余映潮中考作文讲座(余映潮议论文复习课堂实录)

余映潮中考作文讲座(余映潮议论文复习课堂实录)

首页话题更新时间:2023-11-22 05:06:52
余映潮中考作文讲座(余映潮议论文复习课堂实录)

余映潮中考作文讲座【一】

草长莺环,春华秋实,在这个收获的季节,我们富平县公交公司举办了司乘人员道路客运职业道德规范培训,并且观看了艾莫老师的多媒体讲座,通过观看讲座,我受到了深深的启发。

以前认为,作为一名乘务员其实很简单,乘客上车后只要把票售出,到达目的地让旅客下车就可以了,其实不然,道路旅客运输是一项长期,负责,艰巨,任重而道远的工作,如何让旅客感到安全,舒心,愉快,文明,感到无处不在的心与心的交流,是我们每一名乘务员的首要任务。作为乘务员,在以后的工作中首先做到“说好第一句话”,对于乘车购票,候车的乘客,应主动热情地“先声夺人”,先开口说话,让服务工作从良好的气氛中开始。常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,让优美的语言给旅客留下愉快的印象,赢得旅客的好感,为整个服务工作打下一个良好的基础,并且用乘务员职业道德规范来严格约束自己,在工作中保持乐观开朗,积极向上的情绪,保持仪表整洁,大方,得体。和驾驶员和睦相处,紧密合作,互相尊重,保持坦诚,公正,客观的态度对待人和事,个人利益服从集体发展利益,爱护公共财物,不故意损坏和浪费物品,保养和管理好各类设备和物品,维护公共卫生,主动搀扶老、弱、病、残、幼及孕妇上下车,沿途中经常巡视,询问。乘客上车后,及时宣讲乘客须知,包括车辆运行路线,车内设施使用,提醒乘客检查自己携带的物品,始终坚持乘客至上的原则。

作为一名乘务人员,与南来北往的乘客有着较多的接触和联系,我们的道德素质和修养水平不仅代表个人,更代表整个公司形象,必须树立整体观念和一盘棋意识,树立正确的人生观,价值观和世界观,用屈原的《离***》中的“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,我将以此铭志,干好今后的乘务工作。

余映潮中考作文讲座【二】

一个空气清鲜的早晨,太阳伸了伸懒腰,无比欣慰的照耀大地。校门外,车啼声响成一片。摩托车在拥挤的“车群”中穿来插去,仿佛在说:“挤死我了,挤死我了。”我小心翼翼地下了车,三步并作两步的走向这个美丽的学校,心里舒畅极了。

时间犹如流水般流逝,第一节课上完了,迎来我最喜欢的讲座。

“著名儿童作家主题演讲”,我的眼睛一扫而过,心里嘀咕着:“这回,又会是哪位大作家大驾光临。”正当我猜想的时候,“主角”终于出场了,原来,她就是著名的儿童作家——王一梅。

王一梅作家和蔼可亲地向我们讲起了她成为作家的经历,主题是“外表美,不代表心灵美。”

王一梅作家从小生活在一个小镇,这个小镇非常小,即可能被人们忽略。在这个小镇上,有一个叫阿根的流浪汉。这个流浪汉阿根,五官不端正,背有点驼,脚有点瘸,有非常多人瞧不起他,还拿砖头砸她。四年级时的.王一梅实在看不下去了,气冲冲地向那些拿砖头砸阿根的人走去,大声训斥道:“你们为什么拿砖头砸阿根?”“因为阿根是个坏蛋,不但偷了猫,还把猫***起来吃啊。”话音刚落,王一梅顿时冒出冷汗,心里像个无底洞,带着疑惑向家里跑去,把事情的原委说给母亲听。母亲听了,语重心长的对王一梅说:“其实,阿根也是很可怜的。在阿根出生时,阿根的父亲去世了,阿根的母亲一手把阿根拉扯大,可在阿根七岁时,阿根的母亲也不幸去世了,这重重的灾难使阿根变成了孤儿。所以,阿根去偷猫,也是迫不得已的,也许是因为他太饿了吧!”

王一梅听到母亲的这番话,决定把它写成作文,第二天拿去给更多的人看,让大家知道,阿根虽然外表丑陋,但是心不丑。从此以后,再也没有人敢欺负阿根了。

王一梅作家的演讲完了,全场响起热烈的掌声,全场都被感动了。

这次讲座,让我懂得了一个道理:只要心灵美,外表再丑陋的人,他也不丑;如果心灵丑,外表再美丽的人,他也很丑……

余映潮中考作文讲座【三】

最近一直观看世界华人培训大师艾莫老师的《做最有用的好员工》讲座。艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言,告诉我们企业需要什么样的员工,认清你是哪种类型的员工,怎样才能成为企业最有用的好员工,给我留下了深刻的印象,受益匪浅。我深深的意识到要想把自己打造成为一个优秀的员工,一个有价值的员工,一个有用的员工,实现你所有的职业的梦想。我觉得要从以下几个方面下功夫:

第一、具备良好的心态。在培训之后,我才知道我之前就一直存在着艾莫老师所说的错误心态,即法官心态和旁观者心态,我总是错误地认为我是在为老板或者上司工作,用这种观点来指导自己的工作,甚至来规划自己的职业生涯。其实,每个人要想把工作做好就要一直保持着积极心态,尤其在挫折环境中更要积极,在工作中身怀谦卑之心,对成功充满敬畏,对未来充满渴望,怀有必胜的信心。然后客观的去看待工作。

