写吵闹的班级作文450字【一】
这是一个夜深人静的`夜晚，小主人已经入睡了，鸟妈妈和她的小宝宝也进入了梦乡。
这时，铅笔盒里的文具们开始吵架了，他们在争吵谁的用处大。橡皮擦自信满满，双手叉腰地说：“当然是我的用处大了，小主人要是没有我，如果他写错别字谁给他擦呀！”尺子听了不服气地说：“当小主人要画线段时，只有我才能帮助他画出笔直的线呀！”铅笔站出来胸有成竹地说：“要是没有我铅笔，那谁给小主人画线和写字，再说了我的帽子上也有橡皮擦，可不比你差。”小到昂首挺胸，自豪地说：“铅笔，你要是没有我，你笔头粗了谁给你刨呀？那就只有我。”这时候，钢笔趾高气昂，骄傲地说：“你们不用吵了，其实我的用处都比你们大。我不用刨，只要灌一下墨就行了，而且铅笔鞋垫子三年就模糊了，我钢笔几十年都没关系。”
这时，他们的争吵声把铅笔盒爷爷吵醒了，爷爷和蔼可亲地说：“你们不要吵了，我们各有各的长处和短处。你们应该取长补短，互相合作。”
写吵闹的班级作文450字【二】
??们的班级咳、咳、咳，我来了，今天来谈谈咱们班的阶层现状，先别问我班内为何会有阶层，阶层立场不只有社会上才有吗？NO，NO，NO，哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗争，有斗争就存在站队问题，所以，根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先，分析君王阶层———班主任级，君主；顾名思意就是掌控最高权力，大有君要臣死臣不得不死的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次，说说丞相阶层———班长。可谓一人之下，万人之上。传授着君主的指示，管理着宠大的队伍。看是让人羡慕，实则格外辛劳。
接着，郡首阶层，———各大委员。一手掌权，却又无军权，管理中遇到难题，碰到钉子就无可奈何，只好面承上级，反应情况。
之后，纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友，凭借朝内有人，狐假虎威，若遇上个凶神恶煞，就灰溜溜地投降举手了，也正是“墙上芦苇，头重足轻跟底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主阶层———组长类别，职权不大，恰大有喜好指手划脚的本领，凭着自已小小权力，把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任，做时代新人。
最后，奴隶阶层，———无官一身轻的大众学生，他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔，但是是群体的大多数，个个都是精英骨干，事事心知肚明，俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同，目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅，但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之，无则加冤。
