作文时间都去哪儿了500字【一】
时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”，平实的语句将人生故事娓娓道来，句句直戳心扉，将亲情打入心底。
时间不等人，一眨眼的功夫，当我回首过往，童年已永远的成为过去的记忆，永远不会变成今天。时间在流逝，我也在改变，尽管我失去了很多，但也收获了很多。花开花落，四季经过，我便在这流逝的时间中慢慢长大，慢慢的成熟了。
高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”是啊，时间是不等人的。曾几何时，无忧无虑的欢笑在阳光下弥漫，那时我们可以无烦恼的尽情嬉戏，可是仿佛转眼之间，人生过了一个十年，我已是初二的学生了，开始有了学习的压力，开始挖掘美好的未来。
周国平在书中写过：“因为失去童年，我们才知道自己长大;因为失去岁月，我们才知道自己活着;因为失去，我们才知道时间。”
我也曾记得小时的我，活泼顽皮，与英俊的父亲，美丽的母亲站在一起，温馨甜蜜。而现在，我日渐成熟，父母却老了，岁月的压力使他们露出了银丝白发。是啊，我长大了，父母却老了!
我们无法改变过去，发现未来，但却能把握现在。时间见证了我们的艰苦奋斗，悲欢离合。但是，空叹“时间都去哪儿了?”是徒劳的，该过去的一样会过去。我们要懂得把握当下，着眼未来，善用零碎的时间;反省过去事，珍惜眼前人，努力地迈开大步，与时间赛跑，追逐属于自己的梦想。
作文时间都去哪儿了500字【二】
与孩子读童话故事《丑小鸭》，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。
“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我，我跑到图书馆借了一本书——《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相：欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品位。
于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔：一是把天鹅双翼的.羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔；二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞；三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果减小池塘的面积，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。
有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由地飞翔吗？
古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔，许多人受到***的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去了思想和创造的能力，也失去了自由和向往天空的心。
拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人还是凡夫俗子。可惜许多人被***所催迫，失去了灵台的清明。
作文时间都去哪儿了500字【三】
秋天到了，最后一抹绿色从眼前消逝，只留下遍地的金黄。
那是一枚枯黄的落叶，忽地被风吹起，悠悠地在空中打了个圈儿，缓缓地卧在了一棵大树下。
“你曾在世间辉煌过，给大地带来绿色与生机，可为何辉煌过的你竟如此凄凉的离去？”我不禁自言自语。
“不是的！你抬起头看，那满树的果实是我给世间的祝福。我来到这里，留下了我生存的意义。我的离去并不是凄凉的，至少我做了自己应该做的事情，即使是离开这片土地也了无遗憾！”落叶颤了颤，用沧桑而又平静的声音说道。
我欣喜地将它捡起。
“你已经从树枝上掉落，从此再也不能享受枝杈的呵护，你没有了生命中的那一抹浓郁，难道你不曾后悔过吗？你将要与这世间告别了啊！”
“不！”落叶又一次否定了我的话，“我将会回归大地，化作肥料，明年的.时候，叶、花、果都会存在我的痕迹，我将会永远存在这世间，给大地带来永不逝去的祝福！”
“永不逝去的祝福……”余音在我耳边萦绕着，我细细揣摩：用自己的一生给别人带去永远的记忆吗？
我眼前浮现出几个熟悉的身影……
是父母吗？是将我细心呵护，助我成长，给我哺育的父母吗？好像是的，他们有我童年美好的回忆，犹如将近凋零的树叶与日趋成熟的果实……不！他们不会凋零，他们会在我身边，在我心中。我是日趋成熟的吗？一定是的！因为只有带着成熟的果实，才能显现出它们的意义与成就。
是老师吗？是对我谆谆教导，传授我知识，给我亲爱与关怀的老师吗？好像也是的，他们是崇高的、伟大的，教授给我知识是他们的使命。它们犹如燃烧着的蜡烛，长年累月地消耗自己的能量，长年累月地给我光亮，他们有如渐渐枯黄的树叶，将自己身上的养分慢慢的传输给即将成熟的果实……
那些熟悉的身影，是父母吗？是老师吗？还是……辨不清，只依稀感觉到他们都是一样的，他们都穿着金黄色的耀眼的服装，犹如秋天的落叶，他们耀眼，因为那是他们生命的颜色，连在一起，滋养着一颗果实。
这果实，是我吗？不，我不应只是果实，我也要做一片落叶，一片生长过，奋斗过，奉献过的落叶！
又一阵风吹过，把我从思绪中带回，手指不由得变松了。低头看时，那片落叶已经飘落，随着风儿在空中舞动，好像要飞往什么地方。
它去哪儿了？它依旧在这里，这棵树下，在这里欣赏它的成果，树上已渐成熟的果实！
作文时间都去哪儿了500字【四】
“时间都去哪儿了，还没好好看清你眼睛就花了……”摸着这张陈旧的光碟，听着这熟悉的弦律，看着这发人深省的歌词，我默默地思索：时间都去哪儿了?
