作文有温度的服务500字【一】
记忆中的温度，在回忆中渐渐升温，透过岁月，那依稀可辨的，是你掌心的那点温度。
小的时候，家住的离学校并不算远。只要走过摆满零落摊点的市场，穿过一条车水马龙的大道，再顺着一排矗立的楼房直行就到了。
但是，即使只是这短短十几分钟的路程，爱子心切的你仍对我放不下心。于是你便自觉担负起接送我上下学的“重任”。
每一个上学的清晨，天还蒙着淡淡的湿气，将城市万物笼罩其间，清晰中又夹杂着几分朦胧。而这时你就待我穿戴整齐，吃完早餐，便拉起我小小的手，将我送去学校。
你的手厚实宽大，但也黝黑粗糙，而我的手却细小白嫩。你将我的手紧紧握着，似乎担心我一不留神就不见了，以至于我的手上都有了一圈红印。
而你的手中掌心的温度也温暖着我，焐热的不仅仅是我的手，更是我那幼小稚嫩的心灵。我不知道为什么这样的一只手会有这点如此令人心动的温度，只感受一下，也不难到你那含蓄的父爱。
就这样，我们父子两人便穿行在城市的大小街道之间，四周是清晨城市道路上的汹涌人群，以及络绎不绝的来往车辆，它们巨大的噪音让我不安和慌乱，在这时，你掌心的那一点温度就是我的依靠，以及由此而带给我的安全感。被这点温度包围着的我也知道，即使身前有千军万马，但只要有你一夫当关，那便万夫莫开。
也是这样，有了这点温度，短短的一段路程也充满爱的温度，变得丰富多彩。每当分别的时候，我也格外贪婪这大手上的温度，而接下来的一天也会充满希望，因为我知道，每当夕阳西下，仍会有一只带着那点让我心动的温度的大手，又牵起我的小手，陪我走向回家的路。
我就只想这样牵着你的手，感受你掌心的爱的温度，和你走这一条路。有你，和你掌心的温度，前路哪怕风吹雨打，也不再是遥不可及的神话。
作文有温度的服务500字【二】
有开水沸腾时的温度，有朋友关心时的温度，有父母担心时的温度，还有老师批评你的温度……各种各样的温度，所以，今天来写四季时的温度。
春天是万物复苏的季节，许多植物都破土而出，动物都在寻找食物，在春天，无疑是生机勃勃的一个季节，像那花儿，仿佛是一位美丽的小公主，在翩翩起舞，像那小草，仿佛是一位坚强的少年，守护着、陪伴着小公主，像那狼群在苏醒前的饥肠辘辘，在苏醒后为抢夺食物，为猎***食物显得凶猛可怕，在那！一片空地上，已经有很多想要享受春雨而奋斗的小草们，只露出一点点的`尖儿，等待着、等待着春雨的来临。
夏天是太阳当空照的季节，在田地里，辛辛苦苦的耕种，一滴滴的汗水，挥洒在田地里，锄头一下下，打在坚硬的泥土里，在城市里，一个个小孩子，在炎热的夏季，一点也不想出去，在家里开着低温的空调，风呼呼的，迎面吹来，在嘴里咬一根冰棍，别说有多惬意了，大人们在路上，在公司，在学校，等等一个个在奋斗，只为有一个好的将来，汗水像雨滴似的落下来，却还在奔跑，绿油油的的大树，是给每个老爷爷老奶奶的遮阳伞，是给每个在奔跑的人一丝丝温暖。
秋天，是瓜果蔬菜丰收的季节，是每个农民伯伯欢乐笑容的季节，一个个诱人的苹果，紧紧的握在农民伯伯的手中，像珍宝似的，舍不得吃，也舍不得浪费，在那枫叶飘落，满地的红色，仿佛自己走在梦境中，一个小精灵欢快地跑来跑去，在红色的背景里显得美好，在那树叶凋落，在太阳光照射下，枯黄的树叶被风散落在大街上，一踩！清脆的声音直冲你的耳膜，让你忍不住再踩一脚。在秋天奏起一首乐曲。
冬天，是一个洁白的季节，遍地都是雪白色，显得沉稳又安静。在枯枝上的雪，碰一碰，全落在身上，超级凉爽。在屋檐上的雪，扫一扫，落在地上，搭起一个雪人。在孩子们中的游戏，又是打雪仗，捧起一把雪，捏紧实来，再用力一甩，一些小朋友的身上，纷纷都挂了彩，玩的不亦乐乎……
在四季的温度，是多么令人难忘啊！
作文有温度的服务500字【三】
终有一天会出现一个人，让你像流沙，像落雪，别人在你心上划了又划的痕迹，她一抹，就平了。——题记
列夫·托尔斯泰的目光尖锐而犀利，胡适的目光温柔而慈祥，而她的目光温暖而神秘，似乎能读懂你心中的一切。
只记得那天天色暗淡，期末成绩不如人意，一整天都是郁郁寡欢，难道要这么浑浑噩噩地过一辈子，呵！
