今天早晨,我不情愿的被爷爷叫醒,睁开朦胧的双眼,不经意间瞄了一眼窗外,等等,我是不是眼花了?怎么会一片白茫茫?我揉了揉眼睛,确认自己没看错,那是雪!我一蹦三尺高:“耶!下雪喽!”
走在上学的路上,看着那一片片洁白晶莹的雪花,感觉他们就像是有着生命力一般,如同一位位美丽纯洁的精灵,跳着优美的舞蹈,自天而降,为大地盖上一层白色棉被,最终化为滴滴露水,滋润着还未发芽的新苗。
雪越下越大,我不得不打着伞出门了。可这还是抵挡不住小精灵们前进的脚步。它们向我的脸吹来买一碰到我温热的脸颊,立刻化为一滴晶莹的小水珠。我仔细观察着还没有完全融化的雪花,一看,我愣了:每一片雪花都晶莹剔透,棱角分明,简直是上帝的完美艺术品,给人类的最大恩赐。
雪已经在地上累积了薄薄一层,白雪皑皑,踩上去软软的。虽然还不至于堆雪人,但是可以搓成一个个的小球,也就是打雪仗。此时是早晨,路上没有伙伴经过,不然我一定和他一起玩个痛快。
原本雪白的积雪,被凌乱的脚步踩黑。不知何时,已停了下来。我看着这些雪,觉得十分惋惜。
2014的雪没理解了。这其中有着人们的期盼与祝福!
雪花随风飘着,在风中,打着旋儿,忽起忽落。有时它向上浮,好像一只手将它轻轻提起;有时它又忽地向下沉。仿佛是一个沉重的物体直拖它向下;有时又平行地向四周漂来漂去,如同一叶扁舟在大海中随风起帆。
“啊,真美!它们仿佛是冬天的小精灵。”我趴在窗前,静观窗外的雪景,俗话说“梅须逊雪三分白,是呀!这样的白,连梅花都自愧弗如。”放眼望去,清一色的白。我伸手出手,任雪花落在我的手上,凉丝丝的,但它又如县花般,稍纵即逝。
我家有每天订奶的习惯。晚上。将近9点,支还在不停地下着,妈妈习惯性地问起我的奶取了没有。一语惊醒梦中人,我连忙套起鞋,向楼下飞奔。刚跑下了一层,我忽然心生疑惑:这么冷的天,而且又这么晚了,奶站的老奶奶应该早已走了吧!虽然我心里这么想,腿却一直在飞奔。刚下楼,我的速度慢了下来,我迎着雪,那雪如同一个个调皮孩子乱入我的双眼,脚下踏着的雪,不时发出“咯咯”的响声。
忽然,远外似乎有一团火焰在跳跃着,燃烧着,把我心中的希望也燃烧了起来。啊!取奶站的老奶奶竟然还在那儿!我看着那团火焰,它由远而近,由模糊而变得清楚。我跟着那团跳跃的火焰来到奶站。
我踏进奶站的门,老奶奶慈祥地站在柜台前,冲我笑着,对我说:“孩子,你终于来了,就差你了,喏,这是你的两袋奶。”我接过奶,无意间看到老奶奶那双苍老的手,手上全是冻疮,有些地方甚至渗出了血。看着那双手,我似乎想要流泪,可想想还是被我挡住了,我转过身,准备回家,泪水终于冲出了堤坝,如同断了线的珠子般的泪珠滚滚而落。我走到奶站的窗子前,我擦去窗上那一层薄薄的雾,看着老奶奶那饱经沧桑的身影,我后悔我为什么没有问她姓名。
雪就这样下着,通过路灯的反射,雪散发出淡淡的莹光来,莹光包围着这个小屋,照亮了这世上最美的老奶奶。
清晨,万籁俱寂,东边的地平线上泛起一丝丝亮光,小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕,新的一天渐渐来临。
清晨,我的伙伴与我冒着蒙蒙大雾,轻轻地踏上了蜿蜒的羊肠小道,小道周围长满了一簇簇杂草,杂草中有许多蚱蜢、蟋蟀、蛐蛐在蹦蹦跳跳,一会儿跳到这,一会儿跳到那,行踪不定。
就在我们正玩的热火朝天时,只听一道“嗖嗖嗖”的响声从远处而传来。这时,突然从杂草中冒出了一条长80公分的毒蛇,这毒蛇正张着蛇口,露出了毒牙,吐着蛇信子,我们被吓的“三魂少去了一魂”,我看见了这场面后,逃生的***促使着我撒腿就跑,以迅雷之势向外冲。当我停下来回头看时发现伙伴竟没有跟上,“怎么办?”我就像热锅上的蚂蚁一样着急,心如乱麻,头脑一片空白,不知所措。这时,我连忙跑回去,发现伙伴正伤心地坐在小道上大声痛哭,我的心如刀割似的一样痛。我走过去安慰伙伴,伙伴用力甩开了我的手,喊道:你竟然敢抛下我一个人跑了,把我留在这绝境中,,要不是我急中生智,说不定我......我已经葬身蛇口了。你......你这贪生怕死的伪君子,你竟还有脸回来。你知不知羞耻?