时间都去哪儿了，虽上过《和时间赛跑》，懂得光阴似箭，日月如梭，却还是在放学时去网吧鬼混，虽听过“一寸光阴一寸金，”却不明白时间为何比喻成金钱，只是单纯觉得有钱就能挽回时间，不管逝去多少;虽听闻寸金难买寸光阴;却仍觉得一寸金不能买回一寸光阴，用两寸总可以了吧!不，不是的，如果你这样认为，那么你还没有把一生时间看明白。
那好，我来告诉你。
时间，可以用来认真复习、预习功课，温习老师讲过的内容，别在考得差时担惊受怕。再浓的悔意，就算化成泪从你的脸上倾泻下来，那也不能挽回时间，因为时间是看不见，听不到的，无声无息，它对待人是平等的。
时间都去哪儿了，那些原来逝去的时间。其实，你是可以看课外书，朗读课文的，而某人，却只顾着手机——手机里的游戏，沉迷于网络是那样可怕，已至于死的那一刻脑海里也只有游戏里的情节。
时间，对待人是平等的，不管富贵还是贫穷;不管年老还是幼小，所以你不要痴心妄想，妄想用无数金钱来换回流逝的时间，妄想用自己可怜的境遇来感动时间，挽回逝去的光阴。
明白了吗?时间就是似箭，日月如梭，就是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间去了你选择的目标，记住，把时间用到有用的地方，那么，你的人生才有价值，才有意义!
作文时间都去哪儿了500字【五】
我们都是在追寻找快乐的脚步前进的，但是不知道什么时候开始，我们总是很少能够找到快乐的脚步了，没到这时候，我总是会感到疑惑，到底快乐都去哪儿了？
“快乐都去哪了，还没好好玩耍，就流逝过去了。一张张儿时的照片，摆在我的眼前，勾起了儿时的痕迹。在一点一滴走过的路程，我的快乐也随之流去。可是我真想说：“快乐啊！你到底在哪里！
小时候上课回答问题，即使回答错了，老师也不会批评我，总是用耐心教导的语气安慰我、引导我。而现在呢，上课回答题，回答错了，老师会暴躁如雷像雷公一样，直吓得我们\"有两行清泪落下来\"。
小时候下课了，我的心就长了小翅膀，扑扇扑扇地飞到操场上去了，准备大玩一场。而现在，我们的心也是扑扇扑扇地飞到操场上去了。可是老师说：\"等一会儿下课，再讲5分钟。我们全体同学都悲哀地叹了一口气。说好的只讲5分钟，眼见得都已经9分钟了，还没讲完呢！老师的魔音贯耳，我恨不得想找一团棉花来塞住耳朵。
小时候上体育课，我们开心地上蹿下跳，差点没把房顶掀起来。可是现在，一到快乐玩耍的体育课，就变成痛苦的地狱。老师就会站讲台上说：“这节体育课，上语文写卷子，看看你们的成绩，还上体育课呢！现在开始写！效率！”
小时候放暑假了，父母带我去各地去旅游，每天疯狂地玩耍。徜徉在欢乐的乐园里，好不自在。可是现在呢，一放暑假，作业如山，我们掉进了作业的深渊里去。写完作业还要上暑期班，一上就是三十天。搞得暑假只有几天玩耍，玩耍的时候，还要写暑假日记。
小的时候，整天在欢乐和嘻笑中度过，而现在呢！整天眉头“八\"字，愁眉苦脸的。我的快乐去了哪里？快乐去哪里了？
莫非你在模糊的回忆里，莫非你在春暖花开的大草原上，莫非你在百花盛开的百花园里。可是我没有找到你，快乐啊你在哪里啊！
长大让我们收获了许多。同时也让我们失去了许多。品味了成长的酸甜苦辣，样样俱全……
