二年级写我与红领巾的作文(红领巾的作文二年级100字)

二年级写我与红领巾的作文(红领巾的作文二年级100字)

首页话题更新时间:2023-11-27 04:41:04
二年级写我与红领巾的作文(红领巾的作文二年级100字)

二年级写我与红领巾的作文【一】

??与红领巾650字

红领巾,它使我懂得了不畏惧困难,不轻易言败,这于我的成长又有着密不可分的联系。红领巾,你是我的精神动力,你让我寻找到了自信与成功的喜悦,在今后的时间里,我会不断努力为你增光添彩。

当我还在幼儿园大班时,老师就和我们讲有关红领巾的事,“红领巾”是伟大国旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的。那时起,我就渴望能戴上红领巾,成为一名光荣的少先队员。

终于,上一年级时,我如愿以偿地戴上了红领巾,当上了少先队员。国旗下我笑得是那么的灿烂,那么的骄傲。我在心里默默地发誓:红领巾,我一定会珍惜你,爱护你,不会辱没你的风采。从此,少年先锋队又多了我这一名少先队员。

当我在公交车上,看见两鬓苍苍的老人,一瞥见胸前的红领巾,就不会视而不见,尽管自己也是精疲力竭。当我在马路上,看见脚步蹒跚的老人,无论我的脚步是多么匆匆,一瞥见胸前的红领巾,就不会坐视不管,尽管自己因此耽误时间。当我在校园里,看见脚边的垃圾,一瞥见胸前的红领巾,就不会置之不理,尽管自己的时间也十分紧张。只要一瞥见胸前鲜红的领巾,那与五星红旗一样耀眼炽热的.红色,就令人联想到昔日革命烈士为了自己的理想面对重重阻力的不屈不挠的精神。先辈为了自己的理想甚至不惜牺牲自己的生命,而我一遇到困难就要逃避,这样是否对得起用鲜血染成的红领巾?每想到这里,我便重振精神,反复地问自己应该怎么办,直至得到满意的答案。红领巾,它使我懂得了不畏惧困难,不轻易言败,这于我的成长又有着密不可分的联系。

红领巾,你是我的精神动力,你让我寻找到了自信与成功的喜悦,在今后的时间里,我会不断努力为你增光添彩。

二年级写我与红领巾的作文【二】

上一年级时,我时常注视着大哥哥大姐姐们那胸前飘扬着的红领巾,想像着自己佩戴上的样子,心中滋生出一种羡慕之情。到了二年级,我也终于戴上了红领巾,激动得我每天上学前都对着镜子整了又整才出门,放学回家就整整齐齐地叠好放在枕边,就连做梦时都想着自己佩着红领巾时的样子,因为我的胸前也飘扬起了那鲜艳的红领巾。

红领巾在引领着我成长,最难忘的是有一次放学后,我独自坐公交车去姥姥家,车上的人很多,我的腿都站麻了,好不容易才轮到我有了个座,刚舒心地坐下,就从车下上来一位老奶奶,站在了我的身边,还不住地又咳又喘,看来是有些痨病。我想:一位这么年迈多病的老人独自出门真不容易呀,让个座吧。可又转念一想:车上那么多人都能让座的,我都站了那么长时间了,腿还疼着呢,还是自己坐吧。于是我悄悄地将头扭向了一边,装着欣赏车窗外美景的样子。公交车加快了速度,风从车窗外吹了进来,我胸前的红领巾飘扬起来……那鲜艳的红领巾在暖风的吹拂下格外地刺眼,顿时感觉脸火辣辣的,我赶紧起身转向奶奶说:“老奶奶,您坐下吧。”……

红领巾是少先队员的标志,它时刻在教育着我要努力进取、积极向上。

二年级写我与红领巾的作文【三】

向往红领巾

那时,我上了一年级,看到大哥哥大姐姐们胸前都飘着一条鲜艳的红领巾,我便充满了向往。红领巾我什么时候才能盼到你?这条红领巾对我来说是多么的重要,真希望我能快点长大,快点戴上它,向一年级的小朋友炫耀一翻,这条鲜艳的红领巾迟早会戴在我的胸上!我有着这样的信念,但还是希望它早一点在我的胸前飘呀飘!

戴上红领巾

那年,经过时间的磨练,等了好久,其实也不久,可我觉得这比一年还漫长。那天,一个大姐姐拿着一条鲜艳的红领巾,对我说:“小妹妹,接下来,你就是少先队员了。你要记住自己是个少先队员,这条红领巾就代表着少先队员,所以,你时时刻刻都要戴着红领巾,让它在你的胸前,我相信,它回帮助你的。”我高兴地点点头,那位大姐姐便走了。从那时起,我便和红领巾成了好朋友,每天,我戴着它走进校园,别提有多神气了。我的心中充满了喜悦,每天晚上,我把它洗干净,第二天便戴上它,和它一起去学校。我日思夜想的\'红领巾终于到了我的胸前。

谢谢红领巾

我天天和它一起,已经不能分开了。我要谢谢它,因为,那一次,我要古筝表演,我要和它分开,我舍不得放下它,我感觉到它在说:“没事,等你今天出色的表演完成了以后,你还可以看到我,即使你失败了,也不能气馁,你还有我呀,我在家会祝你成功的,加油,刘雨倩。”我放下红领巾,去学校演出。突然,我把sou弹成了mi,我想起了红领巾的话,出色地完成了后面的演出。那天,我把红领巾洗得特别的干净,红领巾似乎也在向我微笑。就是因为这件事,我才要谢谢它。

红领巾,今天是你的生日,祝你生日快乐!红领巾,世界因你而灿烂,因你而精彩。谢谢你!

