小学三年级作文创造力【一】
有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，也有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却偏爱硕果累累的秋天。
秋天是丰收的季节。果园里，果子熟了，红红的苹果像小姑娘害羞的脸蛋;绿色的葡萄晶莹透明，犹如艺术家雕刻出来的作品;金黄的桔子仿佛一个个小灯笼挂在树上。田野里，高粱举起燃烧的火把，稻子向人们点头微笑，棉花宛如雪一样白，玉米乐得咧嘴大笑，露出一排排金黄的牙齿。森林里，火红的枫叶随风飘散，好似一只只火红的蝴蝶翩翩起舞;金黄的银杏叶像一把把小扇子。
秋天真美，我爱秋天。
小学三年级作文创造力【二】
这段时间，我读了《柳林风声》这本书，给我留下了深刻的印象。
獾是一个有爱心的动物，他热心帮助别的小动物，在森林里迷路的动物，他帮他们带出了像迷宫的森林。
我们要想有爱心的灌学习，虽然他长得不好看，但是他却有一颗美丽的心，要记住，长相不重要，重要的是心灵美。我们要无私奉献，有一颗善良的心，帮助别人，快乐自己，“赠人玫瑰，手有余香”。
心灵美最重要，有些人然长相很美，可是她的心却是如此的心狠手辣。记住，要有爱心，你长的再美丽，没有爱心，心灵不美，那你就永远得不到别人的赞美、夸奖。
小学三年级作文创造力【三】
我认为我是一个有裂缝的人，这样阳光才能照进我的灵魂的每一个角落。
每个人都不是没有缺陷的完美者，只是存在一定的差异。差异的多少，不是天生的不公，每个人都是绝对公平的，或是——缺陷越大，上天对你的眷恋也就越大，每个人都是上帝面前的一个苹果，因为你散发的芬芳太吸引上帝，所以他在你的身上重重的咬了一口，
缺陷可以成为奋发的助力，成功的垫脚石。
在完美主义的熏陶下，缺陷被认为是无法构成完美产物的.绊脚石。但在事实上并不如此：
《假如给我三天光明》的作者———海伦·凯勒，她先天失明失聪，但用她对命运的不屈与抗争，去谱写她的奇迹人生，她的巨大缺陷没能使她在她的传奇之路上畏缩止步，反而成为了她的完美，如果她没有了缺陷，那么她还能有完美的事迹吗?
音乐巨人——贝多芬，作为以音乐为滋养心灵的伟大音乐家，他的最痛苦、最不幸又最无奈的悲剧发生了——他居然失聪了。但未能将他击垮，反而他却创造了《命运交响曲》，达到了他艺术与人生的顶峰，并发出了人生最强音：“我要扼住命运的喉咙”。
缺陷是包裹物，亦是完美的结晶，绝多数人不能发现里面的别有洞天，但极少数人可以挖掘到里面的珍奇，而命运抉择卓越或平庸亦是以此为最重要的法则之一。
茫茫的成长之路上，绝对是有缺陷，或多或少、或明了与众目睽睽之下、或隐于不料之处，为何把它们当做生命的阻拦与缺陷，亦可换作为能否有能力得到成功眷恋的测验，任他黄沙漫天，就当是成功的前奏与伏笔
完美的缺陷……
我希望所有人都是一个有裂缝的人，这样阳光才能照进他们灵魂的每一个角落。
小学三年级作文创造力【四】
暑假，爸爸和妈妈带我去武夷山旅游。
在武夷山的两天里，导游叔叔带我们穿一线天、爬虎啸岩、漂九曲溪、过茶洞、登天游峰、看大王峰等等景点。其中，最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。
远远望去，玉女峰就像一位亭亭玉立的少女，耸立在弯弯曲曲的小溪旁，美丽而端庄，峰顶上长满了绿绿的草木，好像给玉女峰戴上一顶小绿帽，为她遮阳挡雨。当我们漂着竹筏靠近玉女峰的脚下时，碧绿的溪水中有一群群活泼快乐的小鱼在游来游去，像是玉女峰的守护神。等我们离开她的时候，玉女峰好像在跟我们挥手告别，希望我们下次再来。
玉女峰真不愧是武夷山的秀丽山峰，不愧是武夷山的`象征。我一定会把你的美丽容貌，告诉我的好伙伴，有机会我一定还会再来看你的。
