小学生作文我和红领巾【一】
张玉玲是一个学习刻苦、活泼可爱、乐于助人的小女孩。生下来不久，父母就外出打工了，她和爷爷、奶奶一同生活，有一次，爷爷到地里干活去了，奶奶在家犯病了，为了减轻奶奶的痛苦，她按当地的方法拿着刀片小心地再奶奶的手上划了几个口子，并从此立志要当一名医生。她还多次为当地一名90多岁的孤寡老奶奶送水，她和孩子们用笑声和歌声陪伴着老人走过了人生的最后时刻。她把自己获奖的图书捐给了学校图书馆，还为玉树灾区捐款……
想想我们，生活在城市之中，有父母和长辈的关爱呵护，有很好的\'学习条件，和山里的孩子们相比真是太幸福了。可是有的同学却不珍惜着大好时光，只知道贪玩，影响了学习；有的同学比较自私，光顾自己，不知道关爱别人；还有的同学没有远大的志向，往往需要家长和老师的督促才去做作业，学习缺少主动性。
我们要向张玉玲那样，不畏艰苦的环境，树立远大的志向，认真学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我们要向她那样，温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。
小学生作文我和红领巾【二】
我们全家高高兴兴地坐上了飞机，起飞后，乘务员来给大家倒饮料了。我看着胸前的红领巾，心想：我一定要做一个有礼貌的少先队员。于是，等到乘务员为我们这一排乘客服务的时候，我有礼貌地说：“阿姨，给我来杯白开水就行了！”乘务员微笑着回答：“好的。”我接过水后，马上说了谢谢，还为坐在窗边的乘客递饮料，受到了乘务员的`表扬：“这个孩子放假还不忘佩戴红领巾呢，真是一位有礼貌的少先队员！”受到表扬的我心中美滋滋地下了飞机，好多游客都不免回头看我的红领巾一眼，真是回头率好高！
终于到了迪士尼乐园，哇，来游览的人数不胜数，入口的地方排起了长龙。队伍中有刚学会走路的小孩，也有童心未泯的老爷爷，我们正好排在中间。只见后面有一位七十多岁的老爷爷，他在大太阳下边擦着汗边等着。我看了，马上想到了自己的爷爷奶奶，在大太阳下，肯定吃不消，所以，我马上跑过去，和那位老爷爷换了个位置。那位老爷爷露出了欣慰的笑容，他看看我胸前的红领巾，好像知道了一切。
我在迪士尼乐园玩得口渴了，爸爸帮我买了一瓶饮料，不一会儿我就一饮而尽了。在我的右边，刚好有一个垃圾桶，我来了一个投篮，可惜瓶子碰到垃圾桶边沿弹了出来，滚得老远。我心想：一个小瓶子，算了。但是是我看看脖子上的红领巾，它好像在告诉我：“身为一个少先队员，瓶子丢在了垃圾桶边上却置之不理，这像话吗？”我为自己先前的想法感到惭愧，忙掉头跑回去，把瓶子丢进了垃圾桶。
接下来是和心爱的卡通人物拍照的时间了，瞧!米奇在向我招手呢！排在我前面的是一对母子，儿子帮妈妈拍了，妈妈帮儿子也拍了，但是是，他们多么希望有人能帮他们来一张合影呀!这时候，红领巾好像又对我说：“一个优秀的少先队员要会主动帮助别人。”于是我鼓起勇气上前说：“让我来帮你们拍吧！”他们的眉头舒展开了，我接过照相机，为了以防万一，我多按了几下快门，拍下了一组生动的照片。当他们翻看照片的时候，露出了满意的笑容，还称我是一位小摄影师呢。可爱的米奇把这一切都看在眼里，轮到我与他合影时，他摸摸我胸前的红领巾，竖起了大拇指！
有红领巾相伴的迪士尼之旅真的好快乐，因为红领巾带给我信心，带给我帮助别人的勇气，让我时刻成为一个优秀的少先队员。
小学生作文我和红领巾【三】
我绝望地走进教室，无助的眼神乞求着别人的帮助，可是，谁能有两条红领巾呢？我低声说：吕洋莹，能不能借我她摇摇头，。我转过头：汪金明，你张荃蕙！你在干什么？老师的圣旨到了，我无奈的回过头，长叹了一口气。
