写我们班里的人的作文【一】
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的`时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。
这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。
写我们班里的人的作文【二】
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人，如果你问我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说：是我的班主任马老师。
马老师已整整教了我们三年，让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛，响亮的声音，苗条的身姿。
马老师上课很活跃，每节课都讲得绘声绘色、形象生动，她把我们的视线紧紧吸引，让人无法分心，课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。
马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时，同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水，没有感情。马老师为了解决这个问题，一次次示范朗读，纠正发音，讲解语速重音和感情处理。渐渐地，同学们读书声大了，并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感，读出了自己的理解。
我坚信，在马老师的教导下，我这棵幼苗，会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢？千言万语我只能说一声：“老师您辛苦了。我会好好学习，来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
写我们班里的人的作文【三】
随笔，都应该知道是什么吧。大致也就是想写什么就写什么。徐老师在第一堂作文课上着重谈到要我们平时多写随笔。这下可又给我出难题了。因为对于作文我可是七窍通了六窍（一窍不通）。而且这东西我也曾经接触过，刚开始倒挺新鲜，可时间一长，就奄奄一息了，感觉很烦。虽然我对此也深感厌恶，可徐老师说：随笔，随写，随交，我非常乐意随看，就当作与我交流。于是我觉得能和老师在私底下谈些小秘密也是好的，不仅增加了写作兴趣，而且多写随笔也能提高我们的写作水平。
在语文面前，我们一个个都成了“牛”，但我觉得新来的徐老师在我们班保准不会“白弹琴”。
写我们班里的人的作文【四】
也许，你最敬佩的人是音乐家贝多芬，因为他拥有自强不息的精神。也许，你最敬佩的人是法国的雕塑家罗丹，因为他全神贯注地对待工作，认真对待任何事。但是，我最敬佩的人却是一位苏联来的平凡的小姑娘，因为她让我明白了一个终生难忘的道理。
在一本书上，我看到这样一个小故事，世界上大名鼎鼎的萧伯纳在一次大型聚会上，和一位苏联来的小姑娘玩的很好，萧伯纳对这位苏联小姑娘说：“回去请告诉你的妈妈，今天同你一起玩的是世界上大名鼎鼎的萧伯纳。”没想到，这位小姑娘却说：“回去请告诉你的妈妈，今天同你一起玩的是一位苏联的小姑娘。”这让萧伯纳的内心受到了触动，让他明白了一个终生难忘的道理：自己不应该骄傲，谦虚是为人之本。他会永远记住这位小姑娘，并尊敬她。
我喜欢这位小姑娘，更喜欢她的品质！我要向她学习，她是我最敬佩的一个人，以后我要向她一样，敢于向权威挑战！
写我们班里的人的作文【五】
有一次，我和田雨禾在画画。那xxx的调皮劲上来了。他先在一张纸上画了一把大菜刀。然后，他拿着那“菜刀”向我们走来。举起“菜刀”说：“启动***人模式。”只见xxx举起那支拿着纸菜刀的手的样子，我心里觉得好好笑。这时田雨禾却生气了，我猜想是因为xxx打断了她画画的思路。田雨禾埋怨地大叫道：“xxx！你……！”然后，只见他对田雨禾鞠了一个躬说：“启动关机模式，当当当当！”慢慢地退回座位上去。
过了一会，xxx又过来了，正要说话，我就轻轻的敲了一下他的`头。他退回到座位上说：“启动笨蛋模式”。我就问：“你叫什么名子？”他说：“本人姓美，叫：美丽的花姑娘。”我又问：“你是男的？还是女的？”他说：“我不男不女，我是小妖。”……
哈哈：这就是我们班里的调皮鬼——xxx
写我们班里的人的作文【六】
