举手作文650字【一】
也许你的一次举手之劳会避免他人的生命或财产受到侵害，即使是一件微不足道的小事也能因你的举手之劳而变得重要起来。
“举手之劳”有时是伟大的。如材料中，一名油漆工只因为油漆船身时的举手之劳把洞补了，因而挽救了船主的孩子们，从而凸显了修船工的举手之劳显得极为重要。
“举手之劳”有时候看似微不足道，其实却是很重要的。就如现在的许多著名的公司，它们招聘员工时，故意做一些特殊的考验：在门口放一把扫帚或是一位老人摔倒在招聘现场。可想而知，有时候，你的举手之劳是帮助你渡过难关的关键。
以上的都是别人的故事，以下的是关于我体验过的举手之劳的故事。
他人的举手之劳。宿舍里的扣分制度十分严格。一次，我因为太迟起床而把洗漱的杯子忘在洗手盆边上。一个上午都在担心扣分，回到宿舍之后才知道，一个同宿舍的同学帮我放好了才让我免受惩罚。还有一次，是在提热水时，一个不认识的人看见我提得很吃力就顺道帮我提了回去，我对她道了声“谢谢”，她笑了笑说“举手之劳，不客气。”接着不带走一片云彩地走远了。同学们的善意都通过举手之劳表现了出来，她们的举手之劳使得整个宿舍充满了人情味。
不仅仅局限于学校，他人的举手之劳一次又一次地让我由衷地感谢。
那是一个炎热的下午，我与朋友兴高采烈地逛着街，要过马路时，我们谁也没有注意急驶过的车。突然，我感觉被谁拉扯了一下，同时听到了一声“小心”，我停下了前进的脚步，往拉扯我的方向看去，原来差点被车撞倒，多亏他人的那一下拉扯，我对拉扯我的路人点头致谢，她只是笑了一笑，那一瞬间，我感觉她是很美的，因为善良而美丽。
无论是别人的举手之劳还是自身的举手之劳，都无不透露出一种人性的光辉，善良的本性。
举手之劳，无论你是有意还是无意的，其出发点一定是本性的善良在发挥着作用。
举手之劳被人们利用作为规则与测试，也可以使社会产生动人的气氛。
举手之劳不需花费太多精力去完成，但是它的功效却能强劲又持久。举手之劳为善良绽放一朵朵香远益清的荷花，芬芳了人们的心灵。
举手作文650字【二】
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”大家共同生活在一起，互相帮忙也是常有的事情。
期盼已久的暑假终于到了，我兴高采烈的回到奶奶家。奶奶家种着好几亩的地，还要照看着姑姑的女儿，累死要活的。晚上，还要陪着邻居一起跳跳舞，聊聊天。“晚会”结束后，立刻冲个澡，倒头就睡，早上还要早早的起来做饭。
老家已经干旱了几个月了，这几个月没有下一滴水，庄稼都已经干涸了。有时天阴了下来，乡亲们都特别高兴，都以为要下雨了，可是并不是这样的。不过，奶奶已经把这些事情抛在九霄云外了。但是，细心的张大爷却没有忘记，他正哼着歌，奔向自己庄稼地浇水去嘞。张大爷天生勤奋，高高的个子，勤奋使他的体重渐渐降了下来，骨瘦如柴啊。但是张大爷并不在乎，每天仍然笑口常开。
张大爷到了自己的庄稼地里，马上开始大干特干起来。因为老家浇地时必须去村里共同建造的水管里接水，所以浇一次水非常的不容易，张大爷拿着两个水桶互相交替着打，先浇一次水，把另一个桶放在那里接水，就这样互相交替着，张大爷连续跑了好几十次，终于浇好水了。看着自己的劳动成果，张大爷满意的笑了。
看着天色还早，张大爷本打算去邻居家串个门，可谁知道，奶奶的地破灭了张大爷的幻想。
走着走着，张大爷看见奶奶家的地完全干涸了，庄家都已经要枯死了。本来张大爷准备袖手旁观，可是，觉得非这样做不可。便继续提着水桶开始帮奶奶的地浇水。由于奶奶的地离水管比较远，所以张大爷这次干起来比较吃力，速度也慢了许多。或许是劳累过度吧。干完活，天色已黑，张大爷便快步赶回家去。
第二天，奶奶才想起了浇地这一回事，快步赶到地里一看，地里的庄家正吸吮着水源，奶奶非常纳闷：是谁这么好心呢?