去学校分析题目时，那时的状态我已忘却，总之是十分无力的，但是在人群中总是可以一眼便相中她。她的成绩一直名列前茅，可这次却与我有相似之处，便是她也挂科了，似乎比我更严重，但她却若无其事地冲我笑着，眼前人来人往，只有她一个人傻傻杵在那儿，就这么一直看着我。
从前，我们之间有一个默契而又奇妙的点：我们互相伤心时，便会一直盯着对方看，不约而同，默契十足，所谓闺蜜，尽是如此。
她的目光有徐志摩的感觉，也有泰戈尔的韵味，她注视着你，你总会想起“悄悄是离别的笙箫，沉默是今晚的康桥”，也总会记起这么一句话：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”
她的目光温暖而又善良，虽然她是小眼睛，但其中韵味无人能及，有时像犀利的锐箭，一齐向你心中发射，然后心碎流离；有时像快速运动的电刀，把你心中挤成一团的想法一点点切开，然后看得一清二楚，但都是温暖的化身，永不改变，她亦能看透你深藏在心的任何想法，亦能一眼识破你所有的小九九。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全？”苏轼说得好，万物都在改变，自古以来没人做得了主，万事亦是如此。
几分钟后，我与她又手拉手踏上那条常走的路，那样静谧，那样从容，也从未提及伤心的一切。
每个人哭的眼泪都是不同的，但想哭的念头却迷之相似，但她温暖的目光把一切都抹平，犹如布满皱纹的沙石，让波浪这么一抱，瞬时如一的光亮。
飘零做归宿，爱无法解读，有些话不说，因为于事无补，但有些光一射，刹时让那些念头魂飞魄散。
有一天，在我世界中，出现了这么一个人，她以眼神做手，在我心上轻轻一抹，脸上便布满喜悦。
作文有温度的服务500字【四】
经过30余年的经济快速增长，靠粮票、油票、布票过日子的私人产品严重短缺的时代已成为历史，但公共产品的需求增长速度却越来越快，人们的要求也越来越高，下面是小编为大家准备的试论有公共服务。
不仅公共需求的数量不断增长，层次在不断提高，而且公共需求的主体不断扩大，公共需求的结构发生了深刻变化。城镇中低收入群体成为基本公共需求主体，大量的农民工群体的形成，广大农民潜在的公共需求开始转化为现实需求，教育、医疗、养老、就业、公共安全等公共产品的短缺开始凸现，并成为全社会关注的矛盾。中国已进入公共产品的短缺时代。在公共服务供不应求、僧多粥少的背景下，在公共需求出现升级换代必然伴随着人的尊严和自身的全面发展的呼唤中。
随着我国经济社会的不断进步，提供公共服务和公共产品的主体也发生了悄然的变化，形成了以政府为主，企业、事业、社区、公民等广泛参与的多元化格局，这势必对公共服务监督提出了新的要求。一是公共服务主体的兼容性要求拓展公共服务监督。如，对行业协会之类的民间组织、社会中介组织、志愿者服务以及某些私人企业提供的公共服务，实行规范、有序、公开、有效的监督，以保护更多的加入公共服务主体的积极性。二是公共服务主体的变革性要求完善公共服务监督，我国的公共服务主体的`规范性与变革性并存，既有国家提供资源的公共服务组织，即财政全额拨款单位，又有适度市场化的公共服务组织，即差额拨款单位等。大量的事业单位都具有公益性和市场性双重使命和职责，增加了公共服务监督的复杂性和繁重性。三是公共服务主体的利益性要求加强公共服务监督，政府作为公共服务主体有可能陷入与民争利或官本位的怪圈，追求自身利益最大化，同时反****严峻形势逼迫着建立健全公共服务监督机制，弥补公共服务监督的制度资源短缺问题，使其不能****。
近年来，公共服务投入日益加大。这集中表现在政府对公共服务的重大决策、重大项目、重大工程的增多，保障和改善民生的投入比重不断提高，公共投入的政策、法规出台节奏加快。为应对全球性的金融危机，出台了加快基础设施建设，提高城乡居民收入等十项措施，两年内先后投资四万亿人民币;面对百年未遇的汶川地震，动员全国力量，投入巨额资金，进行灾后重建;为圆中国人的奥运之梦，投入2800亿举办北京奥运会。十二五规划对公共服务的投入更是大手笔、大气势的谋划和部署。尤其是各级政府投入中，直接用于民生的公共服务的比重不断加大。中国最大的****是用人****，最大的浪费是决策浪费。如何避免公共服务决策的失误和浪费，保证重大工程、重大项目的安全运行，最终惠及人民群众，成为公共服务监督体系建设日益繁重的任务。
