争做新时代的先锋作文初中【一】
时代，随着岁月而变换。现在，没有了商朝的腐败，也没有了战国，三国，春秋的群雄并起，更没有了饥寒交迫的夜晚，没有了硝烟与战火，我们愿这个时代与和平共存！在我们这个宁静的小城——北国边城，我要大声的喊出“新时代里，我们要做新时代的新少年”！
在我们生活的地方，我们每个人都可以看到：周围人的言行举止在随着时代而变。作为少先队员，我们要学习榜样，用榜样的力量激励自己。新中国，雷锋是我们的榜样；袁隆平是我们的创新模范；现在，拥有幸福生活的我们，也许会呆呆的待在原地，不懂得去弘扬美德，创新发展。只有懂得去弘扬中华美德的少年才是新少年！
在我的身边，有这样一个人，他比我大一岁，因为他生了一场病，学业没有跟上，他也就和我们读了同一个年级。但是他的学习依然是高我们一等，学习好不重要，品质好才是真正的好。他的名字叫做——张启铭。
记得在小学的一个晴空高照，万里无云的日子里，由于一个不经意的误会，我们一群人在班级里各据一方，每一方都带着三四个人，准备在教室里展开一场“讲台岭”大战，武器也只不过是粉笔头或者是一根格尺。三方的“老大”也只不过拿着一根木头棍子吓唬吓唬人，外班的见到我们内讧，开心的不得了，对于他们的反应，我们也是丈二和尚——摸不着头脑。呀呀呀，我们把一股脑的怒气全撒到了对方头上，我们的战地就是面积不过四五平方米的讲台。“去你的，给我下去”不知道谁说了这么一嘴，随后一个‘小兵’就被推下去—阵亡了。打的正火热时，张启铭带着一些人劝阻我们说：‘别打啦！’我们哪里管他说的话，继续加入战斗。‘同志们，给我往死里推’把他们都推下去！这时，他们全然不顾的冲上讲台说：‘别打啦！别打啦！’他继续拉架。随着‘免战书’——上课铃的响起，我们回去了。双眼仍然怒气冲冲的盯着对方。老师上了讲台双眼盯着我们，问道：‘谁打架了？’我们随着‘同谋’的站起，我们也站起来了，老师也夸奖了劝架的同学，真是个羡慕嫉妒恨呀！早知现在，何必当初呢？
中华民族以和为贵，他们做到了。同时，新中国，新时代，新现象，新风貌，做新少年的号角在我们心中召唤，升起……
争做新时代的先锋作文初中【二】
每当你驻足在宛如万马奔腾的黄河旁；每当你站立在犹如绸条般的长城上；每当你仰望着那壮丽雄姿的五星红旗，你的心中是否如凶猛的洪水般热情澎湃？是否为自己是一个中国人而骄傲自豪？我们的祖先用聪明的智慧、勤劳的双手创造出伟大的中华文明和中华优秀传统文化，向世界奉献了无数的发明创造。
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人不懈的共同为之努力。新时代的我们，就是要继承先辈的事业，踏着先辈们的足迹，接过建设中华的接力棒，接续奋进，埋头苦干，砥砺前行。
幸福都是奋斗出来的。没有艰辛就不是真正的奋斗。如果不奋斗就会一事无成。我们应该从自我做起，养成严格要求自己的好习惯，做德智体美全面发展的好少年。
身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。
身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。
身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。
我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧！
争做新时代的先锋作文初中【三】
今天是3月5日，是我们开学的日子，同时也是“学雷锋”的日子。我坐在电视机前观看了石家庄生活频道的《开学第一课》。
本次《开学第一课》的主题是“学习雷锋好榜样，做新时代好少年”，分三个部分：第一，讲述雷锋精神，从现在做起，从自己做起，让雷锋精神代代相传。红领巾代表着一种荣誉，同时也是一种信仰，我们要把帮助别人当做一种乐趣，看到需要帮助的人伸出自己的援助之手，让学习雷锋成为一种社会风气，这样人们的道德水平将会显著提高，我们的祖国会更加强盛……第二，讲述了社会主义核心价值观，石家庄在创建文明城市过程中，提出了“文明十条”只要我们在生活中做到人人文明、处处文明，整个社会就会闪耀光辉。第三，人生最美少年时，从我做起，争做新时代的“小雷锋”。
在家里我们做尊老爱幼、热爱劳动的“小帮手”。在学校，我们做团结互助、刻苦学习的“小标兵”！见到同学问声好，见到老师道声早；帮同学解开学习上的疑难；给生病的同学送上一份关怀；悄悄拾起地上的一张纸，默默的擦去课桌上的灰尘……在公共场所，我们做保护环境，遵守秩序的“小卫士”。不随地吐痰，爱护花草树木……