这时，刘斯曼从书包里拿出一条鲜艳的红领巾递给我，说：新买的，你戴上吧！我望瞭望她，害羞的低下了头。前几天的事立刻浮现在我的眼前。我和刘斯曼在学习上是竞争对手，每次都想坐上第一的宝座。我因看不惯她的骄傲，曾经故意和她吵过嘴。可今天她却借给我红领巾，我真的很感激她。
升旗仪式结束后，我把红领巾还给刘斯曼，她说：不用还了，这条红领巾给你了，我们还是好朋友！
这条红领巾我一直珍藏着，因为它是我们友谊的见证，我会将这条红领巾保留到永远，永远。
小学生作文我和红领巾【四】
说起红领巾，一件事令我难忘。
记得有一次，我带上了红领巾，成了少先队员，我很高兴，便和我们院子同学一起玩，我有点感冒、流鼻涕，我就拿了一张卫生纸擦鼻涕，擦完鼻子，我看见了一个垃圾桶，随手扔了过去，哎呀，我给扔偏了，我不知应不应该过去捡，我把手伸向垃圾，可又一想，如果被人看见了会被敲不起的，于是我又把伸出的手缩了回来，大摇大摆的走了。
就在这时，有位清洁工叔叔走向我刚扔的纸团，边检边说：“这是哪个小孩儿扔的，这么不讲文明。”紧接着，我又听的了一个小弟弟的声音：“是前面那个带着红领巾的小姐姐扔的。”听见“红领巾”三个字，我心里很羞愧,心里像装了一只小兔子，不停地再跳。左看看，右看看，我今天怎么了，是习惯了，还是偶尔，不管怎么样，都不应该呀。身为一名少先队员，应当给弟弟妹妹做榜样，我却没有尽到责任，我望着我胸前的红领巾，心里暗暗发誓要爱护环镜，讲究公德，应该从身边做起。从此以后，我就不在乱扔垃圾了。
红领巾时刻陪伴我，我伤心时它安慰我，我失败时它鼓励我，我做了错事时它会教育我。有了红领巾的我很自豪，因为它是五星红旗的一角。
小学生作文我和红领巾【五】
小时候，我在附小门前看着大哥哥和大姐姐们戴着鲜艳的红领巾去上学，心里羡慕极了！妈妈告诉我，红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，它代表着不畏艰险，坚强不屈的精神品质；只有热爱祖国、乐于助人的小学生才能成为一名光荣的少先队员。于是，我默默地下定决心，一定要严格要求自己，努力成为一名合格的少先队员。
上小学后，当高年级的姐姐给我系上红领巾的时候，我非常激动和兴奋。我终于成为一名少先队员啦！每天，我都高高兴兴地佩戴上红领巾去上学，以一个合格的少先队员的标准要求自己：不迟到不早退、好好学习、关心集体和同学，为班级做力所能及的事情，这让我非常享受美好的小学生活。
成为少先队员后，我更愿意去帮助那些有需要的人了。有一天，我和妈妈坐地铁去越秀公园玩，地铁里很拥挤，但很幸运的是，我和妈妈都有座位可以坐。在晓港站，我看见一个妈妈抱着一个小朋友上了地铁。那位小朋友大概2岁多，一直在他妈妈身上大哭大闹，好像很不开心的样子。于是，我和妈妈站起来把座位让给了他妈妈和他。为了让小朋友开心一点，我还把自己背包上心爱的小海豚借给他玩，小男孩一下子就不哭了。虽然我的小海豚被弄脏了，我还一直站到越秀公园，但是我很开心。我体会到了助人的乐趣，也深知这是一名少先队员该做的\'事情。
当一名少先队员真光荣啊！
小学生作文我和红领巾【六】
看完了《飘扬的红领巾》后，让我觉得我其实是个幸福的小孩，比起在山区里学习的小孩们我拥有了更好的学习与生活的环境。
还有，我虽然没有如张顺琪、丁俊杰和李宛珈三个小朋友们那么的不懂事、不听话，但我也要做自己力所能及的`事情来帮助妈妈和爸爸他们。
看完了这整套节目后让我最感动的是《168小时的牵挂》，讲的是杭州西湖府苑小学，写了信给青海玉树第三完小学的29名同学的故事。他们在等回信时发生了大地震，并从地震日起所等回信的那168个小时后才拿到了迟来的回信时的心情。而且 那期间他们还不断的给灾区捐衣捐物等等的各种生活物资，这让我看到了我国人民团结一心，互相牵挂、互相鼓励，只要一方有难各方动员。
所以我们一定要好好珍惜现在，努力学习，为了更好的明天！
