校园真美丽这篇作文怎么写360字【一】
那一刻,我发现自己如此美丽美丽,这是个异乎寻常的字眼,外露出一丝丝敏感.谁不喜欢美丽?谁不想自己是个美丽地处处受人关注的焦点呢?但是真正的美丽却又不仅局限在外表,更多的,是心灵上的幸福.
坦白来说,我不美丽.但作文却能给我带来美丽的粒子,那种心灵上的幸福.
我习惯于把心事记录到文字里,并不在乎那些文字被不被别人所发现.作文其实是我的朋友,当我的快乐和烦恼都没人在乎时,我会写在纸上,告诉我的“朋友”,至少作文是不会嫌弃人的.它会默默地承担我的痛,分享我的笑,让我从中寻求一点点的慰藉.妈妈说我是一个奇怪的孩子,明明会表达,可嘴巴却如此笨拙,蹦不出那些温馨的话语.我想妈妈的话是正确的,我的确不能用嘴巴把写过的话挤出,难以启齿的情愫也许正注定我只能活在一纸的空间里,我逃不出对作文的依赖,也根本不想逃出.
我会把遥远的思念写在纸上,却不去理会思念究竟有没有时差的问题;我会把零散的记忆拼凑好表达在纸上,更不管到底有谁能够懂;淋湿了的梦,可以在纸上得到风干;年少的轻狂和勇敢,我希望大家永远都别忘.说到底我还只是孤单地无处可觅,找不到安慰,才只会把愿望寄给每一页纸张.我习惯用笔尖轻刷着纸张,那样的声音很动听,起码在我的心中,犹如天籁……那可是我把心刻下来的声音啊!每每看到一个个轻灵的文字扑着跃到纸上时,我更是有种说不出的喜爱,我依赖于作文,深深地依赖!我贪婪地享受它给我带来的甜蜜滋味,就犹如含一颗纯纯的奶球,任奶香和甜意肆意蔓延,直至进入我的心扉.
是作文教会我勇敢,教会我坚强,是作文让我明白美丽可以自己打猎,自己塑造.一篇文章便是一个生命,那些生命延续着我的美丽,别人所不知道的成长的收藏.
那时候我们都还年少,而如今却都满面愁容.惊恐但略带窃喜地等待成年.时日翻飞,还好有文字证明,证明我们依然年轻!我知道有一天自己会慢慢地老去,像完成一部长篇小说一样完成我的一生,唯一应该做的就是趁年轻的时候寻找到几段精彩的情节给自己也给所有有意无意中读到我的人.
树木把阳光支离地很破碎,但我不害怕.带着美丽上路,我非常坦然,异常安心.
校园真美丽这篇作文怎么写360字【二】
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉！往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的`紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看！地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在！继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的九龙岗，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，玉碧轻舒、巨龙横卧、碧带流翠诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着
我爱这校园的一角。
校园真美丽这篇作文怎么写360字【三】
朝
清晨，天空的启明星还在眨眼的时候，同学们踏着晨跑的集合钟来了。大家在操场上绕一个大的圆，踩着清脆的哨声，迈着有力的步子，向前奔跑、奔跑……
操场从梦中醒来了，呵！操场上沸腾了。
每一个人都是操场上活跃的音符，每一颗心都在胸腔中有力的搏动，我们怀着满腔的热情和向往，用十六岁生机勃勃的躯体，在充满希望的'早晨，构出操场上最鼓舞人心的壮观美景，看啊！那晨跑的队伍，多似一条流淌的河，多似一条腾飞的龙啊！
太阳被我们的热情所鼓舞，撕开了云雾，抛下闪着向日葵颜色的柔光，我们向前奔跑的年轻身影，用朝阳和朝霞作背景，被烘托出来，这难道不是世界上一幅最美的图画吗？
来吧，到校园中最美的一角来吧！在这里你将得到力量：在这里，你将看到祖国的希望。
暮
傍晚，我带着学习的疲劳，来到操场上。这里没有高大建筑物遮挡视线，天空坦荡的呈现在我们的视野中，那若有若无的几缕游云，向我报以温柔的微笑，我坐在草坪上，身下的青草软软的，天空的晚霞艳艳的，夕阳柔柔的，在这充满温馨的环境里，和同学淡淡心，回忆一天里学过的知识，有时还会突发灵感，写出几句清新的小诗，真是别有一番滋味在心头啊！
瞧那边，活力四射的男孩子们正在打篮球你争他夺，真是一片热火朝天的景象，那些矫健的身姿和飞快的奔跑刮起了尘土，也刮走了一天的疲劳。
坐在蓝球场边，我们各自谈论着未来和理想，想着匆匆而过的八百多天，还有那二百多天后的中考，嗨，岁月碾转，花开花落两无言。
