进入职校的新变化作文【一】
家乡，每个人生活的地方。家乡，一个非常熟悉的词语，总能给人欢乐。
聊城，一个拥有：“上有天堂，下有苏杭，过了济宁，便是东昌。”美名的城市。如今，出现了翻天覆地的变化。
以前的聊城，还算不上城市。没有现在的高楼大厦，只有矮矮的平房;没有宽阔的大路，只有泥泞的羊肠小道;没有现在的电瓶车、汽车，只有笨旧的自行车;那时的儿童基本上不起学，只能自学。
但是天无绝人之路，到了二十一世纪，科学技术飞速前进，家乡发生了大变化。
高楼大厦变多了，大家都住上了楼房，各类商品琳琅满目，交通工具也不甘落后，电瓶车、汽车、飞机也一一亮相。
我站在环城湖边，心想：聊城，你更美丽了!
进入职校的新变化作文【二】
职校英语教学应注重学生的英语语言实践活动，教师要积极引导学生参与课堂教学活动，培养学生乐于参与课堂教学实践活动的意识和习惯。交际教学法坚持以学生为中心、以方法为主导的教学原则和以交际为目的、师生互动的教学方法，充分调动、发挥学生主体性的学习方式，彻底改变单纯接受式的学习方式，使学生的学习效果大大增强。
进入职校的新变化作文【三】
不好，今晚将有特大暴风雨，电脑发出了警示。我赶紧拿出随身携带的雨具。你可别小看了这些雨具，表面上看这些雨具跟一般的没什么区别，甚至还比普通的雨具看着薄一点，不过，功能却差别很大，它的表面能发出热量，雨滴到它上面，就化为水汽了，至于风嘛，根本就透不过它。
明天就要出发了，心里还真有点激动。早上，大会组委会给我们每人发了一只铁盒子，大概有手掌那么大，特别提醒我们要随时带在身上。
终于来到森林了！里面的世界跟外面就是不同，树叶茂密遮天，太阳光根本不能射进来，脚下是一层厚厚的.落叶，软软的，走上去发出沙沙的响声，蛮舒服的，我一口气跑了几公里，沿途见到了许多以前根本没有听说过的植物。方便的就采集了一些标本，不方便采集的也没关系，有掌上电脑在，凡是我认为有必要记录的，我都记在电脑里了。
不知不觉，天已经黑了下来，这时我才发觉，我已经一天没吃东西了，奇怪，我怎么一点也不觉得饿呢？百思不得其解，没办法，只好向电脑求助了。噢，原来在进入森林前两天，组委会给我们准备的食物都是高分子合成的化合物，里面含有多种营养元素，我们所获得的能量，足以应付这十多天的森林之旅了。
我精神十足，继续前进，也不知走了多远，突然发觉前面有一种异样的声响，我仔细一看，差点没吓半死。只见一条巨蟒盘在一棵水杉树上，尾在下面，头已经达到了树梢，身子也跟树干差不多粗细。我直往后退，眼瞪着它。它好像也看到了我了，那蓝荧荧的眼睛让我后背发凉。它顺着树干，慢慢地滑了下来，我吓得站在那儿不知如何是好。出乎我的意料，它竟然慢慢地游走了，虽说游得不快，但还是在地上留下一条长长的痕迹。过了好久，我才从惊愕中清醒过来。以后每次碰到凶猛的野兽，也都是这样。我翻遍了身上所有的东西，终于我找到了原因-－-铁盒子。原来这盒子散发出一种电磁波，影响动物的神经系统，使它们感到害怕，所以它们每次看到我的时候，都溜之大吉。
十几天的森林之旅终于结束了，我采集了好多标本，记录了很多资料，满载而归。
走出森林，竟有好多人来迎接我，一时间掌声鲜花，我激动极了。有人让我谈谈感想，我说，森林是我们人类的宝贵资源，我们要好好保护它！我会再次走入森林，去探索更多大自然的奥秘！
进入职校的新变化作文【四】
交际教学法（CommunicativeLanguageTeaching，以下简称CLT）是继语法翻译法、情景教学法、听说法以后，20世纪70年代开始流行于欧美的一种外语教学方法，它是把提高交际能力作为语言教学的目标，强调提高语言的四种基本技能，并着重语言与交际的相互依存性的一种教学方法。因为CLT的基本原则与现代英语教学理论的特点在本质上是一致的，所以这一方法备受英语教学界的推崇。对照传统教学法，Maley（1984）概括了CLT的六种特征：
（1）着重于语言的运用，而不是简单的语言形式；
（2）在交际活动中更侧重语言的流畅性，而不仅仅是准确性的训练；
（3）通过语言顺利地完成交际任务，而不是机械地进行语言操练；
（4）强调课堂上学生的主动性和互动性，而不是以教师为主角；
