批评与鼓励的作文高中作文【一】
一个人犯错并不可怕，可怕的是自己犯了错却浑然不觉，因此来自他人的批评就非常可贵。在我的记忆中，有一次批评至今难忘。
那还是上学期的事呢！那天，我数学考试得了100分，我心里可美了，得意洋洋地把那“珍贵”的.卷子给爷爷奶奶看。他们看过后，夸我是个聪明的孩子。后来，我用胶带把卷子贴到墙上，大功到成！看着墙上的卷子，它好像在冲我发光，多么耀眼，它能体现出我的聪明才智！突然，我的脑子里冒出了一个想法：要是让爸爸看到了，他一定会赞不绝口的。我等啊等，爸爸终于回来了，他看了看墙上的卷子，不但没表扬我，反而训斥了我：“把它给我撕下来！”“凭什么呀？”“你以为在学校里考了一次一百分就很了不起？俗话说得好：？山外有山，人外有人？，你要是不信的话就去和你们奥数班的学生比比去。”受到了爸爸的批评，我当时很不服气，于是就决定去和他们比一比。
星期六到了，我去了奥数班，正好老师说今天有个测验，我想趁此机会证明给爸爸看。卷子发下来了，我才得了79分。再看别人的98、99、100分，一个个都比我高，现在我终于明白爸爸那句话的意思了。想想我上次那么大的口气，真是好惭愧啊！
爸爸的批评和那场考试，给我了一个教训，使我认识到：一个人不管在什么时候都不能骄傲！
批评与鼓励的作文高中作文【二】
亲爱的儿子：
爸爸妈妈真是为你高兴，你顺利而且出色地完成了初中学业，即将进入高中继续学习。从初中到高中的过渡，将是你人生的一个重要的转折点现在你自己可能感受不一定很深，但从爸妈的生活感受中，知道这是一个不小的转折点。
到目前为止，爸妈和你已经一起顺利地跃过了小学到初中的考验，顺利地度过了你的初中三年中“情绪波动”的时期，在这个时期，你在不知不觉地调整自己，取得了很大进步，你变得更加积极，更加有责任心，学习更加努力。这些已经决定了你今后的学习、工作、为人、处事能处在同龄人的中上游。
每个人都在不断地总结反思自己所走过的人生道路，好的方面继续发扬，不足的方面积极调整，我们相信你会更加优秀。如果，你能认真、积极应对眼前的这个转折，相信，我们的儿子在未来的学习中能继续保持良好的状态。
1、利用好各种时间，提高学习质量。初中三年，咱们研究题的时间没有在小学时多，但这正说明爸妈相信你，而且你也提高了自己解决问题的能力，质量也很高。但是爸妈想，在你身体允许的情况下，可以比别人再多学一点，不断积累，你就会学年中占据有利的位置。即使不能取得自己理想的最好成绩，也问心无愧。如中考你会放6天的假，没有自制力的学生会玩的多，学的少，相反，上进的孩子就能学的多，玩的少。不同的表现就决定了他们在考试以及人生道路上的不同位置。
暑假即将来临，爸妈希望你处理好学与玩的关系。爸妈从不主张只学不玩，但是担心你玩的时候没有计划安排，影响了后三年的成绩。我认为可以采取玩和学相结合的办法，自己要做好计划，特别是在临近开学的半个月，要收心归位，调整出良好的竞技状态。也可以借一点高一的书先看看。
2、关心师长。假期有时间打电话问候老师。而且可以到爷爷奶奶家多坐一会儿，看看书，陪奶奶唠唠嗑，搓搓手，收拾一下屋子。
和爸妈生活的时间最长，也应尊重爸妈的意见。爸妈两个人思考后的建议与要求，基本上能保证正确，而且有利于你的成长，要虚心接受。比如，外出旅游，爸妈自己出去玩的心思很小，在你还小，还在我们身边的时候，爸妈的心思都在你身上，没有你的旅游，就索然无味，爸妈希望和你一起欣赏大好风光，感受名胜古迹。多积累一些经历，对你也有好处，而且我们希望你能跟随，照顾一下我们，你是爸妈的骄傲，懂事，有礼貌，和我们一起出游，心里高兴。
3、处理好个人卫生和室内环境。现在爸妈可以帮你洗涮，收拾，但自己不养成习惯，到大学，到工作的时候，就不能有好的习惯了。
在小学时，你非常注意个人的卫生，中学忙了，就有点忽视这个方面的问题了。现在假期了，应该逐步做好。
儿子，你是一个有远大志向的人，我们为你骄傲。但是，任何一个成功的人，都是善于积累的人，成功不是一蹴而就的，需要抓住每一次机会，不断积累、提高、充实自己；任何一个成功的人，又都是珍惜时间的人，他们会抓住每一分每一秒的时间学习和锻炼，三年的时光转瞬即逝，希望你做好计划，不要让时间在无所事事中浪费掉，做时间的主人。
儿子，努力吧，相信你会成功！
爸爸妈妈
日期：
批评与鼓励的作文高中作文【三】
在我记忆深处，清晰地留下一次妈妈对我的批评。
那是我上一年级时候的一个星期天，表妹到我家玩，我和她玩得很开心。直到晚上妈妈要检查我的作业，我才发觉把作业的事忘得一干二净。我心里一惊，但很快就镇静下来，对妈妈说：“没有作业。”星期一早上，组长检查我的作业时，发现我的作业没有完成，我就被老师训了一顿。中午放学，妈妈来接我，我心里害怕极了。但是老师没有向妈妈告状，可没想到一些同学却告诉了我妈妈，妈妈非常生气，好像不认识我似，呆呆地看着我，伤心地对我说：“我真没有想到你是这样一个不诚实地孩子！好，你现在在学校里想，想好了再回家。”妈妈头也不回地走了。我在操场上想了很多很多，不能怪妈妈，她对我是很信任的，我实在不该骗她。我下定决心改正错误，终于迈开了脚步往家走去。