伙伴站起来后头也不回的往外走,我独自站在小道上,晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下泪颊。心中留下了一道长长的伤痕,四周的景物在我的眼中慢慢暗淡下来了,仿佛黑暗来临了这个世界,我的感情世界中充满了痛苦与寂寞。仰望着蓝天,我想大声痛喊:为什么,为什么,为什么......
寂寞伴随着我走出小道,出乎意料的是,伙伴竟向我快步走来,轻轻地说:“对不起,刚才我不应该对你那么凶,我能理解你当时的处境,我们还是合睦相处吧”我说:“这是我的错,我不应该抛下你不管,对不起。”
我们又一起在蓝天下玩耍,时光流逝,眨眼间已到黄昏之时。天色渐淡,夕阳余辉。天空在夕阳辉映下呈现出火一般的嫣红,世界而因此而美丽......
美,生活中不可缺失的一部分;美,可以是一支婀娜多姿的舞蹈;美,可以是一首热情的歌曲;美,可以是寒冬中的一支梅花;美,可以是同学的一个微笑;美,可以是一个浪漫的梦;美,它也可以是一轮落日。生活中,美无处不在,无时不有,但我们却缺少一双发现美的眼睛。
“叮铃铃,叮铃铃。下课了。”一个熟悉的声音传进了我的耳朵里,随后老师开口说:“放学了,请大家在回家的路上注意安全。”唱着歌,踏着步;同学们一个接一个的走出了校园,走在回家的路上,当然我也不例外,我走在柏油马路上,马路上的车一辆辆飞驰着,让人不敢靠近,穿过桥下,走过马路,我来到了小区前面的小马路上,突然,我发现了一个美丽的新事物,我仰着头呆呆的望着天空,我不敢相信,我在近距离的观察着太阳,它像一个大红苹果,它像一个火球,它像一个大月饼,它发出了温柔的光芒,它发出了温暖的气温,它发出了橘红色的光把它身边的云折射的无比闪亮,太阳或落日这就是它的名字,它的美丽让我无比为它感到骄傲,我和它玩起了躲猫猫,它一会儿藏进云里,一会儿藏进水里,一会儿又躲在山的背后,它调皮又可爱,它打着呵欠,慢慢地掉下,它的光芒也渐渐随之消失,在看看另一边一轮圆月出现了,它也发出了温柔的光芒,皎洁的月光,太阳回家了,它仿佛换了一件新衣从天的另一边升起,它身边的云变少了,但它还是如此美丽,走在回家的路上,它一直伴随着我,我仰起头呆呆的望着它,和它说一声“再见!”
