综合素质作文是关于什么的【一】
“退一步海阔天空，忍一时风平浪尽”。其实不是所有事都要争强好胜，都要弄得双方都下不了台，宽容一些，前方的道路就不会有坎坷，不会有泥泞。
宽容，是化干戈为玉帛的良药。你会有与朋友或家人不和的时候吧！切记，在火山将要爆发之际，强念一个“宽容”，它犹如观音菩萨身边的仙瓶一样，会降水灭除这场不必要的“自然灾害”。
宽容，是一把上方宝剑，为你披荆斩棘，人生之路，漫漫一条。坎坷曲折数不胜数，宽容，让大家感受得到你这一份特殊的爱，让爱化为一把利剑，帮你铲除人生道路上的荆棘，保你一路畅通无阻。
宽容，是世上至真至纯的清泉。宽容别人的过错，就是减少一份让自己受伤害的可能。宽容别人，就是在饶恕自己。宽容，是心里流淌着的至真至纯的清泉，它丰富着你的生命，更精彩着他人的生活。宽容，是人生的第二个母亲。在你受伤害时，抚平那颗受了打击的脆弱的心灵；在你疲倦时，给你振奋精神的勇气；在你淘气时，给你回到现实的道路。
宽容，一个十分神奇的字眼。你拥有了它，就拥有了许多别人享受不到的权利。你抛弃了它，但它永远都不会抛弃你，它会躲在明显易见的地方，让你浪子回头时找到它！宽容是百利而无一害的，是最无瑕最清纯的！
如果你还不具备宽容，那赶紧去将它找回来，不要让它再丢了。如果你拥有了宽容，就请真诚的面对每一个人吧！记住，人生道路上，要学会宽容。
综合素质作文是关于什么的【二】
宽阔的大河是由无数条小溪汇聚而成的，而无数条小溪又是由一颗颗小水滴组成的，水滴虽小，作用可大着呢！
假如我是一滴水，我会召集我的小伙伴们一起去往我省的干旱地区。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死。于是我便和伙伴们商量，为这儿降一场绵绵细雨，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯坐在收割机上，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。
假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进地下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位在一天一天上升，离复涌的日子越来越近了。我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂杨的泉城又回来了。我们高兴极了。
假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起汇集成河流，流进蔬菜大棚，听妈妈说，最近菜价猛涨，都是因为干旱，蔬菜都渴死了，菜价怎么会不长呢！水欢快地流进大棚，让蔬菜喝个够。过不了几天，西红柿长得又大又红，芹菜也嫩绿嫩绿的，黄瓜也开出了黄色的小花。菜农们开心地笑了，我们又吃上了便宜、新鲜的蔬菜。我们心里美滋滋的。
假如我是一滴水，我会……
我要劝告人们：珍惜每一滴水，爱惜水资源吧，不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源，就是珍惜我们的生命。否则，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
综合素质作文是关于什么的【三】
所谓“应试教育”，是指那种脱离社会发展和人的发展的实际需要，单纯按照高一级学校选拔的要求，以应试为学习的唯一目的、片面追求升学率的教育训练活动。“应试教育”是一种不完整的教育，其主要特征是：
1、不平等性。“应试教育”只重视少数升学有望的尖子学生，忽视了对广大中、差生的培养，挫伤了中、差生的学习积极性和自信心。从而使我国基础教育面向全体学生的性质和任务异化。严重影响了我国的义务教育的实施。
2、片面性。“应试教育”在“一切为了分数、一切围绕分数”的指导思想下，必然只重视智育，忽视德、体、美、劳其它各育，影响学生的全面发展。同时，“分分分，学生的命根”的错误认识使得学生在智育中也只重视与内容有关的知识的记忆与背诵，妨碍了学生能力的发展。为了获得考试中的高分，学生陷入“时间战术”、“题海战术”、“试题的偏、难、怪战术”之中，这些“战术”最终严重地摧残了正处在迅速发育的学生的身心健康。
3、机械性。“应试教育”唯一目的是为了考试，教师为考试而教，学生为考试而学。考试什么就教什么，不考什么就不教什么；考什么就学什么，不考什么就不学什么。考试内容成了教和学的指挥棒。为了获取考试高分，教师常常按照一个模式培养人，教育教学中几乎不顾及学生的个性与差异，把古已有之的因材施教原则束之高阁，从而使学生机械地发展，常常培养出“高分低能”的“怪才”来。
从“应试教育”不完整性表现出来的上述特征我们可以认为“应试教育”是教育本质的一种异化现象。
综合素质作文是关于什么的【四】
假如我是一位家长，我会带着我的孩子一起去玩，一起去嬉戏。
假如我是家长，孩子的考试成绩不理想，或是做错了事，我不会大声指责他，甚至打他，我只会鼓励他，教育他，与他一起分析原因，让他自己认识到错误，主动改正。
假如我是家长，我不会让孩子整天坐在书桌前，像笼中的小鸟；我也不会让他做一大堆复习资料，绝对不会。
假如我是家长，孩子在学校受了委屈，我会找一个比较安静的地方，和他一起坐下来谈心，用自己小时候的故事来教育他。
总之一句话，假如我是家长，我一定按科学的方法教育孩子，让孩子能快快乐乐每一天。
综合素质作文是关于什么的【五】
假如我是一枝神笔，我要画一片湛蓝的天空，让城市的乌烟鄣气灰飞烟灭；我要画一个和平的地球，让世界上从此没有战争；我要画一个安静的城市，让城市的噪音从此消失；我要画一片片树林，让树林抵挡住风沙的袭击；我要画出一个个幸福的家庭，让不管是病人、乞丐、还是生活艰难的家庭都生活的幸福……
综合素质作文是关于什么的【六】
假如我是仙女，我会做许多好事，穿着粉色的短裙，手拿魔棒，在天空中，在阳光下，在各个地方，撒下幸福和快乐、安康的种子。
让在灾区的孩子，享受到幸福和快乐；
让生活在战争的孩子，享受到和平与安宁；
让失去孩子的父母，得到安慰；
让失败的人，看到希望；
假如我是仙女，我要让世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
综合素质作文是关于什么的【七】
假如我是一片自由飘荡的落叶，我会去各个地方，看各地的事物。
假如我飘呀飘，飘到一片无际的大海上，忽然一阵狂风吹过，我就能在那无际的大海上转圈。
假如我在秋天的时候，从树上飘落下来，我想要去到游乐园看看那些可爱的笑脸，是如何长大的。
假如一位小朋友要拿树叶做一幅画，那是会摘树枝上的树叶，还是拿从树枝上飘落下来的树叶呢？
假如我是从古代时的一棵树上落下来的，人们如果买不起动物的骨头和皮，可以用我们飘落在地上的树叶当纸。
假如我飘到了上课的屋子里，我会看到同学们在上课和下课的表现究竟是好还是不好。
假如我飘到一片绿油油的草地上，我会听到那些小孩子们的笑声，看到他们的笑脸。
即使我不是那自由自在的落叶，而是一名小学生，那我也会爱护那些一草一木。
