用勇敢制成的帆去迎接一切风雨,直到驶向梦想的彼岸。——题记
勇敢是什么?勇敢是敢于面对自己的失败;勇敢是能正面生活中的挫折;勇敢是能容忍自己的错误;勇敢是能够忘记不如人意的经历……就在这次月考后,我真正学会了勇敢。
时光如流水般淌去,我们很快就迎来了第一次月考。在紧张的答题后,我忐忑不安的等待着战果。因为,谁都希望自己的努力付出能获得成正比的回报。
然而,当我看到我的数学成绩时,我仿佛置身于世界上最冷酷的冰窖,寒冷彻骨,心里的希望火苗也彻底被浇灭了。如此不堪入目的\'分数,让我怎么向老师家长交代?就算他们能原谅我的一时疏忽,我也无法接受这个难以面对的现实。
就这样,我带着不安的心情上完了上午的课,背着因装着数学试卷而变得沉重千斤的书包,踏上了回家的路。
回家的路上,我的心情仍是沉重的。我不自觉的想起了过去的许多事。我想起了数学课上我认真听讲的情形;想起了这些天夜夜挑灯夜战的经历;想起了开学时给自己写下的保证书;想起这次的考试成绩……我的心就像坠入了万丈冰渊。可是,就在我极度消沉悲观的时候,我想起了普希金的那首诗:《假如生活欺骗了你》,于是不由自主背诵起来——
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”现在这首诗对我而言,就如同一缕阳光,足够融化考试失利在我心中结下的坚冰,引领着我,感受真正的勇敢坚强,乐观坚定。普希金最深处那样不幸黑暗的时代,都如此勇敢乐观,坚信“美好的日子将会来临”,而我呢,只因一次的考试就消沉悲观,自哀自怜,实在是不应该。于是,我意识到自己应该勇敢起来,去正视这次的失败,并分析失败的原因。
我学会了勇敢,学会了在哭泣后擦干眼泪坚持梦想;学会了在风雨后抬头望天寻找彩虹。勇敢,使我勇于正视错误;勇敢,使我敢于战胜挫折。我勇敢,所以我坚信成功就在不远处。
这个游戏的规则是这样的:分两个小组,每组6-7人,老师请一组队员上来并背对着她排成一排。老师先让队伍中的最后一位同学转过身看老师做一个动作,这个动作中包含着一个成语。接着这位同学就要把动作传递给下一个同学,照这样依次往下传,直到传给队伍中最前面的那个同学。这位同学要说出那个成语,如果说出了就进入下一轮游戏,如果没有就只能被淘汰了。
在玩这个游戏的过程中,我们很多同学都笑得前俯后仰,因为很多同学都将老师做的动作传的完全变了样,就拿我们组为例子吧!
开始,老师先把头往后一转,又转了回来对着我们笑了一笑。我们照着老师的动作开始传递起来,刚开始传的好好的,传到第四个同学的`时候,也许是没有看清第三位同学做的动作,结果他竟然改成了:举起一只手吃烧烤,的动作。这时,不仅台下的人笑了,连台上的队员也笑了,而他却站在那里一脸茫然。
通过这次的游戏,我懂得了团队合作的重要性。如果一个队员没有做好,也许会影响整个团队的荣誉的。
同时,我们无法坐在板凳上或躺在床上,那时我们已经无法控制自己的身体了。那时侯,人们吃饭喝水都必须在空中进行,但很有可能使足了力气也吃不着。
大概许多人小时候就有过一种幻想:假如自己变成和羽毛一样轻,甚至比空气还轻,“那就可以免除那个讨厌的引力的作用,自由自在地高高升到天空去,飘游到各地,那该多么好呀!但是,这样想的时候忘记了一件事情,就是人所以能够在地面上行动,只是因为人比空气重。实际上,托里拆利说过,“我们人是生活在空气海洋的.底上的”,因此,假如我们不管什么原因突然变轻了,变得比空气还轻,就不可避免地要向这个空气“海洋”的表面升起。那时候我们的遭遇就会跟普希金所写的“骠骑兵”那样:“我把整瓶都喝光了:信不信由你,我可突然像羽毛般地向上飘起了。”那时候我们会升到几公里高,一直升到那稀薄空气的密度跟我们身体的密度相等的地方为止。而你原来打算自由自在地在山谷、平原上盘旋游历的想法,也完全破灭了,因为,你从引力的约束下解放出来了,却立刻又成了另外一个力的俘虏,成了大气流的俘虏了。
由此看来,重力在我们的生活中占有非常重要的地位,没有了它,我们的生活将会彻底打乱。但是,地球就是地球,重力是它的一个本质特征,永远不会消失。所以我们不用杞人忧天——这个“假如”永远只是个设想。
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