与美好相会的作文600字【一】
转眼间，二十年过去了。我今天的心情十分激动，因为我就要见到阔别二十年的同学了。
自从昨天接到消息后，我一直很激动。二十年的时间不短，同学们都做什么事业了？都长什么样子了？
今天早上，我迈着轻快的脚步，怀着喜悦的心情来到了我们约定的地点“可口”大酒店。
我来到了一个包间里，轻轻地推开了门，看见里面已经有了不少同学。首先迎接我的是昔日好友——李梦洁。“杨亦恒，太好了，没想到二十年后，我们又见面了！”“是啊，二十年可真不短，你现在做什么工作？”“我现在是一名书法家，是中国书法会的会长了，而且，我的书法还是全国数一数二的呢！”李梦洁说着，满脸自豪。
突然，从我身后传来一阵阵悦耳的歌声，我转身一看，原来是现在著名的歌唱家叶成楠，她正在演唱今天的同学会的主题曲呢！
此时，我感觉身后有人来了，一转身，看见了脖子上挂着金牌的赵思宇，原来，她在32届奥运会上获得了女子马拉松长跑比赛的冠军，还创造了世界新记录，为祖国争了光。
随着时间的推移，大家渐渐安静下来，开始自我介绍。“我是张耀心，现在是一名主持人。”“我是李思晶，现在是一名作家。”“我是许可晗，在美国留了学，念了个博士。”“我是汪佳丽，现在是一名科学家。”“还有我…”“我是…”
过了很久，李梦洁走过来问我∶“你现在是干什么的？我们可都说了，就你了。”“我现在是一名人民教师，教出了一群又一群的优秀学生呢！”
一天转眼就过去了，太阳西沉，同学又要回去各奔各的了。这情景真是“又送王孙去，萋萋满别情。”大家相约再过二十年，再相聚。
与美好相会的作文600字【二】
曾说过，相逢是首歌，内有相逢的欢也有离别的泪。对，人生不就那么回事，有相聚也有离别。“二十年后再相会”，充满了同学们校园生活的乐于悲。校园生活真的很美，它带上了柠檬的酸味，带上了橘子般的友谊，带上了红苹果的羞涩。回想起来，一切都是那样美好，那样别恋。转眼间，时光如梭，仿若一道彩虹般一划即过……
微笑并着回忆，一起流逝，唯一没有变的就是那当初的约定——“二十年后再相会！”日复一日，年复一年，相隔二十年的相聚日终于到来。此时的我虽然三十多岁了，但仍染了一头榛子色的卷发，在那卷卷的头发上顶着一顶黑色的小礼帽。一件长长的风衣披在身上，里面衬着一件短毛衣，再加上牛仔裤和长靴的搭配，显得我像二十多岁的样子。不仅这样，我的身上还戴了许多饰品，别小看它们，它们可是特工们的绝密武器。随着脚步声，我来到了那个熟悉又陌生的校园，一切都变了许多。
我来到为聚会而布置好的111班，那张班牌已经泛黄了。“嗨！这里是二十年相聚的111班，你是？不是111班的可不能进来哦”一个衣着华丽的小姐和我打招呼。“我是唐一菡啊，不记得我了么？”“唐唐，我是梦雪啊！”那小姐向我扑来，原来是钟梦雪，我们热情地拥抱在一起。此时成熟美丽的她继承了钟家产业成为了一名企业家。我们走进教室，“啊！”我被一截粉笔头砸到了，是谁？竟敢背后偷袭！我反头看去，一位男士正朝我挥手。这又是谁呢？二十年不见，同学们的变化都太大了，我一时没想起他是谁，愣了一会才想起：“这不是有名的蟑螂吗？”我冲他笑着说。“还叫我的外号呀？”章韩也笑着说，我差点把钟贝贝递给我的蛋糕卡在喉咙里，说道：“谁叫你长得那么像蟑螂呢？”我把蟑螂这两个字叫得特别重，还做了个鬼脸。我是特工，怕他什么。我只管偷笑，没把章韩的话听完。接下来，我跟刘昱伶比谁玩手 枪玩得好。只见一把透明的沙漠之鹰握在我手上，我灵活利用手指玩起了手 枪，刘昱伶也毫不示弱地和我比拼着，最后我们平分秋色，大家以笑相对。那些富贵太太把我和莫菲的特工装备拿去玩了，亏他们还敢玩……定睛一看在讲台上：电王——王瑾祥的耍酷现场直播；美食家——胡澜的现场评比；发明家——陆宇捷、欧阳宸在比他们的水陆空三用飞机；国际刑警——段亮臣在和一名优秀军人——胡耀议论着国家大事……多年不见的同学们聚在一起热闹非凡。
