构思的作文有哪些【一】
人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”。“阿发往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童真，传达出作者对他的\'敬佩喜爱；鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”，这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。
构思的作文有哪些【二】
妈妈：
您好。今天写这封信是为了向您表达我心里的感激之情。感谢您对我学习上和生活上无微不至的关怀，有的时候简直是宠爱了，无论我要什么总会尽量满足我，对我物质上的要求总是很宽容。
每天清晨，您总是第一个起床在厨房里忙碌着，精心为我搭配营养的早餐，并且在我起床后为我准备干净的衣服。我吃着您为我准备的早餐，心里别提有多暖和了。每天放学后，您总是在家门口迎接我，并帮我拿下重重的书包，亲切地问：“儿子，饿不饿，想吃什么？”听了这句话，我就什么烦恼都没有了。晚上，台灯下，您帮我检查作业，预习课文，温习功课，让我在学习上无所畏惧，所以我的老师马老师也说我好像在享受学习一般。
有时考差了，您虽然非常生气，但总是克制自己不发脾气，而是温柔地对我说：“儿子，这次没考好，要找出问题所在，下次不要犯同样的错误，现在努力还不晚。”亡羊补牢的道理您给我讲得最多。妈妈，您放心吧，在今后的学习中我一定更加努力。
您的儿子：韩喆
构思的作文有哪些【三】
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》有这样三个板块扣题：一是开头，在抒写自己在朝鲜的感受后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是可爱的吗”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。
构思的作文有哪些【四】
所谓“尺水兴波法”，就是指在很短小的篇幅里也能写得一波三折。我们写一般的记叙文，为了能吸引读者并且能给读者以某种启发与享受，在谋篇布局时，在记事过程中还要注意曲折动人，使文章富于变化，出乎意外，但又合乎情理。古人说：“文似看山不喜平，记事曲折才动人”。如果老是平铺直叙，让读者看了头便知尾，那就很难引人了。
使文章形成一波三折之势的方法，除了故事情节的波折以外，还有行为动作的一波三折。文章一波三折，具有喜剧色彩，细细读来，妙趣横生，把严肃的思想内容，以幽默诙谐的笔调，新鲜活泼的文风表达出来，不难看出构思上的巧妙之处。
构思的作文有哪些【五】
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，还记得当时你要回老家的情景吗？那天你说您要回老家，我心里十分地伤心、难过！
回想起以前的点点滴滴，记得有一次，天气十分寒冷，而且还下着毛毛细雨，我和您一起去我大妈家吃饭，吃完饭后我们要回家了，在路上的时候，我很冷，您却把自己的衣服给了我穿，当时，您穿的是一件后代外套，里面是一件薄的衬衫，但是现在您只剩下一件薄薄的衣服了，我就问您：“妈妈，你冷不冷？”您说：“彤彤，我不冷，只要你不冷就行！”我说：“您冷，对不对，您要是冷，为什么不告诉我呢？”您说：“孩子，如果我告诉你，你会担心的，你一担心，我不就更难受吗？”我。。。。。。我无话可说了。我的眼眶里顿时露出了感动的`泪花！回到家，我发现您有一点鼻塞，并有点头痛和咳嗽。我就立刻拿来了体温表，我让您量一下有没有发烧，您说：“好孩子，不用了。”“哼，你要是不量，我就不理你了！”我故意生气地说。您说：“我量，行了吧！”过了十分钟，我看了看，“38度 5” 我连忙给爸爸打电话，并把毛巾弄湿敷到妈妈的头上倒了一杯热开水。“没人接”我说。过了一会电话响了，“爸爸，你在哪里啊？”我说。爸爸说：“我很忙没时间。！”然后我就把事情一一讲了出来，爸爸听了，很是担心，然后，爸爸就告诉我：“你帮妈妈熬点冰糖雪梨，一定要小心点啊。”“噢，爸爸，你去忙吧，妈妈交给我了”我说。“孩子，你长大了！”爸爸说。我开心地笑了。接着，我就一直照顾着妈妈，过了几天，妈妈痊愈了，妈妈你说：“彤彤，谢谢你这段日子照顾着我，真的很谢谢你！”“妈妈不用谢我，只要你开心就行！”我说。
妈妈，我爱您！！！
祝您身体健康、天天开心、工作顺利、万事如意。
永远爱您的女儿：王敔彤
201x年9月22日