二年级写我与红领巾的作文【四】

友谊是什么?如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的\'必定是出自心田的清泉水;如果说友谊是一朵开不败的花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

前几天,我在少儿频道观看了节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流,互换思想,互相鼓励,互相进步。随着交流的深入,他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时,青海玉树地区发生了7.1级的地震,和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了,和他们成为好朋友的同学们也联系不上了,这让杭州的同学们一下子呆若木鸡。在没有消息的日日夜夜里,他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后,他们终于等来了消息,他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少,这让同学们心中的石头一下子落了下来。

看到这,我在想:“他们之间相距三千公里,但是他们之间的那份挂念,那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后,我相信他们之间的感情会更加的深厚,架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。

友谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花,送之天人手有余香。这就是真正的友谊。

二年级写我与红领巾的作文【五】

在我刚刚入小学一年级时,就常常看见学校里的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾,当时的我十分羡慕他们,他们可以拥有红领巾,直到后来我才知道戴红领巾的都是少先队员,红领巾是少先队员的标志,那时我对红领巾充满了无限的向往,一直幻想自己有一天能成为少先队员。

没过多少日子,果然,少先队员竞选的日子到了,我很荣幸地当上了一名光荣的少先队员,当大哥哥大姐姐们为我们挂上红领巾的那刻,我感到无比自豪。

就这样,红领巾伴我渡过了整整五个年头,我们一起上学,一起放学。每当看到红领巾,我就有一种责任感,想为红领巾争光,我和红领巾之间的故事也就这样展开了。

就说有一次吧,我们班上美术课,老师规定要带蜡笔,但班级里却有很多同学没带,我望着红领巾,感觉我的使命到了,就对我后面的那位同学说:“我们一起合用吧。”那位同学说好。这时,有很多同学都过来向我借,我都没有拒绝,一一借给了他们,看着他们顺利完成作业,又望望自己胸前的红领巾,我开心地笑了。因为红领巾的精神告诉我要帮助别人,快乐自己。

还有一次是在大扫除的时候,我在一个角落里发现了我曾经戴过的.好几条旧红领巾,妈妈说:“快把它们扔了吧,脏死了。”我郑重地对妈妈说:“红领巾可都是革命先烈用鲜血染成的,它就象国旗的一角,它象征着革命的胜利,我们怎么能把它们扔掉?”说完我就拿起来把它们洗得干干净净,又把它们挂在了胸前。

红领巾使我学到了很多,它时刻提醒我要做一个好学生。五年来,我进步了不少,红领巾对我的帮助也不小,它让我明白了我学习的使命是什么,做人的道理是什么。所以,我爱红领巾,也爱“少先队员”的光荣称号。

二年级写我与红领巾的作文【六】

入队前,老师神圣的向我们介绍:红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。第二天庄严的时刻,我们骄傲地举起右手,对着那一直在脑海中向往的队旗宣誓:为共产主义事业而奋斗---时刻准备着!!!高年级的同学为我们一一佩带上崭新鲜艳的红领巾,红领巾随风飘扬,飘扬……

一天,我高兴的回到家,妈妈就给了个任务给我,叫我到楼下的那件小卖铺里卖一瓶醋回来,这对我来说实在是小菜一碟,我爽快地答应妈妈,我把妈妈给的零钱放进口袋里,穿好鞋子,连红领巾都还没脱,就匆匆的想着小卖铺跑去。来到小卖铺,迎面而来的就是一位样貌和蔼的阿姨,她温柔的说:“小朋友,你要买点什么呀?”我吞吞吐吐地回答:“嗯…我想买一瓶醋。”说完,阿姨从柜子里拿出了一瓶醋,说:“这瓶醋4块。”我连忙从口袋里拿出妈妈给的零钱给她,阿姨也找回钱给我,找完钱后,我咽了口气,就回家了。在回家的路上,我像往常一样,严谨的在认真数钱,却发现多了一块钱,我就连忙回到刚才那件小卖铺,招呼我的还是那位阿姨,她还是怀着亲切的语气对我说:“小朋友,又买什么?”之后我把多了一块钱的事告诉了她,并把一块钱还给了阿姨,阿姨才恍然大悟,她还夸我是个懂事的孩子,我开心的笑,就连戴在身上的红领巾也随风飘动着……

时间过得真快呀!一眨眼,我现在已经是六年级的学生,在这段时间,我与红领巾一起度过了五个春秋,品尝酸甜苦辣咸这五味篇,经历了风风雨雨、崎岖坎坷,获得了今天的成果。

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