校园最美的一角——操场，它的朝朝暮暮都生机盎然，它是聚集希望和生机的地方，亲爱的操场，我赞美你，我热爱你！
拥抱阳光 诗意校园
校园最美的角——操场。
校园真美丽这篇作文怎么写360字【四】
又到了下班高峰期，平潭的大街上车水马龙，汽车的喇叭声，人们的谈笑声汇成了一首和谐的交响乐。一个穿着时尚美艳的小姑娘骑着一辆崭新的电动车行驶而过，她骑的速度并不快，像等着什么人似的。谁知从小巷里冲出了一位老大爷，只听见“哐当”一声，电动车和自行车来了个“亲密接触”。小姑娘一下子仰卧在地，手上的包和买的鞋子都飞了出去，身上也沾满了泥土。而那一位老大爷也被车子压倒在地，一时起不来。
来往的人们见状纷纷围了上来，这时，人群中传来了一位中年阿姨的声音：“这个老大爷怎么骑得这么快呀？”另一位叔叔说：“是啊，有什么急事啊？看，出事了吧！”另一边，有一个人正在和另一个人正在窃窃私语：“这小姑娘年轻气旺，不会轻饶老大爷的……”人们发表着自己的意见。谁知那小姑娘站起来不顾查看自己的电动车，走几步来到大爷身旁，关切地对大爷说：“大爷，您没伤到哪儿吧？”老大爷爷摆摆手，说：“谢谢你，小姑娘，我没事，没事。”小女孩面带歉意：“这事都怨我，怪我没看见您。”老大爷连忙说：“不怪你，我孙子不小心摔倒了，我急着给他买药，所以车子骑得太快了。”小姑娘拍拍身上的土，说：“不，怪我”老大爷又接过话来说：“小姑娘，你的车子没事吧？”人们看着这一老一小互相推让的话语，都竖起了大拇指。有的人说：“年纪大了，骑车要注意，你看着小姑娘多懂事啊……”大家对小姑娘的行为啧啧称赞。
目睹了这感人的一幕，我的心里热乎乎的。人与人之间的尊老爱幼才是人间的真情。我深深地认识到，只要人与人之间做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们一定会创造出一个美好和谐的社会。
校园真美丽这篇作文怎么写360字【五】
那是一个冬天的清晨，我和爷爷来到河边早锻炼，忽然听见了“沙沙沙”的扫地声，原来是一位老爷爷正带着口罩在扫马路，不时地呼出白气。隆冬早晨的寒风够厉害的了，像刀子一样割着他的脸，他打一个寒颤，缩了缩身子，继续握着扫把使劲挥舞起来……过了好一会儿，他好像感到累了，就停下扫把放松一下，休息了片刻，他又拿起竹丝扫帚使劲扫起来。后来，他索性把口罩取下，放进衣服口袋里，我这才看清了他那张刻满皱纹的古铜色脸膛。
忽然，他丢下扫帚，弯下腰，捡起了令人憎恶的垃圾，那些狡猾的垃圾有的躲在树根旁，有的藏在花坛里。对付那些狡猾的东西只能借助于手了，他仔细地把那些大小小的纸片、纸盒和塑料包装袋一一不漏地拾在手里，扔进垃圾车……
这时，一个过路的小青年随地吐了一口痰。老爷爷见状赶紧上前拦住他，不紧不慢地说：“请不要随地吐痰。”声音略带严厉，充满了力量。小青年企图耍赖，老爷爷斩钉截铁地说：“为了乡镇的卫生，请你把痰擦掉。”这时，过路人也驻足围观。在大家谴责的目光下，小青年只好乖乖地取出卫生纸，悻悻地把痰擦掉了。
“沙沙沙”扫地的声音更起劲了。我看着老爷爷渐渐远去的背影，觉得他是那么的高大。
校园真美丽这篇作文怎么写360字【六】
草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶四方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了本领，也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。
点评：
读了这篇文章之后，使我们仿佛也置身于美丽的校园，深深地喜爱上了校园的一角。为什么会使读者有这种感受呢？这是由于作者观察有序，抓住特点进行描写的。
小作者为了把校园一角的景物有条理地描写出来，他站在一个固定的.地方，按照空间位置的变化依次描写了草坪四周的护栏、草丛中的花盆、草坪中的小树、草坪护栏一角的小小气象台。也就是按照从外到里的顺序进行观察。在大顺序中又有小顺序。如：在描写气象台这一段中，小作者又依次描写了“风向标、风力仪、百叶箱、温度计、测量仪”等，层次十分清楚。
作者在有序观察的基础上，抓住特点，具体描写，使文章十分生动。如：草坪四周的护栏用“有的……有的……有的……”句式写出了护栏的形状多样，十分美观；草丛中的鲜花抓住了花的种类、颜色、气味进行描写；草坪中的小树重点抓住了榆叶梅的叶子及花的形状来写。由于作者抓住特点进行描写，使我们看到了校园的一角是多么美啊！
从这篇中我们学习到，描写景物不但要观察有序，而且还要抓住特点进行描写，否则写出的作文杂乱、空洞，只有这样才能把景物描写生动，给读者留下深刻地印象。