碰巧，回去的路上遇到了张大爷，张大爷告诉奶奶了事情的来龙去脉，奶奶非常感激张大爷。
是啊，“远亲不如近邻”，“赠人玫瑰，手有余香”。像张大爷这样无私奉献，不求回报有一颗金子般的心得品质值得我们敬佩。
举手作文650字【三】
熟悉我的人都知道：胆小如鼠是我最大的特点。怕走夜路，怕一个人在家，怕在课堂上举手回答问题……为此，妈妈没少教训我，说我这样下去，准没出息的。可我也不想这样啊，我多么渴望能在哪天高高地举起我的手，让老师和同学瞧瞧我张航也是不错的啊。那天，我决定要做一件轰轰烈烈的大事—举手回答问题。
“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上课的乐曲声响了，我们便陆陆续续地走进教室。可教室里此时还在喧闹，就像炉子上的一锅沸水。老师进来了，劈里啪啦地提出了一个问题，顿时教室里沉寂了。我想，老师肯定要发怒了，我就举手回答这个问题吧，或许能消除老师心中此时的不愉快吧。“张航，就你最行啊，别人都没举手，是就你想出名吧，”我迟疑了。“算了吧，那样挺难为情的啊。”我心里想着。“啊，你就这样轻易放弃这次千载难逢的机会吗，你不是一直想要举手吗？”我思忖了一会儿，觉得老这样下去确实不行，于是，我决定今天豁出去了。我高高地举起了我的右手。老师环顾了教室一圈，略带迟疑地叫了声：张航。这时，我从座位上站了起来，涨红着脸，用流利而略带颤抖的声音回答了老师的提问。此时，教室里响起了掌声。我在羞涩中坐了下来，新在胸腔里怦怦直跳。
虽然我的第一次做得不是很好，但我总算迈开了这一步。我相信，我以后的道路一定会走得更坚实，更稳重。
举手作文650字【四】
记得读二年级的时候，何老师是我们班的班主任，教我们的语文。她对我们特别严格，但她上课风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑。何老师每次布置的作业不多，她强调的就是一个“好”字。为了要让我们养成良好的习惯，何老师要求我们上课回答问题要举手。为此，她当即提出了一个问题让同学们举手回答。可是同学们都不敢轻易举手。我呢，刚想举手又缩了回来，心想，如果答错了，一定会被同学们笑话的。可我又不甘心，看见几个同学蠢蠢欲动的样子，一股子气不知从哪儿冒了出来，我决定把手举起来。可是不知怎么搞的，刚举到一半，我又像泄了气的皮球一样——焉瘪瘪的没了一点精神。
何老师见我这样，就不住地用眼睛打量着我，我从她的眼神中，读懂了鼓励，读懂了老师期待的.目光。这时候，我终于鼓起了勇气，把手举了起来。可是，由于是第一次举手，我心里十分紧张，脸涨得通红，好像偷了人家的东西似的，我想好的答案在瞬间消失得无影无踪，吞吞吐吐的半天，最终还是没有回答对。
同学们立刻议论纷纷，有的同学仿佛向我投来鄙视的目光，有的呢，则在偷偷笑话我，这一切，让我感觉十分丢脸。心想，这回可要被老师批评了，想到这里，眼泪就在眼眶里打转，我强忍住泪水，始终没有让它流出来。这时，何老师发话了，她表扬了我，夸我是班上有勇气举手的第一个学生，为全班开了个好头，树立了榜样。在这一刹那间，我感觉一股暖流注入了我的心田，温暖着我的心，在那一瞬间，我觉得我长大了。
这件事，让我领悟到了人生的一个道理，做人要有勇气，做事也要积极，所以，我要特别感谢使我明白这个道理的何老师。
