大自然是奇妙的,它是人类最早的启蒙老师,是它哺育了人类,是它给了人类生存条件,是它编织出了一年四季,冬暖夏凉,多么神奇!
生活在大自然的生物有许多许多,花鸟虫鱼,都吸收着大自然的灵气,也给大自然增添了一分情趣。在大自然中,蓝天白云,红花绿草,燕子南来北往;春暖花开,下雨倾盆,秋高气爽,冬气袭人;春的迎春,夏的玫瑰,秋的金菊,冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走进大自然,去领略它那独特的风姿,去欣赏它属于我们的世界时多么美妙,去倾听大自然那神秘的心声。这么可爱的大自然,有山有水,有形有色,奇妙的四季变化个有各的风采。在经过风雨雷电的洗刷之后的大自然,是那么明亮,是那么美丽。是那么清新,显得那么可爱。
大自然中的秘密无穷无尽,等待着我们去探索发现。如那神奇的`变色河,吸人的风洞,桂林形态各异的山,风景优美的漓江和千岛湖,雷雨交加而有惊无险的黄山,奇妙的钟乳石等。还有更多的位置区域等待着我们去挖掘,解开大自然的谜题。
啊,奇妙的大自然,我深深为你沉醉,我爱着你,我的世界,我的大自然!
我,一株平凡的小草。每天生长在开心、幸福的生活中。
那天,我经历了一件特别惊险而又难忘的事儿......
那天,我刚醒来,“啊——”我伸了个懒腰,隐隐听见朗朗的读书声。那声音逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,渐入耳鼓......我听了一会儿,才听得懂了,原来他读的是《我不是最弱小的》。故事讲的是:萨沙跟他的爸爸、妈妈和哥哥一起去野外游玩,突然下起了倾盆大雨,可妈妈仅带了一件雨衣,给了哥哥,哥哥又给了萨沙,他们都说要保护弱小的。最后,萨沙又和一株小蔷薇花一起用雨衣遮雨......
我听着听着,正感动得不知如何是好,突然一下子阴云密布,雷公大叫了一声,猛猛敲了几下鼓,提醒我们——大雨要来了!这时,小蚂蚁叫我:“小草儿姐姐,能让我到你的叶子底下避避雨吗?我们找食物,误了回家的时间,又赶上了大雨。”小蚂蚁用恳求的目光望着我,我爽快地答应了:“好!快过来吧!”它们抱成一团,躲在了我的身下。我想:这就是保护最弱小的吧!我正沉醉在帮助别人的蜜糖中如痴如醉,雨弟弟却“哇”地一声大哭起来,吓得我一个激灵清醒过来。嘿!真是不符合气氛呀!
不久,雨弟弟停止了哭泣,彩虹妹妹身着七彩披风跑出来玩儿了,她微笑着跟我们打招呼。蚂蚁们也谢过我踏上了归程。雨后的空气,好清爽!我深深吸一口气,陶醉无比!
“哎哟!好疼啊!”我定睛一看,原来我被一个男孩儿连根拔起。他扯着我的头发疯狂地玩起了旋转。我拼命的挣扎,可无济于事。这时,一个女孩儿走过来大声说:“你应该保护小草,而不是伤害它!它给我们带来了绿茵,它给世界带来了美好。所以,你不能把它毁坏了!”那个男孩儿听了,脸一下子红了,连忙捧住我说:“对不起,小草儿!稍等,我再把你栽起来。”就这样,我又重生了。
我多想呼吁人类:请你们一定要保护大自然给予的一花一草,一树一石,一寸土,一滴水......
美丽的大自然,您赐予我们充足的阳光,使我们温暖;您赐予我们新鲜的空气,使我们呼吸。哦,感谢您的赐予!哦,美丽的大自然,在那温郁的南方,您告诉我那里的月色,那里的月光;再那寒冷的北方,您告诉我那里的寒冷,那里的……
美丽的大自然是老师奉献精神的形象代表,是美丽的大自然装扮了山川、平原,是美丽的大自然把无限的爱洒向人间,是美丽的大自然促进了人类社会文明、发展和进步,美丽的大自然是人类文化的播种者
美丽的大自然风景我看到这些图时,仿佛已经嗅到了大自然中的那种芬芳,让人心情舒畅
美丽的大自然啊!五彩缤纷,春、夏、秋、冬,不断的变化,人们也不断的沉醉在其中。春天,饱含着春的气息,捎来春的……是啊,如果没有大自然的美丽,也许,我不会懂得快乐,不会懂得悲伤与忧愁……我爱你,美丽的大自然。
大自然是奇异美妙的,而风又是大自然的信使——它将大自然的风采传播到每一个角落。
雨后彩虹,雷电交加,龙卷风,台风,沙尘暴,洪水泛滥(人们采沙过度,河床越来越深,甚至崩堤,
人,醒悟吧!动起你们手共同创造美好的生态环境。
大自然是个神奇的世界,尤其是在这些未经世事的孩子们的眼中。一片树叶、一棵小草都是值得研究和探索的东西。在社区玩的时候,看到很多的家长一看到孩子去草丛中检树叶或是看到新奇的东西要去摸一摸的时候,马上就出来制止,说:脏,不许动……当然事事处处小心,这没有错!但是这种制止却也在无意中扼***了孩子求知和探索的***。好奇和兴趣是孩子最好的老师,因为好奇所以要去摸索;因为兴趣所以更有了求知的***。所以每次乐乐出门的时候,想去那里玩,只要是没有什么危险我都会放手让他玩。
春天树叶刚刚开始发芽,我会摘一个放在他的小手里,让他看看嫩嫩的绿色,感知春天的气息;花开了,我会在路过的时候给他摘各种颜色的花:黄色的迎春花、粉色的樱花、白色的白玉兰和丁香花等等(快要成采花大盗了,当然只是一小朵或是小小的一瓣而已。就在这不经意间他也认识了各种各样的颜色,这样的效果应该比在书本上单纯的去看要具体的多了。我会和他一起在草丛里找去年秋天残余的蒲公英的小小降落伞,然后轻轻的将它吹向天空;我会和他一起找地上的'小蚂蚁,看它们急急忙忙“赶路”;有时我也会拿一根小树枝让他们爬到上面给乐乐看;我会和他一起捡石头、捡落叶、捡树枝等等,一切乐乐看到的并且愿意玩的东西都是我们追随的目标。虽然每次乐乐从外面回来,都是一身的灰尘但我认为他玩的高兴的是有收获的!有时候他还会捡回一个小树枝;有时候给他洗手的时候才发现他还悄悄地抓着一块小石头……
所以请放开你保护孩子的双手,让他自由的在大自然这个神奇的世界里遨游吧!因为有很多的东西是我们在家或是在书本里看不到的。相信总有一天孩子会给你一个大大的惊喜地!至少他的观察力是在提高吧!
