暑假生活的第二天作文【一】
小木偶拥有了人类的所有表情后，它想起了它的主人老木匠，它想回家了。
回到家，小木偶把家翻了个底朝天也没发现老木匠，它去海边找老木匠，因为老木匠也会打鱼，可是它被浪卷到海里，它游啊游，游了好久都没有找到老木匠的船。突然，一只蓝鲸把小木偶吞到了肚子里。小木偶想:我已经被鲸鱼吃掉了，老木匠不会找到我了，想到这里小木匠哭了起来，这声音如同山崩地裂，好像连鲸鱼的肚子震破似的。
突然，它听到了一个声音在喊它，它一看，原来是老木匠正开着船来救它。经过老木匠的努力，终于把小木偶救了上来。小木偶问老木匠;"你怎么在这儿？”老木匠回答说：“我被大鲸鱼吃掉了。”“我饿了有没有吃的？”老木匠回答说：“有，在鱼笼里有很多鱼呢!”小木偶飞快的完了一条鱼，连老木匠的小猫洛克也饿了，它们两个比着吃。
我们要找办法出去。它们两个想了想吗，小木偶说：“鲸鱼每几分钟就会张开嘴巴，我们就利用这段时间出去……”经过努力小木偶他们终于从鲸鱼的嘴里面逃了出来。
回到岸上，小木偶变成了一个小孩子。老木匠抱起那个孩子高兴的说：“我终于有了孩子。”并给他起名叫“皮诺曹”。
从此他们就过上了幸福快乐的生活。
暑假生活的第二天作文【二】
今天，是暑假的第一天，一放学，我就急急忙忙的走出了教室，我一边走，一边想，放假了。终于可以在家里痛痛快快的玩电脑了，想到这里，我就飞驰电掣的跑回家。
可是，没想到一进屋，妈妈就冲着我说;“快写暑假作业，都写玩了，在玩电脑。”听了这句话，我的美梦被打断了，头上像泼了盆凉水一样。妈妈一边做饭一边说：“我是怎么说的”我心想：“不让我玩电脑，还想让我写作业，没门!”
过了一会儿，妈妈提高嗓门说：“我刚才是怎么说的，还不快做，”我还是没说话。这时候妈妈过来了，我只好硬着头皮去完成任务。
暑假的第一天就有任务，真是倒霉啊!
暑假生活的第二天作文【三】
第二天早晨，小木偶早早地起了床。它带着哭、笑、生气、着急、同情这五种表情走出了大门。
它走着走着，看见了一个工地。于是就进去干了一会儿活。老板给了小木偶两个铜板。
有了钱，第一个就是去吃早饭。可是当它走到十字路口时，看见了一个乞丐。它很同情乞丐，就把自己辛辛苦苦得到的铜板给了他。
没了钱，只能饿着了。突然，上次偷自己的小红狐快速的跑着。还背着自己的红背包，包里好像还装着什么。这时，有个老奶奶过来说："小木偶，快帮我追上这个狐狸，他偷了我的红苹果！"
小木偶听后，抓住了小红狐，送它到了警察局。熊警官帮老奶奶要回了红苹果，又教训了小红狐。
小木偶生气地对熊警官说："昨天，小红狐偷走了我的红背包，那时我只会笑，不会生气，现在我有了各种表情，请您让它还给我的红背包行吗？"
在熊警官的调查下，顺利的帮小木偶要回了红背包，并重重的惩罚了小红狐。
暑假生活的第二天作文【四】
今天是暑假的第一天，一放学，我就急急忙忙的走出了教室。我一边走，一边想：可放假了，终于可以在家里痛痛快快的玩电脑了。
想到这里，我就风驰电掣的跑回家。可是没想到一进屋，妈妈就冲着我说：“快点练琴、练字、写一篇作文，都干完了你再玩电脑。”听了这句话，我的美梦被打断了，头上像浇了一盆凉水，变得很沮丧，再加上我回来的'时候太热，有点头晕，所以，就躺在床上一动不动。过了一会，妈妈一边做饭一边对我说：“我刚才是怎么说的?”我难受，就没说话，心想：不让我玩电脑，还想让我干那么多事，没门!过了一会，妈妈提高了嗓门说：“我刚才是怎么说的?”我还是没说话。这时候，妈妈从厨房里出来，看见我双手抱着腿，一脸的不高兴地蜷在床上，轻轻地揉着我的脸，笑着问：“宝贝，是不是用这种方法反抗妈妈呢?”我嘟嘟囔囔地说：“不是。”妈妈说：“那你就先练字，再写，琴就不用练了。”我还是有点不愿意，继续默不做声地蜷着。妈妈看软的不行，就立刻提高了嗓门严厉地说：“不行，必须得练字、写作文。”我见妈妈真的生气了，只好硬着头皮去完成妈妈交给的任务……
暑假的第一天就有这么多事，本来盼星星盼月亮的盼放假，就是要跟同学痛痛快快的玩上两个月，没想到妈妈却给我安排了那么多作业，看来这个暑假在我这是放不成了。
暑假生活的第二天作文【五】
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情，小木偶就欢快地跑回了家。
他把门推开了，这让正在家中来回走动的老木匠很奇怪。小木偶流着泪水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶，冷冷地把小木偶推开了。小木奇怪地问：“爸爸，您不认识我了吗？”
“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快乐，你还有别的表情，所以你不是我的小木偶。”说完，老木匠把门关上了。
小木偶就在门外大声哭了起来：“呜――呜――”
蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。“怎么啦？”小女巫问，“小木偶，你为什么坐在家门口哭？”
“呜――呜――我爸爸不要我了！”小木偶把实情讲给蓝鼻子小女巫听了。
“原来是这样。”小女巫就拿着女巫棒，围着房子转了三圈，“你再推开门看看。”说完，蓝鼻子小女巫消失了。
小木推开了门。老木匠笑着出来，却很生气地对着小木偶说：“你怎么又来了？”老木匠觉得有点不对劲――自己是笑着出来，说话怎么会是生气的语气呢？
小女巫就在这时候出现了。她笑着对老木匠说：“木匠爷爷，别人都有丰富多彩的表情，你却只给小木偶一种表情，你不觉得很单调吗？”老木匠听了，想了想，对小木偶说：“孩子，看来确实是我错了。”
暑假生活的第二天作文【六】
小女巫给了小木偶所有的表情，所有的人的表情都会了，后来会发生什么？
小木偶就想去做许多的好事，他来到马路上，绿灯的时候就带着老人一步又一步的走到马路的对面。小木偶做了许多的好事，那些过路的老奶奶，给了小木偶许多的食物，小木偶也吃不完那么多东西，要不就坏了。
她就拿着她的所有的食物，都分给了买不起食物的人，就给自己留了一块面包，分发完后。
他又去了帮助搬东西的人，那些人需要搬好几次东西，小木偶就想，要是我也帮助他们，他们就不能快点的做完工作了。小木偶立马给他们去帮忙，搬完后，也受到了这些人的礼物，得到了许多的钱。
他就想每个人都应该有高大的学问，小木偶就拿着这些钱去上学了，小木偶在课上天天会的问题。成了个至高无上的人，收到了许多人的捐款，不好的事来了，有三个坏人听到小木偶，是个有钱人，也是个有才华的人。三个人就去***他，让别人叫出钱，警察知道后，就去找小木偶，最后把小木偶救了出来。
我们以后要多多帮助人。