第二、培养敬业精神。敬业就是努力工作,对待工作问题,用肩扛,用头顶,用生命的力量托起超过负荷的东西。吴子申的事例就是在告诉我们,敬业的员工,他们制造问题不推卸,发现问题不抱怨,解决问题不居功,防御问题不声张。人才有舞台才有价值,公司为我们提供发展的舞台,作为员工我们应当把公司当成是自己的家,把工作当成自己的事业。

第三、专业技能,是实现价值的硬实力。我们的行业是技术性行业,这就需要我们不断提升自己的专业知识。职场成功的心路历程就是要有一个梦想,有一个明确的目标,有一个最有效的计划,持续地行动,坚定的信念。不怕辛苦,不畏惧困难,不怕新的挑战,始终树立终身学习意识,不断的去提升自己。

第四、要摆正自己的位置,做好定位,做好自己的事情。成功没有彩排的机会,每一天你都要以正式上场的姿态扮好它。

第五、坚持做好每一件事情。要想成为有用的员工,就要放下你此时此刻背负的自以为重要的东西,有工作热情。当你决定做一个有用的人才时候,就要凡是全力以赴,全身心的投入工作,不放弃,不抛弃,坚定不移的朝着自己的奋斗目标前进。

第六、经营自己的职业生涯,提升自己的价值,好好经营自己现在的工作;当你用摸索的方法坚持时,不一定会成功;要用系统的方法去解决问题;用系统的方法来提升自己,做好自己,配合他人,懂得协调,要创造环境

在今后的工作中,我将会以饱满的热情和高度的责任感来面对工作中的挑战,争做公司里的MVP,以自己的实际行动为公司的发展贡献自己的一份力量,实现自我价值。

余映潮中考作文讲座【四】

今天,我看了于丹老师的讲座,让我很受启发。共分四个主题,一是如何培养孩子的孝心。二是如何培养孩子的爱心。三是如何培养孩子的自信心。四让我们懂得感恩。于丹老师的话,让我们明白了许多道理。作为新时代的学生,我们不但要努力学习,跟更让自己成为一个全面发展的人才。

父母对儿女的爱是无私的,父母对我们的教育是尽心尽力的,可我们是怎样对待父母的呢?我们只知道索取,可我们又给父母什么呢?我们有没有给父母干活?有没有给父母洗脚?动物上有小羊跪乳,乌鸦反哺之心,跟何况我们人呢?

同学们,从今天起,我们不仅要对父母感恩,还要对身边的同学、老师朋友感恩,特别是我们老师。老师天天为我们上课,还要批改作业,默默无闻,没有一句怨言,在这里我由衷说声“老师你辛苦了”!

同学们,让我们都有一颗感恩的心,世界将会变得更加美好!

余映潮中考作文讲座【五】

刘可钦校长引用了苏霍姆林斯基的话说,如果我找了一百种方法也不能改变这个孩子,那我会去寻找第一百零一种,读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感。

每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子,不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的特性。作为老师,无权选择孩子,只能选择方法。

如何对待孩子:

1.不要告诉他什么不能做。换种说法:你如果能这样做就更好了。

2.不要当众批评孩子。

3.一次只提一个要求并坚持一段。

4.家长要有和孩子独处的时间,观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。

5.要给孩子选择的空间。如:你是做三道题还是五道题?

6.鼓励孩子经过努力取得的进步,表扬具体的事件。

7.给予孩子成长的帮助与引导。如:某某在公众场合表现很好,你想不想像他那样?如果是,需要我们提供什么帮助?

8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如:活动之前与孩子先商讨。

9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通,而不应该由家长代替沟通。

余映潮中考作文讲座【六】

7月7日晚晚饭后,我和爸爸妈妈早早坐在电视机旁,准备纸笔,准备看《安全教育讲座》。

《安全教育讲座》开始,用真实的照片和活生生的事实告诉学生:“注意安全,珍惜生命”。看了这个《安全教育讲座》,学到了很多知识,比如:如果有人落水,不要自救,请大人救;十二岁以下不能骑自行车;万一发生地震,你应该躲在桌子下面,双手护头,听从老师的指示。

印象最深的是一个“篮球女孩”。因为出了车祸,下半身被截肢,不得不坐在篮球里谋生。看到这里,我真的想哭。因为她太可怜了!和小女孩比起来,我好幸福!因为我身体健康,所以我可以自由地和朋友们一起玩。

同学们,一定要注意安全,因为人生只有一次。

余映潮中考作文讲座【七】

昨天早晨8点,我和爸爸妈妈一起准时观看了由王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习》。

王老师讲到,孩子在哪方面有爱好,就让孩子往哪一方面发展,不要强迫着让孩子往他不喜欢的那一科发展。假如那个孩子喜欢奥数,就算是这道题很难,他就是想的满头大汗、汗流浃背,他也不会嫌累。假如那个孩子不喜欢奥数,无论你怎么劝他,他也不肯学。老师又说,对家长来说,培养孩子的自信,最重要的是要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬,在他取得成绩的一刹那,把你的表扬送过去;如果考试没考好,你要鼓励他,让他下次努力考好。

王老师的讲座很精彩。这次演讲让我懂得了很多道理,我要用王老师的思维来端正我的学习态度,更加努力,充满自信地去学习。

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