落日它送给我了一双发现美的眼睛,美无处不在,无时不在,落日,它的美无与伦比;落日,它的美遥不可及;落日它的美出现在所有的国家,出现在所有的城市里,出现在所有人眼前,如果你看不见它的美,感受不到它的美,那么你缺少一双发现美的眼睛。落日把它身边所有的云都折射的五颜六色,无比闪耀;落日,它是所有摄影者最喜爱的景物之一,落日,它会无条件的让你发现它的美,感受它的美,看见它的美。
落日之美不是一支舞蹈,一首歌曲,一个美梦,一幅图画所能表现出的,它的美需要你自己去发现,去感受。
偶然听到十年这首歌,陈奕迅唱的。平常的嗓音里有这不属于我这个年龄段该懂的成熟,我知道,所有的青春啊,年华啊,连同我曾经厌恶过的以前,都已经连着不见了,消失在人海中,消失在茫茫岁月里。我再也找不到他们了,听起来看起来未免有些迷茫,但这也正是我们长大的象征。
我曾经也在黑夜里歌唱,我是一只小小小小鸟,渴望飞到高处,去看望美丽的天空,那时在我们心中呀,自由就成了唯一的努力目标,所以我现在都还能原谅我与父母抬杠,不是因为怎样,只是拼命的想跟自己说,那里才是你要的路呀,那里总是荆棘密布,也是你在无知里选择的路呀。你将用你瘦弱身躯把它走完。或许会有鲜血淋漓的花朵绽放。那才是美好的果实。流血流汗未必不美好,这恰恰是我们生命生活的组成。我们会面对那么多的问题和孤苦,也会经历困窘和迷茫。在一部分人走过我们的青春后,慢慢得以成长。
我的十年是怎样的十年呢?现在歌曲已经换了一个调子。我仍在这慢慢思考,从此以后,我会不会有日也会限于迷茫空洞之中,这是必然。柴静和李健也曾经说过,只有在迷茫中,思想才会摇摇欲坠,思想这东西才会有所体现。那么我希望他摇摇欲坠得更厉害,让我充分想起我的十年之前那些许下的诺言。和晚上的星星。
十年之前我是一个小丫头片子,还在嘴里叼着棒棒糖,虽说没有鼻涕横流,但是也差不到哪去。正直小学啊,突然这么一感慨才知道自己的时光流逝得这么厉害,恍恍惚惚中就这么过了。我安稳平静的度过我的小学。又犹如波浪滔天的脾气经历我的初中,再到有些迷茫无助的高中,似乎一切都要成为过去式。我在高中的尾巴里思恋青春,这个离得太远的东西,有些可笑和幼稚。但是到底如何是我的十年。
曾经操场上跑着跳着的我
曾经不懂事乱顶撞大人的我
曾经脾气天大的我
现在桌前迷茫无助的我
现在无数作业的我
现在在感慨时光的我
这都是十年的我
大年三十,一年中的最后一天,裹着乡亲们对新年的期望,来到了我们的小村庄。
一大早,妈妈便叫醒我说要到外婆家吃分岁酒。刚到门口,便听到阵阵欢声笑语,原来,大舅、小舅、大姨全家比我们到得更早。多日未见的亲人聚在一起格外亲切。瞧,大人们唏嘘着,看着身旁的孩子们渐渐长大,感慨时间的流逝。孩子们则活跃得多,一会儿围在灶台边烧火,一张张脸儿被炉火映得红彤彤的,一会儿在院子里展开了各种运动,打羽毛球,跳绳,掰手腕,没一会儿消停……
大年三十短暂,不知不觉间,夕阳已染红了天际,年夜饭时间要到了。外公喜滋滋地掌厨,佳肴一道一道端上了桌,香味四溢的黑米饭、威武的大龙虾、嫩滑可口的黄鱼……
饭桌上,风起云涌,暗藏战机,这不,黑米饭刚一上桌,表弟马上抢过盘子,轻轻一斜,随即拿出勺子,大量黑米饭落入了他的“魔爪”。
“等一等——”表姐也失去了平时的淑女风范,“给我留点啊!我还没吃呢!”
说时迟,那时快,我趁势掠走了盘子,毫不留情地将其倒扣而下,大量黑米饭如倾盆大雨般落入碗中。身后是表姐的哀嚎:“太浪费了,简直太浪费了!那么多都掉在了桌上,啊啊啊啊……我还没吃上呢!”