这时一个年老的奶奶柱着拐杖走上前台，同学们顿时安静了，就如二十年前的那个爱吵爱闹的班，只要老师说声：“当语则语，当默则默。”班里就像现在一样鸦雀无声。“咳咳！大家好啊！孩子们！”一个苍老的声音传了过来，台下一片议论声：“这是徐老师吗？”“哇！不可思议！”“徐老师已经六十多了还坚持教课吗？”（含泪）“……”老师和台下五十八双眼睛对视着，露出已经不完整的牙齿笑道“怎么？大家还没改掉这个缺点啊？不过大家变化太大了，我都认不出了哦！”接着便拿出一本陈旧的点名册，奇怪的是这本点名册却平平整整的，没有丝毫破损、卷角的痕迹。“我开始点名了。龙力榛！”“到！”老师仔细端详着龙力榛，点了点头，眼角微微红了。“李岱柯！王瑾祥！胡耀！李子旭！……”“到！”“到！”“到！”“到！”……这天同学们的“到！”都非常响亮。老师一个一个地点名，直到点完最后一个同学的名字，向最后一个同学点了点头，接着老师又点了一个名字“徐一春！”“到！”老师最后点的这四个字，震动了全班同学，大家看到老师眼中的水珠再一次闪了，嘴角再一次扬了，头再一次点了……台下五十八双眼中都有着徐老师的倒影，衬着异样的东西，无形的，透明的，却折射出彩虹般的颜色！大家都还保留着当初的一份影子，二十年前的情景仿若昨天一样，那么逼真！ 还是那不老的、恒久的约定——“二十年后再相会！”
但愿人长久，千里共婵娟！
与美好相会的作文600字【三】
读了丁昌桂《名教师是写出来的》一书受益匪浅，我觉得他里面很多话很有道理。其实，不仅仅是名教师需要写作，普通教师也需要写作。写作能够丰富教师的专业智慧，提升教师的专业技能。教师的实践智慧和专业技能需要在反思中提升，这就需要写作。
记得有一次在宜兴市实验小学听讲座，主讲者是管建刚老师，他讲怎么教学生写作，怎样激发学生写作的积极性，口才非常好，滔滔不绝，让人佩服之至。翻阅有些作文杂志，也经常能够看到他的教学生写作的文章，当然一些教育杂志上的论文更多了。很好奇：这个管建刚老师是如何有这么好的文笔，这么多文章见报。百思不得其解。
直到有一次看他的《教师成长的秘密》一书，才豁然明白。“一个老师要从‘平凡’走向‘卓越’，他的10%是什么?现在，我要清清楚楚、明明白白告诉你，就是两个字：记录!”坚持记录。“只要上班，我就记录，不记录不回家。这是我一年出一本书的秘诀所在。 ”管建刚是这样说的，也是这样做的。《不做教书匠》《一线教师》等等，记录的就是一个个鲜活的教育故事，记录里多了思考，多了分析，多了研究。
管老师在书中提到：每天花48分钟的时间用在记录上，记录当天的教育喜悦，教育烦恼，教育小失败，教育小智慧，记上三年，你一定能从平凡走向优秀，再记5年，你一定能从优秀走向卓越。细想我们身边，不乏教育故事，不乏教育灵感，缺乏的是记录的手。只有记录下来，才会永远保存，记录，不是写文章，它是随意的，一两句，可以，八十句更好。不用构思，不求成篇，只要真实与及时。真实，才有价值。及时，是怕遗忘。遗忘非常可怕，当初的一点感想，第二天就会遗忘掉一大半，过几天就忘得所剩无几。只有记录，才会让你的灵感永远的保存。
记录只是管建刚写作的一部分，正因为他日复一日年复一年坚持写作，才从一个普通教师走向成功，成为特级教师，名教师。
所以，我觉得记录是个不错的写作方法。平时可以记录哪些呢?
一是教学的成功之处。每节课下来，我们总会有一些好的地方，词语教学中，你是怎么样教学生记住词语的。比如，今年教三年级语文，在教“聪”字时，这个字很难记，我就这样教：一个人要想变聪明，首先要用耳朵听。在黑板上写下“耳”。还要用眼睛看，这两点就像是人的两只眼睛，在黑板上写下点和撇。还要口中说，在黑板上写个“口”，还要心里想，再写一个心字。通过这样形象生动的拆字，学生很容易就记住了聪字。以后只要说到怎么写“聪”字，学生就会说：“耳朵要听，眼睛要看，嘴巴要说，心中要想。”这个聪字的教学很成功，这就是教学中的一个亮点，我们可以把它记录下来。
二是教学的失败之处。即使是特级教师，也不可能每节课都成功。教学中，总会遇到一些设计自己觉得很不错，但教学效果却一般的。这个时候，我们就可以把失败的地方记录下来。
三是对比着来写。同一节课，同一个教学环节，采用不同的方式来教学，教学效果肯定也不一样，把这样的对比记下来也是不错的素材。将来写教学论文的时候，就可以运用上这些。
当然，除了一些技巧之外，我觉得要想真正成为管建刚这样的人才，更加需要的是坚持不懈。
《名教师是写出来的》一书，值得每一位教师拜读。