（5）强调学生的个体差异性，因而不采用按部就班的教学方法：
（6）意识到语言运用的多样性，而不是单纯地强调语言本身。语言本身是交际工具，语言教学过程也是一系列交际的过程，教学过程中的人就是交际的主体和客体，在英语课堂上适当应用交际教学法教学能够最大限度地调动学生运用语言进行交际的积极性。
进入职校的新变化作文【五】
1、每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭;
2、每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广 播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯;
3、开展“品名著经典”活动。
(1制定合理的读书学习计划，保证每天半 个小时的读书时间;
(2开展“品名著经典”读书活动，鼓励孩子在寒假中品 读一本好书，和家长、同伴分享书中的乐趣。以不同形式展示读书成果，如制作 读书卡，记，写，编写、摘抄经典句子等。
4、展示自我风采。
结合学校开展的自主课堂展示活动，分发展示卡，要 生利用假期在亲朋好友面前充分展示自己。开学时针对展示情况，评选优秀展示 小明星，让学生体验成功和被认可的快乐. 安全篇 寒假期间要继续开展以“自护、平安”为主题的教育活动，家长要教育孩子 在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触 电、防煤气中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放烟花爆竹等安全 常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。
进入职校的新变化作文【六】
1、开展“欢乐中国年——探访民风民俗”主题活动，通过收集春联、逛庙会、 玩花灯等形式，了解春节、元宵节的民俗民情，感受春节、元宵节的快乐祥和。以上探年俗活动可用手抄报、照片、剪纸、手工制作等形式体现，开学后学校将 对所交作品进行展览;
2、让孩子感受一次储蓄的经历。指导他(她独立去银行把压岁钱存起来， 培养孩子的基本理财能力;
3、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持 之以恒，让他懂得体贴父母及长辈的辛劳。
进入职校的新变化作文【七】
吴江，一个改革春风中诞生的婴儿，在短短的十年中，已经茁壮成长，成为一个朝气蓬勃的少年了，在我眼中，它越来越健壮，越来越动人了。
奶奶告诉我，以前的吴江可不是这样的。那时候每个村都没有通公路，泥泞不堪的小路上，一辆辆破旧的.自行车在缓缓地行驶，河上的几条小船悠悠地荡着，人们只能用它们来联接…外面的世界，交通十分地不方便。低矮的平房，简陋的家具，朴素的穿着……人们整日忙着生计，发愁着家里人的生活。正如一首歌中所唱的：“我的家乡并不美，低矮的平房，苦涩的井水。”这正是当时家乡的写照。
改革的春风吹来了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。工厂的兴建，平整的现代公路纵横交错，一辆辆高档的私家车在公路上奔驰着。一幢幢造型别致的欧式小别墅掩映在绿树和鲜花中。人们开着摩托车，坐着小轿车，喜气洋洋，笑容满面，脸上荡漾着灿烂的微笑，一派欣欣向荣的景象。
不光是我居住的小镇是这样，附近的各个乡、镇都变得让人耳目一新。盛泽的丝绸业走出国门，走向了世界;桃源的服装企业更是发展迅猛，日新月异，他们已打造了好几个目标、品牌;同里的旅游业吸引了一批又一批的外国旅客。家乡正以它全新的面貌，引来了世人关注的眼光。
改革的浪潮一浪接一浪，十年间，吴江实现了四大跨越：从计划转向经济市场，从农业转向城市，着都是聪明的吴江人民深化“发展就是硬道理”的结果。
今日的吴江，正与时俱进，积极应付入世着力提高自身经济整体的竞争力，又开始了新一轮的冲刺。经济的大发展：大腾飞势必为坚实的物质基础。
我祝愿我的家乡更加美丽，更加富饶!
