如何让初三生活不留遗憾600字作文【一】
第一个登场的是一位盲童，他叫刘浩，20xx年十岁了，是一名小小音乐家。他从4岁刚开始学电子琴，七岁学习钢琴，到现在早已三年了。刘浩的母亲把五线谱翻译成盲谱，一针一针地把音乐符号扎进包装纸里。刘浩十分信心，他每一次获奖便会对妈妈说：你瞧我获奖了。他妈妈说不必自豪。刘浩就说：我这不是自豪只是信心。对啊！幸福快乐就在身边，发展前途是光辉的，如同成龙大哥说的你需要勤奋，努力越多，获得的幸福快乐就越大。
第二个登场的是笃坪乡的`一个老师和他的学员们，教师叫王忠华，和我这群小朋友们在一起早已三年了。王老师除开给这群小孩授课外，平常没事儿就教她们麦克尔杰克逊的民族舞蹈。如今王老师就需要和这群小朋友们道别了，最终交给她们的礼品是一张光碟，上边记述了王老师和她们在这里三年里的相片也有王老师想对有人说的知心话，这群小孩是多么的的不舍得王老师啊！我觉得：王老师一定是世界最幸福快乐的教师！
第三个登场的是一位好看可爱的女生带著她的妈妈，这一女生叫孟佩杰，她的妈妈叫刘晓英。孟佩杰的妈妈偏瘫在床，她每日早上六点醒来给妈妈煮饭，搞好餐后，先让妈妈吃过饭，她再吃，随后跑着去学校授课。下午下课后，孟佩杰一路小跑步回到家，给妈妈搞好饭，等妈妈吃完饭，她便举起个冷馍边跑边吃，匆匆忙忙地回到院校。中午下学，孟佩杰返回家中的第一件事便是推着一天没出门儿的妈妈到外边去透透风。回家了后，又赶快去煮饭，吃过饭，帮妈妈推拿一会儿，再服侍妈妈入睡，等她忙完就9点多了，这时候她才可以专心致志做作业。
见到这儿，我忍不住落下来泪来。孟佩杰太顽强了，想不到大家同年龄人之中也有这么多悲剧的小孩，比较之下，身心健康又有爸爸妈妈疼惜的大家幸福快乐多了！将来我们要向她们学习培训，甘于奉献，信心开朗，勤奋找寻更完美的幸福！
如何让初三生活不留遗憾600字作文【二】
小时候写，夸赞别人第一个想到的词就是勤劳；小学时开班会，老师总是说勤劳最重要；中学时，我们总说勤劳是一个人成功的基石……在我们成长过程中，类似于“勤劳是美德”我们不知听到了多少遍了，也不知认可了多少遍了。可BBB，你的想法似乎与我们完全不同，你认为玩才是王道，什么都不及玩好。尽管万老师对你的作文进行了表扬，对你抱着满怀的信心，可终究懒人就是懒人，你就是你，不管老师何以期待，懒人作出的就只有辜负老师的期望。那篇作文我想写得一定很好，特别是在你修改之后，虽然与郭菡相比会稍逊三分，但是比起一部分优生确实是绰绰有余。这么好的文章就是这样被埋没了，我们都会同意你感到惋惜。想起前几次你不交作文和总结，对你感到愤怒之余还有惋惜。也许你能写出一篇好文章，能为建设更好的班级提出一些建议，可这些都被埋没了，真是可惜。所以，请你改正吧，端正自己的心态，因为懒散，堕落的是你的灿烂人生！
如何让初三生活不留遗憾600字作文【三】
我们记忆中总有一些难忘的时刻，或许是在某一瞬间，在短短的时间内在脑海烙下印记。
记得那是五年级的运动会上，操场上人声鼎沸，热闹非凡，因为——一年一度的运动会就要开幕了！
“请女子400米A组参赛运动员到跑道检录！”随着广播响起，我的一颗心也随之悬了起来。
站在起跑线上，我一颗心“砰砰砰”地跳了起来，“深呼吸，陈泽茜，呼！”我不停地深呼吸，想借此缓解自己的紧张。“预备——跑！”随着枪声的响起，我便“嗖”地冲出出去。而且越跑越快。从第五名一跃成为第一名。在这跑道上，我忐忑，甚至幻想着我跑完就会虚脱……但是此时什么都抛到脑后了，脚底一前一后有规律附和着。身边所有东西都向后退，风也似乎在对我呐喊：“加油！加油！”一圈过后，人已要开始虚脱了，这时，第二名的同学见我慢了下来，“嗖”地一下超过了我。
望着她的背影，一种无形的力量刹那间从我身上激发出来。近了，近了！我就像她超过我那样超过了她。可是不一会儿，那种力量消失了，消失得无影无踪。我又出现了先前的那种无奈。额头上豆大的汗珠落下来，将我那火炽的动力浇熄了。回头看，发现已经超过第二名那么远。我开始得意起来，渐渐放慢速度，再向前一看：哇，快到终点了，第一名非我莫属！
可我想错了，就在我想时，第二名一下子超过了我，并把我甩在后面。我想超过她！可太晚了，她已经到达了终点！
接着，我也到达了终点，心中的酸苦在这一刻全部爆发了，我大声哭了起来。同学们在叽叽喳喳地问我为什么哭，其实谁都不知道，就在前一刻，我离自己的梦想那么近……
对某件事情始终留有遗憾，往往是因为我们心有不甘。人生最遗憾的事不是失败，而是我本可以。
如何让初三生活不留遗憾600字作文【四】
小时候家长教育过我们，玩火是不对的；小学时政治书告诉我们，玩火易自焚；中学时学校强调过，冬季要防火防盗……在我们的成长过程中，几乎每一个年龄段中都会听到类似于“勿玩火，要防火”的警告，可是，你的发展并不是像家长老师所想的那样，年龄越大越懂事，而是越大越控制不住自己的好奇心，越制约不住自己的行为。尽管那时的地理课上老师没有在讲题，但让我们自己做作业也是学习的一个重要组成部分。而你，AAA，一个智商很高的学生，却在这个时候糊涂一时，拿起火机烧书本。当一股焦味顺着空气的流动传到全班同学的鼻子里时，大家首先是好奇，然后发现是你弄的之后，憎恨之中更多的是惋惜，憎恨因为你大家丧失了一部分学习时间，惋惜你没有认真听见，离前十名又会远一点。也许，这一次在课上放火，下一次就会在社会上放“火”，而且可能放的还不是一般的“火”。所以，请你改正吧，端正自己的'心态吧，因为玩火，焚烧的是你的大好青春！
