小学语文作文教学参考文献格式(小学语文读写结合参考文献怎么写)

小学语文作文教学参考文献格式(小学语文读写结合参考文献怎么写)

首页话题更新时间:2023-11-08 11:09:03
小学语文作文教学参考文献格式(小学语文读写结合参考文献怎么写)

小学语文作文教学参考文献格式【一】

您好!我是一名在校学生,我很仰慕这间建于上世纪50年代的教学楼。实不相瞒,我曾经一度想成为那里的学子。这间老旧的教学楼孕育了一批又一批的优秀人才,想必它是有过人之处。所以,鄙人觉得,这间教学楼还是不拆的为好。

对于国家来说,这是一件“老古董”,需要人们去保护它,传承它的优秀文化。这是一间建于上世纪50年代末的教学楼,有着50多年的文化。迄今为止,除了北京大学、黄埔军校,想必最年老的就是它了。保护它,有利于发展中国历史文化;传承它,有利于传承中国优良文化。所以,对于国家来说,它是不可拆的。

对于学校来说,这是一件“好伴侣”。旧的教学楼已经不能满足现代化的需要,但在与时俱进的`同时,可曾想过这“伴侣”陪伴了多少年?人心是热的,虽然教学楼里的教师换了一批又一批,可是它却风吹雨淋的坚守了多年。这里面蕴含了多少师生的酸甜苦辣,假如就这么拆了,又会留下多少遗憾?所以,对于学校来说,它是不可拆的。

对于全体人员来说,这是一个“心灵港湾”。曾经,从这里走出了一个个优秀的人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。而今,却因它的矮小、简陋、老旧,就要拆除它。为了此事,曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留恋,并积极争取留住它。从材料可知,这座老旧的教学楼一度风光无限,还成为了众多师生心灵之家。家没了,人心也就散了。所以,对于全体人员来说,它是不可拆的。

从国家来看,它拥有了许多年的历史,待后人去挖掘探究;从学校来看,它拥有了众多师生情谊,保留了不可磨灭的恩;从公民来看,它拥有了许多“孩子”,成为了一个大家庭,孕育了一批又一批人才。

试想一下,拆除方曾经在此座楼里就读,留下了不少的情,那么你还会那么坚定的要拆除它吗?学校用地是有限的,但这座楼里的师生情却是无限的;修缮、保养是要花钱,但是新建一座楼的费用会更高,只要每天派人去打扫就好啦!

从种种因素看来,它都是不可拆的。保留它吧!还国家一个文化,还学校一个朋友,还孩子们一个家。

此致

敬礼

小岑

20xx年3月17日

小学语文作文教学参考文献格式【二】

[序号] 著者.文献题名[C].编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:[3] 孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[C].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2.北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.

小学语文作文教学参考文献格式【三】

〔1〕陈金梅.氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究(D.西安:西安建筑科学大学,2000

〔 2 〕 Chrisstoffels L A J . Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry〔D〕.The Netherland:Twente University.1988

小学语文作文教学参考文献格式【四】

〔1〕陈志平.减灾设计研究新动态〔N〕.科技日报,1997-12-12(5

小学语文作文教学参考文献格式【五】

[序号] 作者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.

例如:[5] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB 分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.

小学语文作文教学参考文献格式【六】

1.   阅读文献,要力求对一个方面或一个主题,或者一个概念的历史发展都要搞清楚,清楚来龙去脉。文献有新有旧,有些学科或专题文献的半衰期很长,经典文献的阅读是很重要的,只下载几篇新文献是很难理解全貌的。

2.   要有意识阅读大家的文献,阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助,对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。

3.   要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文,通过分析一个实验室的论文目录,可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。

4.   要善于分析本领域一些代表性学者的论文,通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录,同样可以看到他(她)个人研究兴趣和研究生涯的发展,以及他(她)所领导的研究团队的发展过程。

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