记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整,详略得当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来,这就是记叙。记叙要求头绪清楚,交代明白,详略得当。用生动形象的语言,将人物或景物的状态具体的描绘出来,叫描写。描写要求具体生动,让读者感到如见其人,如临其境。具体的说可从以下几方面入手:
(1)要把“经过”部分分成几步,按照一定的顺序来写。
(2)要写清“经过”中的重要情节、场面给人如经其事、如睹其物之感。
(3)要把主要人物的表现具体清楚地写出来,达到如见其人、如闻其声的效果。(可参阅作文中写一个人的方法)
“哈哈!哈哈。”一阵阵轻快的笑声从我家传出,因为我家又多了一个新成员,那就是我的表妹。一晃两年过去了,表妹长大了,她哪一张会说话的小嘴和那些“小大人”的行为,常让我们家充满欢笑声。
表妹最喜欢的就是吃。每天我一下学,她就把我拉到一个没人的地方,说:“姐姐,给我弄点好东西吃吧。”如果我说我没有好东西,她就开始咧嘴,露出一副委屈的要哭的表情。害得我只好去小商店给她买东西吃。只要她一听到有什么吃的,就会立刻跑过来。这样也好呀。可她什么都爱吃,就是不吃饭。一看见有人拿着饭碗去找她,他就会躲得远远的,有时候还会藏起来,让我们哭笑不得。
她的嘴特别巧,什么都会说。那天妈妈打扫卫生,满满一大桶垃圾 。因为爸爸不在家,妈妈叹了口气说:“没人帮我倒垃圾了。”边上的小表妹看着妈妈,突然说:“姑姑,长大了我给你倒垃圾。”妈妈看着她那认真的样子,不由得笑了起来。还有一次下楼时,我对她说:“你来追我好不好?”她一本正经地说:“不行,下楼时不能跑,记住了吗?”我一下子愣住了,像是被老师教训的学生一样低下了头,惭愧地说:“记住了,我以后不会再这样做了。”旁边的.大人们都是一阵大笑。小表妹又说:“还有你们,以后不能那样笑,知道吗?”大人们一愣,接着笑得上气不接下气了。
我的小表妹,她还是我的跟屁虫。我一到家,她就跟着我形影不离。我去学校,她哭喊着要跟我,我去睡觉,她也哭喊着追我。我只要一离开,她就哭闹的不行。每次都要让人哄半天。哎,我的小表妹,真是让我欢喜让我忧!
五岁那年,我在家里开心玩着,忽然从窗户望见奶奶蹲在地上,不知在干什么。我踮起脚尖,犹如工兵探地雷一般,鬼鬼祟祟地朝奶奶走过来。奶奶将一把把绿豆往土里撤去。不好,奶奶在浪费粮食,我要向妈妈报告!我像火箭一般窜进房间,大叫着:“妈妈,妈妈,奶奶在浪费粮食,把一大把绿豆撒进土里”。妈妈不知怎么回事,就赶紧跟我出去看看。
到了后院,妈妈转过头,对我说:“嗨,我的傻儿子,奶奶不是浪费粮食。这是在播种。话说‘种瓜得瓜,种豆得豆’,就是把绿豆种下去,可以收获更多的绿豆果实。”哦,原来是这样!忽然,我幼小的心灵产生出了一个美妙的想法:“哈哈,如果我把最喜欢吃的鸡蛋种到土里,那一定可以长出更多的鸡蛋来。”我连忙跑回家,从冰箱里挑了一个圆滚滚的大鸡蛋,再用小铲子挖开一个小土坑,小心翼翼地把鸡蛋埋好,然后美滋滋地等着鸡蛋发芽。
几天后,我跟奶奶来到后院,看见几棵小豆苗,激动地叫道:“哈哈,我的绿豆发芽了!”我看见种鸡蛋的地方长出几棵杂草,也跟着开心地大叫起来:“耶,我的鸡蛋,我的鸡蛋,发芽了,发芽了!”“什么发芽?”奶奶丈二的.和尚——摸不着头脑。一阵微风轻轻吹过,突然那儿飘来一阵恶臭。奶奶扒开土一看,不由傻了眼。我惊叫道:“咦,我种的鸡蛋怎么发臭了呢?”奶奶听了,笑得牙齿都快掉了,过了片刻才语重心长地对我说:“鸡蛋是不会发芽的。只有植物的种子才会发芽呢!”啊,怎么会是这样呢?我耷拉着脑袋,差点哭下来。
奶奶笑着说:“傻孩子,别泄气,你可以跟奶奶学种西红柿啊!西红柿就像鸡蛋一样,既好吃,又好看,多有意思啊!”我听了,这才笑了。
种鸡蛋虽然失败了,但这件有趣的事却深深地留在我的脑海中,成了我无法抹去的记忆。
写一件事需要注意什么?
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.