回到家里，我把心里想的都给妈妈讲了，妈妈听了，原谅了我。从那以后，我再也没有因为贪玩而没有做作业。
批评与鼓励的作文高中作文【四】
张德明，1954年生，浙江绍兴人，浙江大学人文学院教授，中国比较文学学会理事，国际比较文学学会会员，浙江省作家协会会员，浙江省翻译家协会会员，主要从事世界文学比较文学研究。主持国家九五、十五社科基金项目《人类学诗学研究》、《加勒比英语文学研究》。已在《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学研究》等国家核心期刊发表论文数十篇。出版有专专著《人类学诗学》、译著《天堂与地狱的婚姻——布莱克诗选》、参与主编《世界诗库》等。另著有诗集《打水漂》等。
本书共分为四部分，分别为文本与语言、文本与作者、文本与读者。本书原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辩能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。
本书共分为四部分，分别为文本与语言、文本与作者、文本与读者。本书原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辩能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。这本小书，原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩＿大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辨能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。记得黑格尔说过，对于一个具有坚实内容的客体，最容易的是对之作出评判，最难的是对之作出描述。诚哉斯言！与其在不明就里的情况下，对一个坚实的\'客体作出评判，不如扎扎实实地读懂读通原著，再用明白如话的语言将之表述出来，这样，西方的理论话语才能实实在在地转化为汉语文化的学术资源。那种动不动就靠搬弄西方名词术语唬人的做法，那种“你不说我倒明白，你越说我越糊涂”的高头讲章，不是自己理论功底欠佳的表现，便是掩饰自己汉语修养火候不到的障眼法。一位名人说，理论要有力量，就必须掌握群众。而理论要掌握群众，就必须让理论直面“世事性”，让一般大众读得懂。在美国访学期间，我老是惊讶于美国学术专著的发行量之高，一般民众对理论的兴趣之大，甚至像斯皮瓦克这样艰深晦涩的专著，也能印到20多万册。
个中原因，我想，普遍的国民素质和文化教育水平较高固然是主要方面，但理论与民众、世事的“亲密接触”恐怕也是一个不可忽视的重要因素。相比之下，近年来，国内学术理论界强调与国际对话，与世界接轨，但有不少人忘记了，或不屑于将西方理论通俗化、本土化，让它真正掌握群众，化为实实在在的批评能力，结果形成一种悖论，仿佛我们与世界接轨接得越牢，对自己的世事就越可以不关心；与国际学术界对话得越多，与自己的民众就可以对话得越少。我们往往不会反思自己如何通过自已的著述去培养“理想的读者”，而会抱怨读者素质太低，学术环境不够理想。的确，应该是反思理论如何本土化并掌握群众的时候了。当然，我在这里这么说，并不意味着我自己在这方面已经做得多么好，只不过自己一直来尽量在朝这个方向努力而已。如果这本小书能在理论的通俗化或大众化方面起到一点作用，那就是作者莫大的安慰了。
批评与鼓励的作文高中作文【五】
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。
但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。我不就战胜大象了吗?
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。
从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
批评与鼓励的作文高中作文【六】
在一个阳光充满温暖的上午，我经过了一次难忘的批评。
早上，老师来看了看教室的卫生，之后叫我们把作业掏出来，刚开始的我非常有自信心，这次作业我一定可以得到优秀。轮到我给老师看了，自己心里得意的呀，都快笑出声音来了，谁知，老师翻开了我以前的作业，看到我乱写，乱批改，老师马上怒火就出来了，很凶的在班上当着全班人的面教育了我一顿，我当时觉得很没有面子，在心里还暗暗地骂老师，你为什么骂我？我是做错了，难道不可以给我一次机会吗？
老师教育了我，其实老师自己也很难过，他不想伤害任何一位同学，因为我们还是四年级的学生，心灵还是很脆弱的。
放学之后，老师把我叫到办公室问我，还犯这毛病吗？我与老师说：再也不会了！
这次批评之后是我的学校更加的努力了，也明白了学习是为了我自己，这样的毛病我不会再犯了！