猜猜乐乐在找什么?他的宝贝石头让他故意的扔到草里了,就这样找到再扔掉、再找……乐此不疲的进行着。
大自然神奇无比,只要我们肯仔细观察,就会发现许多奇妙的现象。我曾经遇到过这样一件事,使我对大自然充满了好奇。
星期六,我去阳台收衣服,收完衣服回过头,恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛,它正在织网。我跑回房间,把衣服放下,跑回阳台看蜘蛛。它在网上爬过来爬过去,一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来,爬得越快,网就织得越大。科学老师星期五正好布置观察一种小动物的作业。蜘蛛这样有趣,我就决定让它来当的我的观察对象。我目不转睛地盯着蜘蛛,可它织完网后,就只坐在网里,纹丝不动,过了大约半个小时,我的眼睛都看酸了,它也没有异常了。我感到非常失望,只好垂头丧气地离开了阳台。星期天早上,我坐在客厅的沙发上叹气,妈妈端着一盆水果走了过来她看到我这副模样,坐在我身边亲切地对我说:“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。”我低头说:“老师让我观察一种动物,我原想观察蜘蛛,可就是不领我的情,坐在网上一动不动,你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我,说:“就这事啊。大自然其实很奇妙,但这些奇妙之处不是一眼就能看出来的,要经过细细观察才能发现。”听了妈妈的话,我然开朗,吃完水果,我又去了阳台观察蜘蛛,还带上了我的宝贝放大镜。
来到阳台,蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。莫非是它嫌网太小,再织大点儿?刚开始感觉没有什么,可过了一会儿,就看出问题来了,这网怎么越织越小呢?我用放大镜仔细一看,这哪是织网,明明是吃网吗!这我就有疑问了,但我也觉得很有意识。为了弄清楚这个问题,我便去请教《十万个为什么》先生。这才使我恍然大悟,原来是这样:蜘蛛织出的网很有粘性,能够粘住小虫子,可时间长了,网没有粘性了,不能粘住小虫子了,蜘蛛便把旧网吃掉,再吐出新丝织蜘蛛网。
大自然有不少奇妙之处,它正等着我们去探索呢。朋友,用你的眼睛去观察吧,用的的心去发现吧!
大家都做过梦,有人耽于美梦,有人陷于噩梦……梦是这般的千奇百怪,却又稍纵即逝。但有一个梦一直萦绕在我脑海中。
在一个夜深人静的夜晚,我搂着我的布绒小鳄鱼很快进入了梦乡。“哗哗”,此时,我已来到月球基地,还见到了妈妈和妹妹。我拉住她俩的手说:“妈妈,妹妹,我刚从天上回来,你们要不要去参观一下,那儿可美啦!”妈妈和妹妹连声答应。
我听到答复,满意极了,于是准备出发。可是我回来时是太空出租车送我的,现在哪儿有它的“车影”啊?妈妈或许猜到了我的心思,便说:“儿子,你可以用你的翅膀飞起来,把我们抱在手中呀!”
听了妈妈的话,我懵了:我怎么会有翅膀呢?于是我满脸疑惑地转过身去查看,果真如妈妈所说的那样,一对闪闪发光的黄金色翅膀活生生地插在我背上。我按妈妈说的办法去做,本以为会立马掉下来的,可我不仅飞起来了,还很轻松地将妈妈和妹妹抱起。我激动万分,马上向太空进发。
经过几秒钟,我们就达到了天空之城。“哇,太美了!”妈妈和妹妹异口同声地称赞道。我提议去天河钓鱼。她俩很爽快地答应了,欢天喜地跑在我前头,还催促我快点儿。
到了天河,我们开始钓鱼。钓着钓着,我的鱼竿开始剧烈地晃动,有鱼上钩啦!我拽紧鱼竿,收回钓线,才发现这条鱼不是鱼,而是流星!哇,这河居然这么神奇,居然能钓到流星!
我的手刚一碰到流星,身体居然像被巨大的磁铁吸住了似的。我赶紧大喊:“妈妈,妹妹,救我!”只见她俩飞奔向我,仅仅只够抓住我的翅膀。
“嗖”地一声,流星划破天空,我们三居然安然无恙地降落在我房间。我伸手一摸,旁边空空的,只有小鳄鱼还安静地躺在我身边。哦,原来只是个梦啊!
这奇妙的梦就这么结束了,我倒是非常留恋,多么希望这梦能继续做下去。因为这梦太令人意犹未尽了,好多东西在现实世界里并不存在。不过,我宁愿活在这样的美梦中,也不愿活在噩梦里。
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