片段作文写一件事教学目标【一】
在我们与同学交往中，有融洽，也有摩擦；有理解，也有委屈，有快乐，也有悲伤……
有一次，我和五。2班的曹雅馨是很好很好的朋友，可是有一天我们产生了摩擦。每一次我一想起我们在一起有福共享、有难共当的时候我的眼泪就情不自禁的就渐渐地流了下来。每一次我陈乐，韩娇，曹雅馨在一起写作业、在一起聊天、在一起溜冰……的喜悦、高兴和兴奋。什么过年放炮，逛街赶会……怎么能比得上此时的快乐和兴奋呢？
唉！上完五年级她就很可能转到夏邑的一个封闭学校了。虽然我和她绝交但是我还是很舍不得她。唉！
片段作文写一件事教学目标【二】
五彩斑斓的童年生活里有许许多多的小事，就像一部部电视剧常常出现在我的脑海里，其中最使我难望的是那次妈妈剪去了我那长长的秀发。
小时候，我的头发又长又多。一下课，同学们总会围在我的桌前，摸摸我的长发，用我的长发来练习编辫子。甚至有些讨厌的男同学，从我身边走过，总要拽拽我的'长发。
可有一次我回家，妈妈却说：给你10块钱，把头发剪了吧！。我想了想，留长发也有坏处啊：早上起来晚了，来不及梳头发，只有披头散发地去上学，同学们都笑我；特别是夏天，出去玩，热得满头大汗......再想想那可爱的10块钱，于是就答应了。
没过多久，我后悔了。看着别人那马尾辫一甩一甩的，我心里又羡慕又嫉妒的。
我宁愿不要那10块钱，也要留住我那美丽的长发。
片段作文写一件事教学目标【三】
为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
片段作文写一件事教学目标【四】
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
片段作文写一件事教学目标【五】
（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
片段作文写一件事教学目标【六】
爱迪生有一句：天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。这个说法是对的，生活中也常有发生。
一次单元我考的了100分，而小明考的了50分，我便讽刺他“你怎么那么笨，才考的50分。”我就扬长而去，这时，他流下了眼泪。通过这次考试，他跟抓紧学习：体育课时，他没有下去活动，在教室里做练习题；上课时，他纹丝不动，专心致志地听老师讲课；下课时，他不去玩，在教室里温习功课。而我，的到了100分，只顾着玩，把学习都抛在脑后。又一次单元考试，我考的了50分，小明却考的了100分……
天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗，这句话深深地印在我的心里。
片段作文写一件事教学目标【七】
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