社会各界势必更加关注公共服务对自身利益的影响，比以往任何时候都更加紧迫想知道公共服务的信息、政策，更需要拥有公共服务的知情权、表达权和监督权。小编在此也特别为朋友们编辑整理了试论有公共服务。
作文有温度的服务500字【五】
“不要进来烦我！”大吼之后，就是“呯”的一声，我知道，她被定在了房门外。
房间里，我直挺挺地倒在床上，泪水瞬间流了下来。转向窗外，秋风已经扫去了树上所有的树叶，只剩下光秃秃的树枝发狂似的乱舞。这些树枝看上去像一只只黝黑的大手，好像要制服世间所有的生物。风在窗外呼呼，只可惜风再大，也刮不走天空中那厚厚的云层。“呵”，我冷笑一声，这景倒真符合我此刻的心情。
“咚咚……”一定是她在敲门。“不想理你，我想一个人静一静。”这样想着，便没有起身开门。看着满桌的作业，一段时间以后，我劝自己到书桌边写作业。
又是敲门声，接着是一声“咔嚓”——门开了！以为会有一场风雨，其时，心里甚至还掠过那句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”可惜，事与愿违。她，轻轻地走进来，将一杯热腾腾的绿茶放到我桌上，淡淡地说：“小心，烫！”然后转身带上房门，悄悄地离开了。
她的语气里怎么没有一丁点儿责备？不会吧？凝视着面前清香袅袅的茶：茶叶起落沉浮，最终落入杯底。花香一丝一丝浸染了整个屋子，美好沉静。我静下心来，轻嗅一口，整颗心都包裹在了淡淡的清香中，心头的烦躁也慢慢褪去，世界仿佛安静了下来。我闭上眼睛，远离声音、远离烦恼、远离尘世，远离一切的一切……
恍忽中，我似乎听到了记忆深处传来的那淡淡的教诲：茶如人生，人生如茶。醇而深厚的茶香，仿佛绵长的岁月被小心埋葬，那一份怦然心动的温暖溢出来，徘徊心底的那一份幽暗，忽然照进了阳光，涌进了美好，暖暖的感觉流经全身……
再次望向窗外，先前黝黑的大手竟没有了身影，只剩下光秃秃的树枝平静地守在窗口，不再可怕，也不再狰狞，就像我的心，不再烦躁。在明亮的灯光下，白瓷杯在桌上投下一片倩影。无意间又瞥见那几片茶叶，静静地趟在杯底，呼出的热让水波一阵荡漾，它们却丝毫不动。
捧起茶杯，暖手，也暖了心，感受着茶的温度，她的温度，也许，亦是爱的温度。
作文有温度的服务500字【六】
目光所及，那一瞬间，温暖在酝酿。
极不情愿地走进教室，面对的是陌生的环境，陌生的同学，陌生的他。十几双眼睛直勾勾的望着我，丝毫不掩饰他们的好奇心。
从余光中知道，他望着我，我低下头，没敢抬起。月光洒了一地，铺掩在我的背上。
他很好，讲起课来生动有趣，气氛活跃。使我不禁抬起头来，认真听讲。他也就在不经意的那一刹那，望向这边。四目相对，我还没来得及收回目光，他的目光早已飘走，只剩下满含笑意的神情留在我的脑中。
记得小时候，两双眼的对视，是令我尴尬之时。无论任何人，眼神的交汇，我会感到不安、紧张，甚至手足无措。有时还会日生愁绪，活在胆怯与严寒之中。我不喜欢对视，甚至害怕对视，是从孩提时代就开始的。
当我回味他的目光，却听见他和颜悦色地说道：“接下来这道题，有哪些同学会？”说完，笑着扫视了一周，洋溢着温暖与鼓励。我像是大梦初醒一般缓过神来，我原来望向黑板的目光迅速收回，像是在躲避什么。我的目光死死地盯住本子，自己也觉得很傻，题在黑板上，看什么本子！目光悄悄的往上移，静静的、淡淡的，不留一丝痕迹。
然而，事与愿违。抬头的一刹那，他的目光轻轻一瞥，不偏不倚地落在我身上。我的心咯噔一下：“完了，老师要叫我了！”我的心怦怦直跳，能感到心脏在体内跳跃。果不其然，他叫到了我。我窘得不知所措，本来就毫无头绪，现在更是张口结舌，大脑一片迷糊。偏偏望向他，他仍旧望着我，炯炯目光中，满含着期待与鼓励，映入我胆怯的内心。含笑注视着我，目光中洋溢着些许的温暖，轻轻探进我的内心，融入血液之中。暖流浸润了我的心灵，滋润了我枯萎的土地。
他发现了我的窘态，轻巧一点，给了一个提示。我却只是呆呆地望着他的演讲，他含笑注视，目光温和，眉眼弯弯，氤氲着温暖的气息，令我波潮起伏的心平静了下来。他的目光洋溢着温暖与期盼，夹杂着鼓励，如一泓清泉，缓缓地流入我的心房，我顿时恍然大悟，对答如流。
