曲江海洋馆一日游二年级作文【一】
今天我在南湖看到了一个小岛，岛上有两座亭子。一个是要走楼梯才能上去的，另一个走几步路就到了。我还看到石头雕的龙从它的嘴里喷出水来，很壮观。我还看到了鸭子，鸭子在湖里游寻找食物。
我还看到了一座石头做的桥，有的石头是平的，有的石头是凸起来的。后来我看到有警车开进来了，他们用一个喇叭说话，我和爸爸、妈妈都听不懂他们说的什么话。最后我在池塘里看到有一条鱼，尾巴朝上，身体朝下的在动。
然后我用水枪碰了它一下，它就游走了。我今天玩的很开心，下次我还要再来玩。
曲江海洋馆一日游二年级作文【二】
我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！
“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的人吗？我一边走一边看，呀！
这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！
鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的\'呢！
我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！
红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上死去的彩蛙，我以为娃娃鱼也死了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。名师点评：海洋是个充满神秘而又美丽的世界，文章生动活泼，对各种海洋鱼类的外观及其特性都做了阐述，按照参观的先后顺序叙写文章，结构合理，并运用了比喻的手法为文章增添色彩，仿佛这个海洋世界就在读者眼前一般。文章主要描写了海洋馆里的鱼，海洋馆里不仅仅是鱼吧，作者应该尝试描写其他动物，以呈现一个丰富多彩的海洋世界。
曲江海洋馆一日游二年级作文【三】
今天我和妈妈、小姨、小姨夫、YY一起去了南湖。刚开始妈妈开车不知道怎么走，到了一看原来大家和爸爸去过，妈妈说：“咱们回吧，上次来过。”我说：“妈妈来了就玩回吧。”妈妈说：“那好吧。”
大家就在南湖边走边玩，还在很多大石头上照了相，大家还一起滑了船，船到喷水的地方大家的衣服都湿了，头发也湿了，我就对妈妈说：“怎么办？”妈妈用纸给我擦了一下，妈妈对我真好。南湖的水挺干净的，水上还有几只白鹅，很漂亮，我想抱一只，担抱不住，他们不往人跟前走，我只能远远的看着他们，划完船后，大家就回家了。
好开心的一天。
