有关于火灾逃生的作文【一】
那天早上，我们先观看了火灾中如何自我防护。表演者动作敏捷，系上安全带后双手抓住绳子——那是用房间的窗帘做成的——双脚蹬墙，顺利着地。我们跃跃欲试，想亲自体验一下。可是，举手的人太多了，李老师只好采用公平的手法——“剪刀石头布”。经过几轮的淘汰，我获得了机会！
我跟着消防员叔叔来到三楼演练台，当我往下看时，获胜的喜悦全没了，心里只有恐惧。天啊，三楼啊，足足有6米啊！可怕，太可怕了，就这么溜下去，万一摔下去怎么办？那可就再也见不到老师和爸爸妈妈啦！
一个个可怕的念头在我脑海里闪过，可消防员叔叔哪里知道我在想什么啊，只顾着给我绑紧安全带。
没人能救我了，我闭着眼睛对自己说：“周子锐啊！你的‘末日’到了！”我慢慢地爬上窗台，背慢慢地往后仰，不让身子碰到墙壁。我想用脚蹬着墙，使自己能控制下滑的.速度，可是，脚却一直不听使唤，到处乱蹬，怎么都蹬不到墙壁。
“哎！真是不听话的‘臭脚’！”我不敢往下看，只听见下面传来一阵阵加油声。同学们哪里知道此时的我已经害怕到极点了，根本无油可加了，只剩一个不听使唤的“空壳子”啊！ 快啊、快啊，赶紧让我着地吧！
哦，终于落地了，终于踏踏实实踩到可爱的地面了。我那颗悬着的心终于也着地了！这真是一场可怕的“逃生”啊！
有关于火灾逃生的作文【二】
有关于火灾逃生的作文【三】
学校火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
安全撤离是指火场中的人员抓住有利时机，就近、就便，利用一切可以利用的地形、工具，迅速撤离危险区域。
救助结合，一是自救与互救相结合。在火灾现场，我们不仅要尽快撤离现场，还要积极帮助老、弱、病、残、妇女、儿童等疏散，切忌乱作一团，否则会堵塞通道，酿成大祸;二是逃生与抢险相结合。有时候火灾千变万化，如不及时消除险情，就可能造成更多人员伤亡。因此在条件许可时要千方百计地消除险情，延缓火灾发生的时间，减轻灾害发生的规模;三是救人与救物相结合。在所有情况下救人始终是第一位的，决不要因为抢救个人贵重物品而贻误逃生良机。
有关于火灾逃生的作文【四】
人们在火场中逃生时容易选择的路径，其大致有以下倾向：
(1归宿性：即朝自己最熟悉的的地方逃生。
(2日常习惯性：即从日常最常用的楼梯或出口逃生.
(3敞开性：即向开阔或空间较大的`方向逃生。
(4就近性：向最先进入视线或最近的方向逃生。
(5本能回避危险性：本能的远离火和烟的方向。
(6盲从性：追随大多数人逃生的方向。
(7自认安全方向性：即朝着自己认为安全的路径逃生，如低层跳楼等。
(8理智分析：即能够冷静分析险性，进退有度，上下有据，安全撤离。
