老师！
给予为题满分作文【三】
她，一个7岁的孩子，有着一头碎短发与以上炯炯有神的大眼睛，总喜欢穿着粉色碎花裙。她，很平常，但却是我的小老师。
记得某个暑假，太阳炙烤着大地，我带着她外出。经过某家商店时，她却突然停下，拉着我的手，撒娇着说要洋娃娃。雪糕。我一口拒绝，她却甩开我的手，蹲在地上，吵着嚷着说要买，她的大闹引来许多观众。她作势要哭，我拗不过，就哄着她说，好，待会到前面去买。她抬头，突然站立，一脸不信任地望着我，然后伸出右手，嘟起小嘴说，姐，我要先拿着钱，你不许耍赖。我从口袋中随意摸出一元钱，递给她。她满足地笑笑，微风吹来，她的裙摆微飘，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是个单纯的孩子。
突然，在公园里，我发现她停下，踮起脚渗透往人群挤去，我急忙赶上去。从人群的缝隙看见一个头发凌乱，衣衫褴褛的男生半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前还放着一个破烂的碗，他看上去似乎只有25岁。地上工工整整地写着自己的遭遇，我大略地看了看，准备转身离开。一样的，与他人的是相同的，这种博取他人同情心，自己则不努力工作的人最无能，最不值得同情。我生气地拉着她离开，她的大眼睛里充满疑惑，问，姐，不需要帮助那位大哥哥吗？我说，不需要，你还小，不要被欺骗了。她嘟起小嘴，似乎自言自语道，欺骗吗？
大约走了一段路，她停下，焦急地说，姐，我忘了东西，我返回去取。我说，我陪你去吧。我已经长大了，她坚决地说。看着她离去的身影，我不放心，决定偷偷跟着。回到刚才的公园，我看见远处，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，独自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋，摸索了一会儿，拿出了一张一元钱，她犹豫了下，然后坚决地放入装着七零八落零钱的碗里。她满足似得笑笑，微风吹来，衣裙摆摆，她幸福地跑开了。霎时，我的眼眶湿润了，心想：真是个傻孩子。
最后，我还是买了个洋娃娃给她，她开心地向我说谢谢。其实，本该说谢谢的人是我，我谢谢你给我上了一堂有意义的人生课程，真诚对待他人，相信他人是快乐的源泉。
给予为题满分作文【四】
父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱；路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。
陈老师注意到了我。上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀！”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎！
于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。
给予为题满分作文【五】
在成长的道路上总会有一些陪伴着我们的人，我们会感谢她们的陪伴与鼓励。
在我上中学的时候，意想不到的困难就已经来临。面对它们没有家长的陪伴，老师的帮助和同学的关怀。那是在充满欢声笑语的体育课上，即将要考试的我们抱着激情与激动走到这偌大的操场上，进行日常的锻炼。风声，雨声，读书声回荡在耳边。不管是在狂风暴雨，冰雪阻挡还是炎炎夏日中我们都没有停歇过。在这场比赛中我们不知道我们全体同学注入了多少努力与艰辛，没有人能明白这其中的种种困苦。在锻炼中我结交了一些朋友，她们虽然没有对我过度于欺凌，但对我总是指指点点的。但那时我确切的认为她们是在帮助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并没有在意。但在一次锻炼中我不慎摔跤，在我最需要帮助的时候她们出现了。的确出现了，但对我只是单单的取笑与指责完全没有一点的鼓励与关心。这让我意识到软弱只有被取笑被无视，这让我重新找回了自信振奋了起来，之后在锻炼过程中我更加小心谨慎毫不马虎，这样的训练时我倍加提升自己，我真的非常感谢她们。
几个月后我们要去参加比赛了，正在我正在比赛时她们正给我加油，这让我惊讶，并给了我更大的动力。在途中我又不慎被绊倒，一股泪花在我的眼眶中回荡，这真是“失败”的一场比赛。在我心情不爽的时候，她们又再次出现了，的确出现了，但这次她们用那坚强有力的语气鼓励我，支持我，这让我充满了无限的能量。在奔跑的途中，我的泪花浸湿了眼睛，整个世界变得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓励是火热的，让我们热泪盈眶。鼓励是美好的，让我们感受到生活的美妙。鼓励是骄傲的，让我们倍加自豪。她们是“美丽的”，“智慧的”，让我感受到了成长中需要鼓励。
