秋天,总是一片片枯叶的飘落,总是一个个生命的轮回。在史铁生的《秋天的怀念》当中,虽然只是那毫不起眼的枯叶,却饱含着母亲那深深的母爱。
史铁生的母亲体谅儿子的痛苦心情,在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄完心中的痛苦。但,又担心儿子会做出“傻事”,所以偷偷关注儿子的动静。但是,母亲为了让儿子好好活下去,白天不但要忍受儿子的暴怒无常,晚上还要忍受肝痛的折磨。
“好好活。”这是母亲留给史铁生的遗言。不错,母亲生前为让史铁生好好活下去,不让儿子知道自己的病,有三番两次带着儿子去看菊花。希望史铁生能像这秋天里顽强的菊花,好好的生存下去,活下去。而在日常生活中,母亲对于“跑”“踩”这类词语比史铁生还敏感。
母亲为了儿子辛苦了一生,操劳了一生,在生命中的最后一刻,却仍旧惦记着儿女们。
飞叶在空中划出优美的弧线,你不必知道叶子的归属———它们,就是生命的归属。叶影必定是永远不会少的。因为枝的一端连接着肉体的死亡,而另一头却连接着精神的新生。它们的生命,总是会受到生命的永恒祈福······
就像,母亲和儿女们。
于是我便理解了,为什么那么多的哲人壮士,将伤痕累累的民族视为母亲,将涛声不断的江河视为母亲,将广阔无垠的大地视为母亲。
因为,能承受的,母亲都承受了;该付出的,母亲都付出了。母亲既是民族的象征,也是爱的象征。对着我们的,也是母亲。
“母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去····
友谊,是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美 过它。曾经有一位伟人说过:“得不到友情 的人将是终身可怜的孤独者;没有友情 的社会,只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人。使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。
一年之中,我最喜欢的是夏天。因为夏天不仅阳光明媚,而且有许多热带果实也都已成熟。不但可以去海滩冲浪,还能美美的吃上一顿。这真不愧是人间一大美事!
但是,直到那天我终于又领略到了另一种季节的美。
一个人漫无目地的在大街上走着,既无聊又很没趣。胡乱的找到一个座椅瘫在上面,突然一阵狂风袭来,树上的叶子纷纷落下。一片,两片,三四片,五片六片,七八片。就这样一片又一片地落在了我的手上,口上,脚上,,身上的每个部位上。就如刚下的一场倾盆大雨。如此洒脱,让人感到酣畅淋漓。
原来秋天也是如此美丽的,我不禁感叹。它的美是不同于春天的温柔,不同于夏天的华丽,不同于冬天的寒颤。秋天的美是那样的淋漓尽致,那样的美轮美奂,是那样的迷人。
不知有多少人对秋天泛泛而谈。
看着那漫天飞舞的叶子,就仿佛置身于叶子的海洋。任凭海浪如何的翻滚,只觉得每片海水的拍打都如此亲切的像老奶奶的抚摸,十分舒适,又十分自然。
后来的日子,我几乎每天都会看叶落,赏叶落。我称那段日子为“那段关于飘落的日子”并永久的珍藏。
虽然那段日子多多少少给我带来了乐趣,但在这中间也掺杂着一些伤感。
伤感为什么每一片叶子都会落下?为什么每个人都会伤心,都会失落?这又让我幻想连篇,不能自己。
我告诉自己这就是青春期必然经历的事,是不由自主产生的。只要自己乐观,开朗,这些问题也就不是什么问题了。
开心点,秋天也是美好的。
当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头:
瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。
这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的.全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶,渲染了美好的情境,为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。
走,也许是那么优雅,那么顺其自然,但是,当你在漫步遐思得时候也许你会发现路边已无人存在甚至连花儿也都失去了往日的神采,变得憔悴,一切似乎都已经晚了。
朋友们,忘却那最优雅的步伐,给自己插上一对动力的翅膀,在世界中尽情奔跑,飞翔。那么你就会看到那开得最艳最灿烂的花儿,是那么的美丽。
学习也是如此,当我们在知识的田地里漫步观赏外界的“美好“时,殊不知别人已经在辛勤耕耘,留下了一片片奔跑的足迹,学习总需要动力,需要速度,在漫长的学习中,什么都有可能改变,但不变的是时间,时间一定,路程相同。最重要的就在于我们是选择奔跑,还是选择漫步。
我们总是在时间中消磨自己,当考试成绩公布时,你会发现你比别人差的是那么多,那么的不足,也许你还不知道原因,在那里郁闷让我来告诉你吧:是速度,奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能补拙,笨鸟先飞,我们不能总依赖别人,去重复别人走的路,我们要创新,要赶在他们的前面,终有一日你会发现我们终于超过他们了!
在我们求知的生涯中,也会需要一些时机创造,有些人会傻傻的等待时机的到来,而有些人总会去创造时机,这就是我们的动力,动力催促着我们的步伐,使我们的步伐变得坚实而有力,轻快而又敏捷。
是啊,以后我们要走的路还有很长很长,路的尽头也许是曙光,也许是黑暗,这就要看我们怎样去走了。路边也许会有那些美丽的花,会有那些刺人的荆棘,我们不要光欣赏那些美丽的花,要知道那些都是短暂的,只有我们鼓足勇气迈着飞快强健的步伐越过一路的荆棘,我们就会看到那永恒的曙光!
让自己跑起来吧!我们一定会拥抱灿烂的明天!
这怎么办呢?看着他们我沉思着。嘿,有了!
我打开了录音机,一曲迪斯科音乐在教室里响了起来。
“来吧,孩子们,让我们一起来跳个舞吧!”
听到音乐,孩子们马上兴奋起来,纷纷围了上来。我和孩子们跳着、舞着、笑着、乐着。
《兔子舞》开始了,左出脚两下,右出脚两下,向前跳一步,向后退一步,再向前跳三下。。。。。。。
踏着音乐的节奏,和着欢乐的笑声,我牵着孩子们的小手,拉成长长的一排队伍。每个人的脸上都洋溢着笑容,每个人的心中都注满了快乐。
其实,我和孩子们的.舞蹈很简单,就是挥挥手,伸伸腿,扭扭腰,甩甩头,跟着节奏,尽情摇摆,手舞足蹈而已。
有的孩子在刚开始的时候很放不开,动作做得不到位,一副羞涩的样子。我就走上去拉起他的手,让他站在我的旁边和我一起挥手扭腰,并不时的表扬他。渐渐地,他动作的幅度也大了,脸上的笑容变得灿烂了。
倩倩小姑娘胖乎乎的,动作很不灵活,做的动作都是同手同脚的。与其他孩子相比,显的格格不入。这也没有什么,只要她愿意跳就好,经常练习,动作慢慢地会协调起来的。
跳着跳着,身上感觉热了,孩子们的脸上也红朴朴的。
我高呼一声:“来吧,一步到位!”话音刚落,“哗~~~~~”孩子们全部坐在了地板上,两腿或一前一后,或一左一右地打开了,就是一个标准的“一”字。
“好!今天有进步,又有几个小朋友一步到位了。现在老师也来表演一下。”我也故伎重演双手撑地倒翻贴在了墙上。
“好老师,再来一个!好老师,再来一个!”
长发在空中飞舞,欢笑在我和孩子们的脸上。
运动以后,感觉轻松多了,浑身筋骨舒畅,所有的烦恼都抛之脑后。迎着清晨凉爽的风,沐浴着温暖的阳光,一切都变的那么美好,那么可爱。
来吧,亲爱的朋友,让我们踏着音乐的节奏,放飞自己的心情,尽情地跳起来吧!
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