月色如水，听流年宛转，看月华恬淡，洒下一地的光辉，照亮了我的心房。
只听他朗声到“很好！”
他微笑着，眼神中盈满真诚与温暖，散发着淡淡的暖意，经受月华的渲染，他的目光更加明亮。目光中的暖流，细细流淌，萦绕在我心间。抚平了我青春的伤口，如同皎洁的月光，照亮了我枯槁的土地。
我永远忘不了他的目光，永远忘不了他目光中的温暖，汇成了河，冲散了心中的阴霾，温暖了我的心房。
他的目光依然那么温暖………
下课后，他轻声说：“你很好。”这是我第一次大胆迎接他的目光。他的目光很温暖、很明亮。我在他的目光中，看见了我，看见了最真实的自我。那一瞬间，温暖抚慰了整个心灵。
月，洒下银光，碎得满地都是，照亮了我昏暗的心灵。仍旧是月色朦胧的街头，却驱散了心中的黑暗，温暖着心头。
在月光之中，他的目光那么温暖。其它事物，早已是过眼烟云罢，唯独他温暖的目光，在我心中永不泯灭。漫漫人生路，他的目光，会一直温暖着我。
作文有温度的服务500字【七】
你看世界的角度，就是世界给你的温度
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌；不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
清晨，远方的天际蒙上了一层乳白色的雾，似轻纱般温柔地拂过我的心灵，似幻，似梦……不久，太阳慢慢从山头爬上来，淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来，这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑！
我抬起头，迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口，迎面而来是背着包匆匆赶来的老师，我抬头，踮起脚，一面喊着“老师！”一面向她招手。老师看向了我，向我招了招手，然后投来一个灿烂的微笑，像一波秋水，象一股暖风，让我的心舒展开来，特别舒服。阳光下，她的长长裙摆在风中轻轻吹摇，目光里满是温柔，有如春暖花开般暖暖的照进我的心房，我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散
老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳，似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量，鼓舞我不断向前向前向前！
老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午，我的心就如这炽热的光芒般浮躁，心情无以平静下来，感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位，发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注，躁动不安的时候，老师就悄悄来到我的身边，敲了敲我的桌子。我抬起头，跟着老师走出了教室。
她一手撑在栏杆上，一手抚着我的肩膀，抬起头说道：“你有发现自己问题吗？”她的目光里饱含了焦急和担忧，眉间的纹路清晰可见。我低下头，手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师，“不够。”我们俩都沉默了，她顿了顿，意味深长地说：“孩子，抬起头来。”我慢慢抬起了头，她说：“你要正视自己的问题，知道吗？”我弱弱嗯了一声。
时光斑驳，那有温度的目光里我懂得了坚持，正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火，告诉你心向光明就永存希望；那有温度的目光里我懂得了关爱，正如清晨黎明的曙光，照亮世界，给每个人带去一束阳光，告诉你爱身边的每一个人，心存感激。
老师的目光是最美最美的诗，最醇最醇的酒，最真最真的爱！
