公园保护环境作文二年级的【一】
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，***灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、
在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。听着听着，好像说到了青蛙。小明把广播的`声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。”
小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。”
小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
3、
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
4、
一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友
公园保护环境作文二年级的【二】
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开!”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了!
公园保护环境作文二年级的【三】
一个阳光明媚的早晨，我走进公园，仰望那无边无际的天空，蔚蓝的，像用清水洗过的蓝宝石一样明洁、透亮。一眼望去，那朵朵白云活像一只只绵羊在散步呢！
最引人注目的便是那些各式各样的花儿，荷花出淤泥而不染、牡丹花独占鳌头、茉莉花清香淡雅、月季花妩媚动人，那菊花呢？它的花瓣像向日葵的花瓣，有的才展开二三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了。一阵微风吹来，那些穿着黄色衣服的花儿在翩翩起舞，好像在欢迎我们似的；那些穿白衣服的花骨朵儿宛如一个个害羞的小姑娘，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。沁人心脾的香味，招来了蜜蜂和蝴蝶，我仿佛听到蜜蜂告诉我它采的蜜有多甜，蝴蝶告诉我它跳的舞有多美……
白桦树旁有一张椅子，游人经常坐在这里看书、画画……花坛前的一个小广场上，有着晨练的老人，有着环卫工人，还有着嬉闹的孩子们，到处充满着欢歌笑语。穿过小广场，出现在眼前的是人工湖，清澈的湖水闪着点点银光，鱼儿悠闲地在湖里游来游去。鱼儿的样子也是各不相同的，虽然都有着灯笼一样的小眼睛，但是有的全身布满彩色条纹像彩虹，还有的全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，像士兵身上的铠甲一样，游起来远远望去，像一团乌云在滚动。
俗话说得好，一日之计在于晨，我爱清晨，更爱清晨美丽的公园。
公园保护环境作文二年级的【四】
梓州公园环境优美，树木葱郁，花香满园，百鸟常鸣，是个休闲、锻炼的好地方。公园里有"盘龙石柱""雄伟的梓州阁""杜甫生平馆""史诗堂""杜甫诗意画长廊"……可我最喜欢的还是杜甫生平馆前面的假山鱼池。
鱼池很美，周围种满了各种各样的花草树木，就像给水池戴了一个美丽的花环。池水清澈见底，水池中有许多鱼儿，有的在水中成群结队地追逐嬉戏，自由自在，非常快乐；有的在跟伙伴们捉迷藏；有的在比赛谁吐的"珍珠"多；还有的像鲤鱼跳龙门一样跃出水面，在欣赏美丽的蓝天白云。水面上海飘着一个个花盆，花盆里有各种各样的花草：有粉红的月季花，金黄的菊花，火红的一串红，碧绿的吊兰，微风一吹，花盆就像花船一样在水面上飘来飘去，可漂亮啦！
水池中有一座用各种奇形怪状的石头砌成的假山，假山的下面有一个洞，那可是鱼儿夏天乘凉和捉迷藏的好地方。假山上还有一个小亭子，里面有两个人在下棋，还有一个老爷爷在旁边钓鱼呢……
与假山遥遥相望的是水池中间横跨着的一座拱形石桥,桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着一个个小方格子,有的刻着美丽的花朵……桥在绿树和藤蔓的映衬下，更加美观大方。
梓州公园真美呀！不信你有空也来看看吧！
公园保护环境作文二年级的【五】
曾今，我是一条清澈见底、缓缓流淌的小河，许多小鱼在河里你追我赶，快乐极了!很多小动物也常常喜欢到河边玩耍做游戏，渴了，就来我这里喝水。附近的人们也常来我这里挑水灌洗。
渐渐地，来我身边的人越来越多，有时候人们还把塑料袋扔进我的身体里，害得我很难受。旁边还造了一家工厂，工厂里的脏水慢慢地潜入我的身体，我就全身变黑了。慢慢地，我的身体开如腐烂、变臭，我病得越来越厉害了。小鱼们都逃走了，小动物也不再来喝水了，我难过极了!
有一天，来了一群可爱的'小天使，他们帮我把身体的塑料袋、废旧物品捡走了，又过了几天，工厂的脏水突然停止了，渐渐地我就恢复了精神，终于在小天使们的帮助下，我又回到了原来清澈的面貌。
公园保护环境作文二年级的【六】
星期天上午，我来到越秀公园，一进门就闻到一股扑鼻的香味。我顺着花香飘来的方向，走到了公园的一角。
我静静地站在喷水池旁。之间池中的水清澈见底，时时吹来一阵风，平静的水面漾起漂亮的波纹，真是碧波荡漾，银光闪闪。湖中央有一座石雕仙鹤，黑色的眼珠，褐色的嘴巴，白色的羽毛，两只细长的腿一缩一立。嘴里吐出晶莹透亮的水珠，宛如无数颗珍珠、砖石，真是栩栩如生。
喷水池虽漂亮，但池旁的牡丹花更美。绿色的叶子青翠欲滴，衬着朵朵红的、白的牡丹花。牡丹花有的含苞欲放，有的争芳斗艳，真是繁花似锦。漂亮的“舞蹈家”蝴蝶在花丛中飞来飞去，欢快地跳着舞。勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜。
喷水池旁的假山奇形怪状。山上有草有花。山顶有一座亭子，顶着蓝色的瓦，瓦片上雕刻着精美的图案。亭子里坐满了人，有的在下棋，有的在打牌，有的在聊天……好热闹！
喷水池旁有一条走廊，里面的老人在打太极拳。长廊旁边有绿茵茵的草地。天真的少年在草地上尽情的玩耍。
亭子后面有几颗婆娑的柳树。柳树长长的枝条像姑娘的秀发。远远望去，又像几位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
我虽然有半年时间没到越秀公园玩了，但那漂亮的景色依然深深地印在我的脑海里。