随着时间的推移,大伙逐渐从闷头大吃转向互赠新年祝福。今年,家里人也随着热潮,微信圈里抢红包,忙得不亦乐乎。
吃饱喝足,伸伸懒腰,慵懒而惬意。院中,外婆已带领孩子们点燃一盏盏水灯。所谓水灯,即是将红蜡烛插在白萝卜上,远望去,如天上繁星在闪烁,随后,水灯将迁徙至各个房间,甚至房前屋后的空地上。据老一辈人所说,这是在供奉神灵,祈祷来年一切平安,风调雨顺。小小的一盏水灯,承载的是家人对美好明天的向往。
厚积待远航,风好正扬帆。在震耳欲聋的爆竹声中,在绚烂缤纷的礼花下,2014的脚步渐渐远去,2015的钟声已经敲响……
父亲,你是山,呵护生命的火;父亲,你是火,点燃希望的灯;父亲,你是灯,照亮前行的路;父亲,你是路标,照亮前行的路。父亲,是你的谆谆教导,让我从无知走向睿智,因为有你,我的生活变得更加丰富多彩。
记得前不久的语文考试上,我因为粗心大意,成绩考得不理想。回到家后,我迅速躲进自己的房间,回避你那严肃的眼神。我在房间中,看着那张试卷,心中满是自责:自己怎么会考那么差呢?这次,一定要被爸爸批评了。
正在这时,房门“咚咚咚”地响了起来,只听见你平静地说:“梦圆怎么了?你是不是考试没考好?快出来吧,爸爸与你一起品茶,说些快乐的事情。”我一边哽咽着,一边说:“喝什么茶,我考得不好,呢有心思品茶呀!”可你还是耐心地对我说:“女儿,一次考不好没有关系,爸爸不怪你,快出来。”
我没办法,只好打开房门,走了出来,看了看你那慈祥的面孔,你的双鬓有许多根银白的头发,脸上也有了许多的皱纹,这不就是你平日对我太操心的缘故吗?可我却那么不争气,我低下了头,不敢看你。你伸出了宽大的手,搭着我的肩膀,把我带到餐桌前,为我倒上了一杯茶,让我细细品味,可我还没喝上几口,连忙皱起了眉头,看着你,抱怨道:“好苦哇!”只见你又往茶杯里冲了些热水,让我继续品味。我又喝了几口,感觉茶水没有那么苦了,这杯茶,苦涩中还带着一丝香甜,你看了看我,又往杯子里加了些水,让我再尝尝,这时我意外地发现,茶水竟是如此的清香。
你微笑地望着我,亲切地问道:“怎么样?味道还可以吗?”我点了点头。这时,你的神情变得严肃起来,一本正经地说道:“女儿,这茶的味道是从苦涩到香甜,你的生活、学习也恰如这茶水一样,先苦后甜,从失败走向成功啊!在这条漫长的道路上,是崎岖坎坷的,一路上会遇到许多挫折,这挫折犹如荆棘,它是在磨练你,让你知难而进,勇往直前。我们只有顽强拼搏,克服一路上的困难,才能最终获得胜利呀!”
我听了你的一席话后受益匪浅,这次我虽然考砸了,但我坚信,只要对自己充满信心,不怕困难,就一定能够在下次考试中取得优异的成绩!
父亲,你的情感如柔和的春风,绵绵的秋雨,因为有你,我感到无比的幸福与骄傲。
父亲,你对我的爱化作山,化作火,化作灯,化作路,父亲啊,因为有了你的爱,我从失败走向成功,因为有了你的爱,我的生活变得丰富多彩。
1分析论证方法的作用
句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
具体如下:
(1)举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,揭示了事情的本来面目,从而使论证更概括更深入,令人信服。
(3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:明确论据类型;具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
2、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
(1)文章标题点明中心论点;
(2)文章开头提出中心论点;
(3)文章结尾归纳出中心论点;
(4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
(5)文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有:
(1)提出中心论点;
(2)引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容:
(1)深化中心论点,提出……的结论;
(2)重复或强化……的中心论点;
(3)发出……的号召或劝勉人们……;
(4)补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
(1)开门见山,提出中心论点。
(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
(3)引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
(4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
(5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
6议论文结尾的作用
(1)深化中心论点,提出……的结论;
(2)强调……的中心论点;
(3)发出……的号召或希望人们……;
(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密)
(5)总结全文,得出中心论点
(6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)修辞:
①比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
②排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
③引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
引用名言,有力证明了××论点。
④反问:增强语气,发人深思
⑤设问:启发读者思考,强调某种观点
(2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)写作手法比较固定,常见的就是:
①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
②以……论证方法为主。
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