自从上次乌鸦被狐狸骗了以后,乌鸦一直想报复狐狸,他精心准备了一样报复狐狸的工具:他费了九牛二虎之力找到了一块很像肉的石头,并且在上面涂上了非常粘的502胶水;同时他在自己的嘴上套上了一个透明的塑料保鲜膜,以防被502胶水粘到。做完了工具,乌鸦耐心的等待着机会。
机会终于来了,在一个阳光明媚的上午,乌鸦假装又和上次一样捡到了一块肉,并且故意停在离狐狸不远处的一棵树上。狐狸看见乌鸦嘴里又叼着一块肉,他奸笑了一声,心想:“这只傻乌鸦,又给我送美餐来了。现在让我去把那块肉从他嘴里拿过来,嘿嘿。”接着狐狸慢慢地从树丛里走出来,并对乌鸦故伎重演,他迎着笑脸走到了乌鸦前,对乌鸦说:“哎呦,这不是乌鸦大姐吗,咱俩可真是有缘啊。”
乌鸦“哼”了一声,假装不理他。
狐狸连忙陪着笑脸说:“乌鸦大姐,我知道您还在为上次的事情生气,可那次我实在是迫不得以的呀。当时,我的两个孩子已经十天没吃东西了,所以我才拿走您的肉的。您就原谅我吧。”说着狐狸还假装流下了眼泪。
乌鸦赶紧趁着这个时机,说:“我早就……”乌鸦的话还没有说完,肉就掉下来了。狐狸赶紧跑过去,把肉叼住。这时,乌鸦哈哈大笑起来,说:“狐狸,你这个大傻瓜,竟然中了我的计。哈哈!”
狐狸刚想说话,忽然他发现自己的嘴巴动不了了,这时他才明白乌鸦为什么说他是傻瓜了。狐狸只好自认倒霉,接着,他只能叼着一块大石头回家了。后来,狐狸因为不能吃东西,结果死了。
新课程标准提倡学科综合,要求教师开发课程资源,每位老师都会到知识的困乏。现在的课堂是开放的,无法预见的,面对学生的畅所欲“问”,怎样对答如流?所以,新课改要求我们终身学习,做学习型的教师,不断更新教育理念,不断充实自己,不断超越自我,改变并完善教育教学行为。
在一个美丽的池塘里,荷花婷婷玉立,竞相开放,碧绿碧绿的荷叶圆圆的,像一把把绿色的小伞,一条条可爱的小鱼在荷叶下快活地捉迷藏,两只小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着动听的歌儿,这里就是小青蛙的家,它们快快乐乐地生活着。没过多久,出乎意料的事情发生,上游工厂里的污水经过小河流到池塘里,清清的(/wenxue/池水慢慢变黑,小青蛙们再也生活不下去,于是商量着结伴逃离,他们逃到附近的稻田里。
稻田里的禾苗绿油油的,周边的水清澈见底,还不时有几条小鱼儿蹦来跳去的,小青蛙们可喜欢这里,于是就在这里安家。不管刮风还是下雨,他们每天起早贪黑,成群结队地到田里捉害虫,为人们做着有意义的事情,他们心里美滋滋的,感觉生活好幸福啊。可没过多久,农民伯伯们就一次次来到稻田里给禾苗打农药,日子长,田地里的水再也不那么清澈,水里田里都是刺鼻的浓药味,小青蛙们再也生活不下去,他们恋恋不舍地离开稻田,最后在远处的水井里安家。
从此,小青蛙们只能生活在井里,坐井观天。他们觉得呆在井里很没意思,天天看到的只是井口大的天空,好无奈啊,回想以前幸福快乐的生活,再看看现在,他们难过极!
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