我相信每个人都有自己最敬佩的人，比如科学家、作家、国家领导、军人、医生等。我也有我最敬佩的人，他没有很高的地位，也没有很大的权力，更没有伟大的成就。他就是每天把我们的城市变得一尘不染的清洁工人。
春天，大地复苏，春暖花开，清洁工人穿着他们工作服，每天默默无闻地清扫着城市的每一个角落。
夏天，骄阳似火，火辣辣的太阳烤着大地，大家都躲在家里开着风扇，吹着空调，清洁工人却在炎炎烈日下汗流满面的工作着。
秋天，狂风呼啸，落叶纷飞大风中到处可见清洁工人在忙着打扫卫生，清理垃圾。
冬天，寒风凛冽，刺骨的北风呼呼地刮着，人们都躲在家里不想出门。瑟瑟寒风中清洁工人顶风冒雪仍然坚守在自己的岗位上。
这就是我最敬佩的清洁工人，他默默无闻的为民造福，为大家创造美好的生活环境，是最值得我们最敬佩的一个人。
写我们班里的人的作文【七】
高尚的人有很多，可我认为最高尚的人还是那位素不相识的图书馆管理员。
黄昏的时候，我从图书馆借完书准备回家。刚刚走出图书馆，突然想到了开家门的钥匙，摸了摸裤子口袋，口袋空空的，钥匙不见了！糟糕！妈妈不在家，那我只能在外面流浪几个小时了！是不是落在图书馆了？我紧张地直冒汗。我抱着一丝希望，急忙返回图书馆。
来到图书馆的柜台前，前台的阿姨看见了我，放下手里的工作，微笑着问我道：“小朋友，遇到什么麻烦事了吗？”我就向前台的阿姨说明了情况，阿姨听了，脸上的微笑顿时消失了，变得严肃起来，二话不说就和我一起找了起来。但我心里仍旧忐忑不安：要是阿姨也找不到钥匙怎么办呀？可是阿姨那炯炯有神的双眼好像看穿了我的心思，于是拍拍我的肩膀，信心满满地说：“没事，一定会找到你的钥匙的！人多力量大嘛！”听了这几句鼓励的话语，我信心倍增，脚步也变的轻快了起来。这时，阿姨又提议说：“你把今天你去过得图书区域告诉我，咱们挨个地找一找。也许会在那里找到你的钥匙。”接着，我和阿姨就飞快地搜寻了起来。阿姨不停地在书柜与书柜之间和桌子在底下翻找，借着阿姨站起身子缓缓腰的时候，我仔细端详了阿姨：她个子不高，瘦瘦的，戴着一副方框眼镜。阿姨看我着急的样子，还时不时地安慰我道：“不急不急，慢慢找！”可还是没有找到。突然，阿姨灵机一动，高兴地说道：“要不，我广播一下，如果有人捡到了，就送过来。”然后，阿姨带着我来到了广播室，找到了广播室的负责人，广播了起来。终于，在阿姨广播之后，有一个叔叔把捡到的钥匙送了过来一看到我的钥匙，我高兴地跳了起来。之后，阿姨还亲自小心翼翼地把钥匙装到了我的.口袋里。顿时，我心中涌起一股暖流，感激之情油然而生。
站在家门前，摸出了那个还留有体温的钥匙，插入了门锁，钥匙打了一个旋，门开了。夜幕已经降临，坐在书桌旁默默的仰望着天空，看着点点星光，我不由得想起了那位普通的图书管理员阿姨，她让我明白了什么叫做高尚。
（二）
高尚的人，应该拥有美好的品质；高尚的人，不一定要十分富有；高尚的人，默默无闻……
在老家时，我还在补课，在马老师的家里。碰巧作业很少，所以，很快的就写完了。马老手机接到一个电话就急急忙忙的办事去了。临走前，还跟我说：“小睿，老师要去一趟知识大楼了，一会儿，有个老伯伯来收废箱子，你给他就行了！”说完又急急忙忙的办事去了。我点了点头，随手拿起一本作文书来看。正当我看的津津有味时，一阵声音传进了我的耳朵“收废箱子喽，收废箱子喽”
我急忙拿上箱子就往外跑，只见有一个人站在门口，我上下打量了一番。身上的衣服简直像是从垃圾堆里的，鞋就更不用说了。破了好几个洞，与我身上的衣服是天壤之别。“你是给废箱子是吗？”“嗯，——多少钱？”“一块钱！”“哦！”我看他很可怜就少收了一块钱，他用感激的目光望着我，而我却没有理会。
我关上门，就往书房里走。正当我拿起书时，响起了一阵阵敲门声。又是他？——他回来干什么？——他—有什么企图——？我心惊肉跳的打开门，“这是你——”还没等他说完，我就又关上了门。——之后，无论他在怎么敲门，我也不开。
等马老师回来后我才心放了下来，我把刚才所发生的一切，都告诉了马老师。马老师听了以后，也很赞同我的观点。
但接下来所发生的事情，令我出乎意料——
他又来了，我只好打开了门，还没等他开口我就先指点了起来“你又来干什么？，昨天我已经少收了五毛钱了，你又来干什么？”我说的话引的一些人围了过来。他却没有立即反驳，而是在那着什么东西。“这是你的手机吗？”这不是马老师的手机吗，前几天还在找呢。我红了脸——“小女孩，你刚才的态度有点过分了，你怎么能和一位老爷爷这样说话呢，你是一名少先队员，你应该这样做吗？”马老师不知什么时候走了出来。“对—对不起—我不应该这样对您这样说话！”“没关系的，只要承认了错误就行了！”
我望着他离去的背影，忽然觉的他很高尚！
人穷志不穷！
