第一次见到语文老师作文700字【一】
完成教学任务而采取的一种具体手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段，透过这个环节，教师能够引导学生感知知识，掌握知识，发展思维，开发智力，进而构成技能、技巧，并能使学生在道德、情操、审美意识等方面得到发展。因此，恰当而有效地选取运用教学方法，是每个教师务必重视的问题，而语文学科的独特性和丰富广阔性，尤其对语文教学法提出了更新的要求。
多年来，围绕着语文教学的效果这一主题，教师们多角度、多方位地进行了许多有益的探索，涌现了许多教绩斐然的教改名家。如辽宁的魏书生、北京的宁鸿彬、上海的钱梦龙和于漪、湖南的杨初春等，他们在教学方法的选取和运用上体现着不同的个性和风格，有力地推动了语文教学事业的发展，给我们以很大的启示。然而，我们发现：在学习这些经验的同时，也有一些一味模仿、生搬硬套的做法和现象，而且有时是由教育行政部门指令划一，这种现象是令人忧虑的。
教无定法，方法是人想出来的，而不同个性的人，自然会对教学方法的选用产生不同的见解。我国著名的教育家叶圣陶、吕淑湘先生对此都有论述。叶先生在他的《语文教学二十韵》中曾这样写到：“教亦多术矣，运用在乎人，熟善熟寡效，贵能验诸身。”这就是说，教学方法是多种多样的，但是，教师要根据自己的具体状况选取应用，到底谁采用什么教学方法效果最好，这要经过自己的教学实践去进行验证。
众所周知，语文学科资料极为丰富，任务繁重。它具有工具性、思想性、文学性和知识性(包括文化知识、科学知识和生活知识，因此，语文教学既要注意到对学生进行知识的传授，还要注意到培养发展学生的感知、思维及分析、比较、概括等各种潜力和技巧，这是语文教学过程的目的所在;同时，教学过程是老师、学生和教材在必须的大小环境中协同运动的过程，这个过程的最终结果是要在学生身上反映出来的，只有当教学手段即方法和教学目的到达有机的和谐统一时，才可能产生满意的教学效果。如果我们不思考教学目的、教材资料、教师自身素质与风格以及学生的感知潜力、知识规律对教学方法的制约等实际状况，盲目崇拜某种教学方法，亦步亦趋，其结果必定违反客观事物的发展规律，效果又怎能令人满意呢?所以我们务必在考察分析各种因素对教学方法的制约的基础上选取适合我们自己的教学方法，不能硬性地整齐划一，不能机械仿效，更不能无目的随心所欲。
既然如此，那么我们究竟怎样去选取适宜我们自己并能到达和实现我们预期的目的，取得良好的教学效果的教学方法呢?我认为，首先得从教师和学生的自身入手。
第一次见到语文老师作文700字【二】
今年寒假期间，我和爸爸妈妈一起去香港游玩。
一大早我们来到了“星光大道”，星光大道位于维多利亚海港旁边，由于时间较早，星光大道上的游玩的人还比较少，维多利亚港显得格外安静，像刚睡醒的小女孩。“星光大道”上印着很多明星的手印，人们同自己喜欢的明星手印合影，我也同成龙、刘德华、周杰伦等好多名星的手印拍照留念，这成为“星光大道”一道独特的风景。
我们漫步在“星光大道”上，欣赏着维多利亚港的海景。阳光洒在维多利亚的海面上，在微风吹拂下泛起一圈圈金色的波纹，非常壮观。“星光大道”上前来游玩的人越来越多，维多利亚港也越来越热闹，海面上渡轮来回穿梭运送游玩的人。海面上不时有海鸥飞来飞去，引来人们阵阵欢呼。
我们依依不舍地离开“星光大道”，来到了下一个景点——“太平山”。这里的人可真多，排队等候的人群蜿蜒几百米。虽然有这么多人，但大家都非常遵守秩序，没有插队、大声喧哗的现象，我们排了半个多小时才坐上缆车。来到太平山顶，视野一下子开阔了，空气格外清新。这里既干净又非常安静，没有那车水马龙噪杂声音，虽然前来游玩的人多，但没有大声叫喊，没有人乱丢垃圾的。在这里你会看到很多人坐在那里悠闲地喝着咖啡，吃着冰淇淋，也有的人独自坐在那里让自己彻底放松。
从太平山顶往下看，整个香港尽收眼底。那一座座高楼顿时失去了那高大的形象，它们变得那么渺小，仿佛用手轻轻一拨就能把它们弄倒;那美丽的维多利亚港也变得像一条细细小河蜿蜒穿过整个香港。站在山顶极目远眺，可以发现香港四面环海，香港就像大海中一个小岛。
当我们下山时，太阳渐渐落山了，晚霞染红了天边的云，维多利亚港在晚霞的映衬下更加美丽。夜幕降临，维多利亚港两岸的霓红灯灯陆续亮了起来，那五彩斑斓的灯光倒映在水面上，使维多利亚港在夜色中更加摇曳生姿、更加迷人。
第二天，我们来到了“海洋公园”。这里依山而建，三面环海。我们从下面坐空中缆车到山顶。坐在缆车里望下看，大海就在脚下，缆车有时被风吹得微微晃动，感觉好像要看下去一样。我吓得紧紧抱着爸爸，心提到噪子眼，连气都不敢喘。终于到了山顶，就听见人们“啊啊”的叫声，原来是玩过山车的人吓得发出的声音，那过山车就建在山边，下在就是大海，我真担心被甩到大海里，吓得我连看都不敢看。
