一滴伤心的泪六年级作文【一】
那是13岁的一个晚上，“战争”终于爆了。“你看看你，都在读什么啊？”父亲手里紧握着的\'是我打满“”的作业本，大声地斥喝着：“你究竟还想不想读书啊？看看你自己所谓的作业！”本来心情就不好的我，满肚子怨气的我也不耐烦了，只是低声地说：“不读就不读，有什么大不了……”
父亲听见了！脸色气得发紫，紧握在手里的作业本随手扔进垃圾桶里，用手指着我：“你有本事，在同我讲一次！”然而，我更气了：“不读就不读！”
“啪——”话音刚落，一个鲜红的手掌印立刻烙在我脸上。我强忍着泪水，狠狠地望了父亲一眼，抚摸着发烫的脸颊转身就跑向房间，狠狠地关上了房门，趴在床上哭了起来。
毕竟，那是父亲第一次打我！
过了很久，门外传来了沉重的脚步声和敲门声。我立刻擦干了眼泪，假装睡觉了。“吱呀”一声，门被打开了。
我知道，那一定是父亲。他静静地走到了我床前，见我已经“睡着”了，便轻轻地帮我把被子盖上。接着，父亲拿着椅子，轻轻地坐了下来，轻轻地摸了摸那还留着红印的脸颊。
我稍微睁开了眼睛，看见父亲眼眶渐渐发红，“滴答”，一滴冰凉的泪水滴在了我手上。
父亲哭了！
猛然间，我的心灵像是被什么触动了。
那一滴泪，不断在我心中畅游，它滴在手上，更是滴在心田里，触动了心底最脆弱的地方。
朦胧中，第一次认真地看着父亲，他好象老了很多。那个衷气十足、整天辛苦地工作的他，从没发现他头上，何时有了银丝。
那一刻，那一滴触动了内心最深处的泪，剔透中带了些浑浊……
一滴伤心的泪六年级作文【二】
??伤心了-五年级她，是我的表妹，一个因为我而爱上折纸的小女孩。
她家在台州，离这儿很远，一年才回来一次。前年冬天，我又见到了她，乌黑柔软的短发衬着她那双水灵的大眼睛。见到我，她满是欢喜。
那时我正在折纸，金黄色的卡纸在我的指尖翻飞，渐渐变成一只小南瓜的模样。她好奇地凑到我身边，眼睛亮晶晶地盯着我，用短短的手指指着小南瓜，抬起头轻轻地问我：“姐姐，这是什么?
“我在做小南瓜呢，你看。我把折纸递给她，她先是小心翼翼地仔细端详，时不时发出惊叹地呼声。后来又急匆匆从边上拿起一张卡纸，小小的身体扭啊扭的，她恳求我：“姐姐，教我做一个吧!我爽快地答应了，并叮嘱她道：“用剪刀时一定要小心，不能剪到手!她笑嘻嘻地应道：“好的，快开始吧。
我让她先在纸上画一个小南瓜，结果她拿着铅笔，很费劲地画了一个正方形南瓜，这使我哭笑不得。我告诉她：“南瓜是圆的。她歪着头，用手疑惑地挠头发，好一会儿才反应过来，说道：“哦，是圆的呀!我画不圆，所以画了个方形的。我笑着摸了摸她的头，下定决心教会她，费了九牛二虎之力，终于教她做好了一个圣诞节的“恐怖南瓜。
做好之后，她还想做一个别的，但我该去写作业了，于是我果断拒绝了她。让我意料不到的是话音刚落，她的眼泪便像断了线的珍珠似地落了下来。她抬起手背想擦掉眼泪，可泪水怎么也擦不完。她抽泣着，紧紧皱着眉头，小脸也涨得通红，哽咽着对我说：“姐姐，我本来……是想再学一点的，然后做成新年礼物送给你的.……说完她就跑了出去，脚步踉跄着，她终于忍不住嚎啕大哭起来。
我看着她离去的背影，踌躇良久，但是想到学习任务还没有完成，终究还是没有追上去，只是她伤心的样子一直印在我的脑海里。
那一年的新年，我预料到什么，早上一起床果然就看到了她，她把一个“小南瓜和一张纸条放在我的床上便离开了。我打开纸条一看，上面写着：姐姐，祝你新年快乐，这个“小南瓜是我新做的礼物，请收下!