同学们，作为新时代的我们，更应该提倡和发扬雷锋精神，体现雷锋价值。我们应该从做好每一件小事开始，珍惜每一分钟、勤奋学习。让我们以实际行动，投身到学雷锋中去吧，做新时代的好少年，加油！
争做新时代的先锋作文初中【四】
在小学里，同学们“大闹天宫”是非常正常的。
“铃──”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
一出“大杂耍”很快就拉开了“序幕”。啊──我亲爱的朋友们……“歌唱家”放开了喉咙，尽情欢唱。看小说的看小说，打牌的打牌，猜谜语。“调皮大王”正抱着一本《陈真》看得津津有味，口里不觉流出一首打油诗：“自习课，好快活，没人管，任我说，看小说，学老霍……”
“安──静──”霎时，全班都被镇住了。班长实在看不下去了，那双眼睛里迸射出气愤、焦虑的光芒。
有什么了不起，别以为你这么一吼，地球就能抖三抖。“调皮大王”怪声怪气地开了头，几个“活跃”分子也开始小声议论。
“同学们，我们是来学习的。”班长沉住气，说：“如果你们真想搞\'小自由\'，真想玩，那好──”说着，她舒了一口气“想玩的同学请举手。”她一边说，一边走向讲台，准备清点人数。
好家伙，这一招真把大家给镇住了，没有一个人敢举手。突然，“调皮大王”举报起手来，可当他看清没别人举手时，便摸摸后脑勺，慢慢地把手缩了回去。这时，他看见班长正盯着他，连忙嬉笑着说：“嘿嘿，我的脑袋老爱痒，嘿嘿……”
教室一片宁静，班长开口了：“那好，你们不举，我举。”她举起手来。全班同学都屏息相视，连几个“调皮大王”都目瞪口呆了。“现在只有我一个人举手，我是少数，你们是多数，少数服从多数，所以我一个人不能搞\'小自由！\'“哗──”讲台下立刻爆发出热烈的掌声，几个“调皮大王”也使劲地拍着手，甚至有人叫好，班长似乎有些激动了：“同学们，有人说中国人是丑陋的，那是因为中国人自己制定了纪律，而有的人不去遵守，因此有人说中国人是丑陋的`，难道我们能忍受这种诬蔑吗？……”没等她把话说完，已经有人喊起来：“不，我们不是！”“我们才不是丑陋的人呢！”
“所以，我们应该──”班长趋势打铁。
“遵守自己制定的纪律，争做一个文明的人！”同学们齐声喊道。
不一会儿，教室里只剩下了写字声读书声……
的确，我们中国人不应该违反自己制定的纪律，不然，别人永远也不会看好你。在这个世界上，确实缺少了许多文明的人。
让我们拉起手，一起创造文明，争取做一个文明的人。因为人不是因为美丽才文明，而是因为文明才美丽！
争做新时代的先锋作文初中【五】
在这个全新的时代里，有不少的好少年里。他们有热爱祖国，理想远大的;也有勤奋学习，追求上进的;还有心存善行，乐于助人的;也有文明礼貌，微笑待人的……
打开妈妈的手机，一幅感人的画面映入我的视野：迷蒙的天空中，一道彩虹显得特别光彩照人。马路上看不见车水马龙，也看不见穿梭的人群。一位穿着绿色与白色相间校服的小学生，一只手抓着书包带，另一只手撑着一把蓝色的大伞。这伞并没有遮住他那细小的身子，在他的伞下是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷那薄薄的短袖衬衫贴在身上，应该是湿透了。在这老爷爷的肩上，挑着空空的簸箕，看似去卖什么正要往来家赶路。那弯得像骆驼背一样的背，那抬起的脚步，那侧脸上流淌下的不知是汗水，还是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一丝微笑。
“这不是爷孙俩吗?多么和谐的画面呀!”我细细地看着这画面，默默地想。图片下方的文字说明，让我更为惊讶，原来这是大田城关第二小学的一名少先队员，为一位正从农贸市场卖完菜回家的老爷爷在雨中撑伞的情景。
“雨中美少年”用自己撑开的伞，撑出了心存善行，乐于助人的新气象。在我的身边，这样的好少年就并不罕见。
那天早晨，我们值日——在操扬卫生区打扫卫生。那飘零的落叶，细碎的花瓣，满地都是。真不知从何下手，我们只好分块打扫。突然，天空中飘下毛毛细雨，很快便如断线的珠子洒了下来，我们将扫把急匆匆地挥舞了几下，扫起那很明显的落叶，然后三步并作两步向教室跑去。在楼梯上。一阵急促的脚步正从上面的楼梯传了下来。抬头一看，啊，原来是校长，就是校长，在楼梯的转角处，我们和校长相遇了，我若无其事的拿着扫把，退到了角落处，低下了头。一声“校长好!”打破了我内心的`胆怯与无知。抬起头，只见廖坤一只手上拿扫把，另一起手还在行着少先队礼。原来，是廖坤在向校长问好。我连忙也跟着问候了一声：“校长好!”看着校长回眸一笑的表情，我的心理像绽放了一束美丽的花朵。
撑一把伞，问一次好，无非是生活中再细微不过的事了，但当你发自内心地去做，成为你的一种生活态度，也能见微知著。生活中的好少年，理当从这细小的事做起，并把它做好。