我们首先玩了“超级旋风”，这比我在其它地方玩得更刺激，它的速度更快，升得更高，坐在上面感觉自己真的像飞起来一样。几圈下来，我头晕目眩，几乎要吐了。
接着我又坐了“摩天轮”，这“摩天轮”建在海边，当它升到顶端时，我感觉伸手就可以触摸到天空，坐在里面可以看到“海洋公园”的全景。
我们又玩了“海盗船”，随着“海盗船”来回摆动，我的心也跟着紧张起来。当船摆到最大幅度时，我身体几乎要倒立起来，感觉好像要被甩下来，我吓得不敢睁眼，真是非常刺激。
这里不仅有好玩的娱乐设施，也有好看的“海洋世界”。这里面有各种各样的海洋动物，看得我应接不暇。那些大鲨鱼、海龟等海洋生物就在我们头顶的玻璃柜里快活地游来游去。我伸手摸摸它们，它们也很好奇地看着来来往往的人们，一点也不害怕。
最让我感兴趣的地方是“水母世界”。进入这里面仿佛来到了梦幻世界。那一片片小水母身体打开，就像一把把透明小伞在水里飘浮着，在彩灯的映衬下五彩斑斓，非常迷人。
短短两天的香港游，我还发现在香港的大街上没有人闯红灯，没有人乱丢垃圾，大家自觉排队，在餐厅里也没有大声喧哗的。有一件小事让我印象深刻。我们在一家快餐店吃饭，邻桌一位穿戴普通的妇女在她快吃完时轻声地对服务员说了句什么并指指盘子，那服务员马上向她道歉并答应她重新上一份菜，这位妇女笑了笑摆摆手，我纳闷服务员为什么道歉，后来我知道了原来这位妇女的青菜里有一个虫子。我想这要是在深圳餐厅，客人肯定会大声责骂服务员并要求重做的。
我也曾经去过其他地方旅游过，但香港游最让我难忘，不仅因为这里的景色，更因为这里良好的秩序和环境。
第一次见到语文老师作文700字【三】
我们班的“母老虎老师可严厉了!
“这题应该……，语文老师突然停止了说话，怎么回事?我心一紧，扭头望了望四周，原来“下课我们去操场吧的声音从角落里传了出来，教室里安静极了，掉根针也听得见，使得这句微小的声音变得大极了。老师瞪大眼睛盯着他们讲道：“小刚、小明，把这道题抄25遍，把你们的妈妈或爸爸喊来!
小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在给他们安慰;树叶沙沙的响，仿佛在为他们演奏悲伤的乐曲;太阳被乌云遮起来，仿佛也不想看到这一幕。
他俩完了，垂头丧气地站在那里，伤心极了。老师斜了他们一眼，鼓着的腮帮子慢慢放松，瞪大的眼睛慢慢的缩小，我们提着的心安稳的落了地，又重新开始讲课：“这题应该……
语文老师为什么称为“母老虎呢?因为他有一大法宝把我们治得心服口服，这个法宝就是——听写和默写。
老师每次讲的内容都是当天听写。前半节课我们一边听一边开玩笑，老师讲的兴致勃勃，大家听得都非常的认真，经常大笑。但一听到默写大家浑身发抖，心都提到了嗓子眼儿，大家你一言我一语，原本安静的教室变得像菜市场一样热闹，老师的脸立马由晴转多云转阴再转小雨，随后立刻变成了狂风暴雨，大吼道：“这个时间是复习，不准说话，既然你们都记住了，错一个抄50遍!听到50遍我们异口同声的喊：“啊!“拿笔出来，立刻、心灵、时候……
听写过后又是打扫战场的时候。这个战场的成绩让人闻风丧胆，阵亡了许多人，“杨浩爽---，我的心立刻提了起来，“100!耶!我紧张的心也放了下来。
这就是我们班的“母老虎语文老师，一个幽默又严肃的人，你是不是也对他又爱又恨?
第一次见到语文老师作文700字【四】
一次星期六的下午，爸爸开着车带我去植物园参观植物。
我首先来到了牵牛花前，牵牛花有一个紫色的花苞，黄黄的花蕊，瞧，一只蜜蜂飞过来，停在上面采蜜呢!
再看看在[牵牛花的藤蔓，缠绕着一根根铁丝往上爬，长出了一个个小花骨朵儿，大概过了一小时，我看见牵牛往左缠了一圈，“哈，原来牵牛花是这样爬的啊!”我心想道。
我又抬头向园顶望去，呀!牵牛花简直长得比姚明还市了不知多少倍呢!想到这里，我感叹着植物顽强的生命力。
看完了牵牛花，我又来到了百合花前，百合花有六片花办，一片片都像小水珠一样透亮晶莹。
百合花的花瓣和花蕊都是白色的，里面有许许多多的“小球球”，一阵微风吹过，百合花发出淡雅的花香，香气逼人。
百合花为什么叫百合花呢?就是因为它百年都能开花，人们就会抓紧这个机会，否则只有等到下辈子了。
百合花在清晨时会慢慢舒展开它的花瓣，使得植物园变成一片花的世界，这里就会有许多的游客，前来观看的人们滔滔不绝，说：“这里可真是一片香雪海呀!”
这里的花五彩缤纷，是一个很棒的风景区，美花的步步阿姨可真是辛苦呀!
这次的旅程结束了，在回家的路途上，我心里还惦记着那些花儿。心想：“花儿，等着我，我下次会来给你们浇水的!”那些花儿在风中动了一下，似乎在点头向我表示感谢。
三年级期终，天语文88.5，数学86，英语94，离他对自己的期望，离我们对他的期望还是有些距离，粗心掉分，上学期数学还98，语文83.5(据说是前面的英语100。
我这个当妈的，心里有遗憾，但还是鼓励了他，极力称赞了他作文好的\'发挥，而将想说的不好的话吞到了肚子，我不能坏了他学习的兴趣，要知道，兴趣是最好的老师。
