集市场面描写作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
集市场面描写作文【二】
小猴在路上走着走着，心想，买什么画好呢？“啊呀”小猴被一根骨头畔了一跤。小猴爬了起来，看见原来是小狗啊。小狗问小猴;:"你是来买画的吗？ “是啊”小猴点了点说。小狗又说“到我这里买吧，我这里画可好看了."好啊”小猴说，小猴看了看说“这儿到处都是骨头的标本和一些画骨头的画，我对这个一 点不感兴趣。”小猴只好扫兴离去。
小猴突然听到一声叫喊“快来买，快来买，5元一张画”小猴听见连忙跑了过去。小猴在茫茫人海挤进去，都快挤成肉饼了都挤进去，小猴又遇到了一只小 猫，小猫问“你一定是帮妈妈来买东西的吗。”“嗯”小猴点点头。小猫又说“给***妈买条裙子吧，她一定不会介意的。”小猴回答到“不行，我要完成妈妈的任 务。”说完，他就转身离去了。
小猴继续往前走，终于看见一家店。小猴走了进去，他看了看决定买一副带有一条小河，一片桃园的作品。最后小猴拿着画高高兴兴的回家了，小猴快走到家 时，突然看见了一只小熊。小熊问他“小猴，你要蜂蜜吗？我带你去买吧”。小猴答道：“不要了，改天我再和你去买吧今天还有事。”说完，小猴就走了。回答家 妈妈见小猴完成了任务便说：“你***很好，我奖励你吃一个桃。”小猴吃着桃子，高兴极了！
