关于同学的有趣作文【一】
xxx同学：
你好！
我是一个活泼可爱又顽皮的孩子，我叫郭佳展，是焦作市武陟县木城第一小学五五班的学生。
你在那里学习好吗？我在这里的学习不是太差，但在以后我一定会努力的。我非常高兴有你这样的朋友，在你的家乡有什么好的风景吗？在我的家乡有好多好风景比如有黄河、丰乐园、云台山、邙山等等。
我虽然长得不高，但本领却不少，我参加过学校的很多活动，还有我们班的活动。比如圣诞联欢和元旦联欢，我们举行的这些活动多得感谢老师和领导对我们的大力支持。
我也很喜欢看书，书架上摆满了我喜欢看的书，你是否也和我一样喜欢看书呢？
我们班有69名学生，同学们活泼顽皮可爱，成绩也都非常的好，希望你也可以把你们班的情况告诉我。让我们可以彼此多了解一些。
虽然我们素不相识，但是你可以把你的QQ号告诉我，这样我们就可以联系了。
关于同学的有趣作文【二】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
关于同学的有趣作文【三】
从前，有一只善良的蚂蚁，他有一个非常好的朋友小鸡。
有一天，小鸡和小蚂蚁在玩游戏，恰巧，一只饥饿的老鹰路过看到了他们，他以迅雷不及掩耳的速度扑了下来抓住了小鸡，凌空而飞。小蚂蚁非常痛心，伤心地在哪里痛哭，他发誓一定要救回小鸡，就在这时，来了一只小鹿，他非常口渴说：“亲爱的朋友，你知道哪里有水吗？我的嗓子都冒烟了。”小蚂蚁擦着眼泪，忍着悲痛说：“朋友，请跟我来，我领你去。”然后，小蚂蚁把小鹿带到了一条小溪边，小鹿一口气的喝了起来，不一会儿，小鹿回来问：“朋友，你为什么哭泣呢？”
小蚂蚁把小鸡被抓的事告诉了小鹿，接着，又大哭起来，小鹿说：“别哭了，老鹰太强大了，你不是它的对手，还是算了吧”小蚂蚁说：“小鸡是我最好的朋友，为了朋友，我可以不 顾一切。”
小鹿听了很感动，对他说：“好吧，我有一颗仙丹，送给你吧，不过，你会变的很，可以打败老鹰，但是救完朋友，你会全身很疼，你怕吗？”
小蚂蚁一听能救小鸡，他高兴的说：“为了救回小鸡，我什么都不怕，请你给我吧！”
就这样，小蚂蚁吃了小鹿给的仙丹，变成了力大无比的大蚂蚁，它朝老鹰的巢穴走去。老鹰看见小蚂蚁这么大，并且怒气冲冲的走来，小蚂蚁灵机一闪，老鹰扑了个空，这下老鹰怂了，第二次扑了过来，小蚂蚁看准了老鹰的翅膀，出手抓住了它，小鸡得救了。
从此以后，没有动物敢欺负弱小，因为小蚂蚁会保护它们，森林一片祥和，可是每到夜幕降临，小蚂蚁就非常痛，可是小蚂蚁也没有后悔。
从这件事中，我明白了一个道理，做什么事情都是有舍有得。
关于同学的有趣作文【四】
到了滑雪场，我看到了雪道分为低道、中道和高级道3道大不相同，我迫不及待的`催着爸爸为我准备滑雪服和滑雪鞋和滑雪杖，慢慢的滑进滑雪场。刚开始，我胆子很小，总害怕摔跤，我东滑滑、西滑滑，一点也没有规律。爸爸说给我请一位教练，我害怕自己学不会，紧张得连忙说不用了不用了，我自己练习一下就行了。”爸爸看我这样，就答应我说：“不请就不请，我来教你。”在练习过程中爸爸告诉我，要想在滑坡上，就必须把脚摆成内八字，弯下腰，如果想滑慢点，就把内八字撇大点，要想滑快点，就把内八字合拢。我似懂非懂地点点头，决定试一试。
在高的跑道上，我按照爸爸叫我的办法来滑雪，确实要比干才熟练多了。在我熟练掌握了滑雪技巧之后，我决定重新滑一次，考验我的时候到了，我一口气坚持到底终于到了终点，我快乐的跳了起来，我要用一首歌来形容“不经历风雨，怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功。
通过滑雪这件事，让我懂得了万事开头难，只要你用心学习、努力坚持就能达到你想要的目标。虽然我今天玩的很累，但是我很高兴。希望爸爸有时间多带我出去玩玩。
关于同学的有趣作文【五】
马进聪：
你好！近来学习忙吗？身体还好吧？嗨，转眼间，我们已分别几个月了。因为刚到新的学校，环境陌生，加上功课太忙，所以，一直没给你写信。不知道你现在的学习情况怎样，你的学习成绩一定进步了吧，不过，你也要保重身体，不然，在升学考的时就会影响你的发挥。好了，下面我就先介绍我们学校的情况。
我就读的学校叫东城小学，现在，我的语文老师是余老师，对我特别关心，我刚转来的时候，余老师还专门指派一个同学帮助我，教我做题的格式，余老师还常常对我嘘寒问暖；数学老师就是我老爸，你想能对我不严格吗？近来，我们学校开展许丰富多彩的活动，如：足球比赛、竞赛等，这些活动不仅开发了我们的智力，也增强了我们的体质，而且还培养了我们的进取心。我的学习成绩也有了提高。
我跟你说，我们六月中旬就要了，所以，学校规定我们六年级的学生要上到六点半，但同学们一点怨言也没有，都在教室里认真复习，解答题目。为了考进理想的中学，同学们都非常努力。你知道吗，在寒假，我买了一字帖练字，功夫不负有心人，我终于把字练出了一点模样。在开学的第一天，余老师还夸我的字写的不错，当时，我的心里美滋滋的，别提多高兴。还有一次，余老师布置我们背书，那一次，只有我和几个同学背诵了全文，当时，老师还表扬了我们。在新学校里，我努力地去学习，严格要求自己，终于取得了进步。
哦，忘了告诉你，我的身体非常健康，每天都坚持锻炼身体，不要为我担心。
马进聪，我很想念你们，暑假里，找个时间邀约几个要好的同学去玩一玩。
祝你
学习进步！身体健康！