看着这些歪歪扭扭的字，我的泪水在眼眶里打转。她把这件事记在了自己的心上，无论是要送我新年礼物，还是当时被我拒绝的难过，这一切都令小小的她难以忘怀。
我告诉自己，以后凡事一定要和表妹好好商量，晓之以情、解释道理，再也不让她伤心。
一滴伤心的泪六年级作文【三】
我躺在眼睛里，看见亲人的离散、朋友的诀别、恋人的分离，我会夺眶而出，或许此时此刻我能代替言语。我激动，我狂热，顺着脸颊一泻到地上的一瞬间，我仿佛领悟到了一种人间所独有的`情绪。我要为他们放歌，为他们静默！
人生当中不应该只有悲伤，高兴的心情也必不可少。赛场上，看见运动健儿夺冠之时，我酝酿着情绪，忽然一下爆发；“一方有难，八方支援”，多么令人感动和兴奋的时刻，我即会衬托出这美好的时刻；远方的亲人历经重重困难，终于回到了家乡，和家人团聚，这又当是我大显身手的时刻。我来源于情绪，但又高于情绪，我所能表达的意愿或许无人能及。
至始至终，我都在为这个世界给予人们情绪的反应所服务，但我又在享受。人们的眼睛需要我，我也离不开眼睛。我们相辅相成，互相依赖，犹如一对双胞胎，共同编制世间所有的图案。
我无色，但或许又有色。人们都说眼泪是跟水一样，没有颜色是透明的。其实不然，我跟水有着本质的区别。从眼中流出的才是真正的自我，我是有感情的。而水是死的，它不能代表人们的种种情感。或许那种不懂得流泪的人流出的泪或许是“水”吧！我将不会在没有眼泪的地方，那是我的不幸。不懂得流泪的人是不懂得生活的人。
将来，我可能会汇成一条小溪或者大河，这是值得设想的。我想要影响所有人，并且正在努力着。我的存在要让更多的人知道，要让更多的人去领悟。
假如我是一滴眼泪，我要在有限的空间里绽放出无限的光芒；
假如我是一滴眼泪，我要感化那些迷茫的人们；
假如我是一滴眼泪，我要让人们的感情得到升华……
我就是一滴眼泪！
一滴伤心的泪六年级作文【四】
那一刻，我委屈的泪不争气的夺眶而出，突然，一道惨白的光从窗前闪过，随之而来的是一声震耳欲聋的雷吼……事情是这样的。
今天的天气很闷热。老师在讲台上聚精会神的给我们讲课。可同学们都打不起精神来。看他们，有的在闭目养神，双手托着下巴；有的一只手在桌上挡住老师的目光，另一只手在桌下翻着小书和漫画；有的极力睁开眼睛，心思估计还在昨晚的电子游戏中呢。老师放下手中的粉笔，从讲桌里取出一沓字卷子，说：“现在，我们来一场模拟考试。”说完就开始发试卷。一听到“考试”，大家都以光速打开教材，快速浏览，恨不得以最短的时间看完最多的.内容。此时，教室里充满了“哗哗”的翻书声。当老师宣布考试开始时，同学们都极不情愿地把书合上，开始做题。此时，教室里只有被笔尖与纸面的摩擦声。
我做了一会儿，觉得脖子有点酸，便抬起头来活动活动。无意间看见同桌做的很快，心底不禁升起一股敬佩之情。可当我准备继续做题时，竟看见他的桌里有一张写满字的纸。仔细一看，是答案！但时间紧迫，我没有管，继续做我的。
老师巡视快过来了。同桌趁我弯腰捡笔的当儿，把那张答案塞到了我的桌兜里。
老师走过来了。路过我的身旁时，她看见了我桌兜里的那张答案了。她问，“那是什么？”问完拿出来看了看。不看不知道，老师看后，甩下一句“放学后来我办公室一趟”就继续巡视，也不容我解释。我偷偷瞥了一眼，她把那张答案扔进了垃圾桶。
可那张答案并不是我的啊！放学后，到办公室……去干什么呢？听一顿老师苦口婆心的说教？还是一顿臭骂？还是请家长，回去吃一顿“竹笋炒肉”？总而言之，现在我的角色就是一只“替罪羊”。
“叮铃铃……”放学了。我的心情阴沉沉的，天空也阴沉沉的，乌云滚动，它们就像一座监狱锁住了阳光。
同学们都收拾好书包，三五成群，有说有笑地走了。我呢，还要去办公室接受老师的教育。杯具啊~
我走在去办公室的路上，我仿佛走了一个世纪，感觉好漫长。终于到了门口了。我推开门，小心翼翼地走到老师面前。接下来，老师就开始孜孜不倦地开始对我的说教：“你说你这个好学生是怎么当的？不带好头，到时考试时做起弊来了，你……”老师的话像连珠炮向我袭来，我连一点解释的机会也没有。即使说了也会被说成是顶撞老师罢了。老师的话深深地刺痛了我，我委屈的泪再也忍不住了，情不自禁的夺眶而出。窗外，倾盆大雨从天空中倾泻下来。
我背着沉甸甸的书包独自一人走在回家的路上。雨还在下着，它打在我布满泪水的脸上。此时，我已分不清脸上到底是雨是泪。听该是雨泪的混合物吧。
雨，如断了线的珠子一般打在我身上，把我的头发打湿了，把我的的书包打湿了。不过这些并不重要，重要的是雨水打湿了我的心，彻彻底底的。
