秋菊不如玫瑰之娇艳,不如百合之圣洁,可却让我十分的喜爱,因为它有着许多花朵所没有的性质——迎着秋风傲然挺立。
其实我一开始并不喜欢它,因为凋谢了的它的枝干上总会有黏黏的稠液,就算尚未凋零的'它也没多么得美丽,甚至连好看都算不上,花瓣一丝一丝的向四处散去。它,不像茉莉洁白,黄是它唯一的色彩。它,不像铃兰朵朵分明,簇簇拥拢才能让他抵御寒冷。又何况他还是一个意味死亡的不吉利的象征。
直到那一天,天气并不炎热,反而有了点点的寒意。秋风瑟瑟吹打在靠着阳台看书的我的脸上,一本书看必,神差鬼使的走上了阳台,风更是大肆的打在了我的脸上,没怎么在意被吹着发红的脸颊和被吹乱的头发,只是随意的拢了拢,眼一直直视前方,不知觉的走到了阳台的尽头,不自觉地从近向远看去,一切的一切好像都染上了秋天特有的冷色,一抹淡淡的黄,掺差了进去,没有感受到一点儿的唐突,反倒是十分之和谐,因为实在太远,所以不得不跑下楼去,于是发觉竟是一簇不怎起眼的秋菊……好不热闹的聚在一起
秋风依旧萧瑟,秋菊依旧挺立,我看的出神了。晚上霜打得它挺不起腰来,然而它也不会失约的在第二天太阳从新普照大地时,相继开放。能带走它的只有冬天的降临
五月二十日下午2点,王老师从桌子上拿起了一张空白格子纸,在空中摇了摇,发出“哗啦,哗啦”的声音,仿佛浪花翻滚一样的声音,我们不知老师要干什么,难道老师让我们画画吗?还是折纸呢?
突然,“咔嚓”一声,老师把这张纸从中间撕开了,同学们大惊失色,发出了“啊!”的声音,老师总共撕了四下,老师跟这张纸有仇吗?只见这张干净的纸,被老师的魔爪撕的粉身碎骨,这张纸肯定很难过,老师要做什么呢,用这做毽子吗?
就在我疑惑的时候,老师又横着撕了一下,又撕了一下,只见老师咬着牙,狠劲地撕,老师好狠呀!老师是不是疯了?老师还不解恨,又拿起剪刀剪起来,把撕的碎片纸剪成了碎纸屑,碎纸屑像冬天飘的雪花,还像头皮屑,难道要给我们撒在头上吗?小伙伴惊呆了,不知老师要搞什么名堂。
一会儿,老师拿了一个塑料尺子,请马一丹同学上去,老师拿起尺子,在马一丹头上磨擦,就好像梳头发,梳了几下,老师把尺子放到碎纸上空,神奇的是,碎纸屑居然吸在了尺子上,仿佛是在跳舞,真是不可思议,这到底怎么回事?
老师说:“因为塑料尺子通过头发摩擦,产生了静电,纸屑才会飞起来,如果换成铁尺子,绝对不会。”哇!太神奇了!
我和同学这才恍然大悟,原来老师这节课给我们做了一个有趣的静电实验啊!
今天这节课,让我懂得了,生活处处有学问,只要用心去发现,奇妙的事情真不少。
飞舞的落叶,像一个天生的舞蹈者,带有灵魂的飞舞。
春风暖暖,吹起它轻灵的身子,它旋转着,飞舞着。犹如一个精灵,给人们带来了春天的气息。
然而春天的叶儿不如秋天落叶来的壮美。
一阵凉爽的风吹来,吹起满地的落叶,吹起树上仅剩的几片落叶,它们不似钢琴声的醇厚,不似笛子声的悠扬,它们是群魔乱舞的精灵。
秋天到了,曾经的唯美已化作虚无,微风轻轻袭来,吹起了遍地的落叶,带着淡淡的'绿。
落叶随风去何方,留给天空美丽一场。曾经的飞舞,像天使的翅膀,带来只属于秋的韵味。
到了晚上,树叶疏疏松松,朦胧的月光透过树叶的间隙,零零洒洒。
白天的树叶呢?和煦的阳光像话必办在它身上镀上了一层淡淡的金色,微风与那树叶相互碰撞,发出一阵阵悦耳的响声。
现在,它离去了,飞舞着离去了,带着它所有的一切。
纸屑会跳舞?你一开始肯定会觉得我在异想天开?因为,这有点不可思议。
周六,我伴着初春的气息,路过黑蒙蒙的天空,盼望着,盼望着,终于来到了沁园春,躬身坐下,童老师随风而来,站上了讲台。
“纸屑跳舞,一起玩!”童老师的脸上露出了诡异的表情,接着又从一个柜子里拿出了一个红色袋子,刚拿出来,我就打了个寒颤。
话音刚落,教室里立刻变成了菜市场,“是吗?”“怎么可能嘛!”各种杂七杂八的声音充斥着整个教室。童老师发话了:“那就让我们一起去做一个实验来验证一下吧!”
童老师一边示范,一边一本正经地说:“先把白纸撕成细细的碎纸,接着,再拿一支塑料笔在头上摩擦,快速将笔放在离纸屑一厘米处的地方,纸屑就能够跳舞了!”
到我们大显身手的时候了,我们也跟着童老师的步骤进行实验,先把白纸撕成纸屑,不一会儿,我们面前堆了一座雪山,然后再将塑料笔放到头发上摩擦,我又以迅雷不及掩耳之势,将塑料笔放在离纸屑一厘米处的地方,纸屑果真就跳舞了。
奇迹就这样诞生了!有的纸屑沸沸扬扬的像一片叶子;有的就像粘在塑料皮上,怎么也离不开;有的紧紧地抱住了笔杆;有的还你追我赶;有的还打成了一团……
诶,这是为什么呢?这不科学呀!
童老师告诉我们:“塑料笔和头发摩擦可以产生静电,静电把小纸屑吸了起来。”
我真要感谢小纸屑,让我的知识库又多了一件知识“衣裳”。以后我还要做更多有趣的实验!
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