以暑假生活为内容的作文【一】
那是一个星期天的'早晨，我高高兴兴的来到姑姑家。刚一进门，调皮的弟弟就扮了一个鬼脸，逗得我哈哈大笑起来。
姑姑热情的抓了一把糖，正要递给我时，就被弟弟抢走了。姑姑生气地训斥道：“你这个野孩子，这是给你姐姐的，你已经吃了好多了，就不要吃了嘛。”“不嘛！不嘛！我就要吃！”弟弟撅着小嘴，赌着气喊道。他那憨态可掬的样子，把一屋人都逗笑了。
下午，我见弟弟在卧室里津津有味地吃着糖果，就问道：“你为什么爱吃糖呢？”他一本正经的说：“因为糖很甜，吃了能长胖，会变成大力士呗。”
“那你不怕吃多了牙疼吗？”
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“不怕！我是小小男子汉嘛！”他拍着胸膛自豪地说。
晚饭后，我信步来到菜园里，看见弟弟一个人悄悄地在地里挖着什么，我好奇地问道：“你在干什么呢？”他信心十足的说：“种糖果。妈妈不是常说种瓜得瓜，种豆得豆吗？我想：种一颗糖果的话，不久就会结出很多很多的糖果，该多好啊！”我笑着说：“你把糖果种在地里，一会儿就化了，是不会结出糖果的”“你骗人！我才不信呢！”弟弟歪着小脑袋认真的说。
过了两天，弟弟急不可耐地把土扒开一看，惊讶地尖叫起来： “啊！怎么会这样？”我在一旁看着发呆的弟弟，笑得前俯后仰，直喊肚子疼。
这件事虽然已经过去很久了，但还深深地留在我的脑海里，每当一想起来，就会忍俊不禁的大笑起来。
以暑假生活为内容的作文【二】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
以暑假生活为内容的作文【三】
那是一个星期天的早晨，我高高兴兴的来到姑姑家。刚一进门，调皮的弟弟就扮了一个鬼脸，逗得我哈哈大笑起来。
姑姑热情的抓了一把糖，正要递给我时，就被弟弟抢走了。姑姑生气地训斥道：“你这个野孩子，这是给你姐姐的，你已经吃了好多了，就不要吃了嘛。”“不嘛！不嘛！我就要吃！”弟弟撅着小嘴，赌着气喊道。他那憨态可掬的样子，把一屋人都逗笑了。
下午，我见弟弟在卧室里津津有味地吃着糖果，就问道：“你为什么爱吃糖呢？”他一本正经的说：“因为糖很甜，吃了能长胖，会变成大力士呗。”
“那你不怕吃多了牙疼吗？”
精彩作品推荐：暑假——人生计划 小学生暑假日记30则 《语文报初中版》“暑假专号”网上征稿 《小学生拼音报拓展学习版》暑假合刊约稿
“不怕！我是小小男子汉嘛！”他拍着胸膛自豪地说。
晚饭后，我信步来到菜园里，看见弟弟一个人悄悄地在地里挖着什么，我好奇地问道：“你在干什么呢？”他信心十足的说：“种糖果。妈妈不是常说种瓜得瓜，种豆得豆吗？我想：种一颗糖果的`话，不久就会结出很多很多的糖果，该多好啊！”我笑着说：“你把糖果种在地里，一会儿就化了，是不会结出糖果的”“你骗人！我才不信呢！”弟弟歪着小脑袋认真的说。
过了两天，弟弟急不可耐地把土扒开一看，惊讶地尖叫起来： “啊！怎么会这样？”我在一旁看着发呆的弟弟，笑得前俯后仰，直喊肚子疼。
这件事虽然已经过去很久了，但还深深地留在我的脑海里，每当一想起来，就会忍俊不禁的大笑起来。
以暑假生活为内容的作文【四】
我在七（11）班，熟悉的'人不多，只有六个，老师也很陌生但班主任要我当数学课代表，要知道我数学可是很差的，“上任以后，认识的人多了，成绩也比以前好了。
有许多新的课：历史，生物，地理……早上也早起一个小时，刚开始还很不适应连副科都有作业，有些都会忘记做，真的像电视里说的一样，晚睡早起啊。每天晚上放学去奶奶家吃饭，便顺路去四小玩玩，运气好还能见到小学同学，虽然不在一个学校了，但友谊还是不会变的。最有趣的是课间操，名字叫《舞动青春》可音乐像极了奥特曼的主题曲，当八年级的哥哥姐姐们做的时候，我们就在一旁笑，却不曾想我们也有这一天。
上周，班主任开了一个QQ群，我立马就加了进去，这个群真好，什么问题都能在QQ群上提出来，各位神通广大的家长都在帮助你解决困难，现在还在群上选班服呢！
周一的班会课也挺有意思，班长先威武的说说上周的表现，让我们自己反省，再由班主任谈谈老师们说的话，也是别有声色。
一眨眼，中秋就过去了，马上要踏上新的旅程，崭新，从生活开始……
以暑假生活为内容的作文【五】
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
以暑假生活为内容的作文【六】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
以暑假生活为内容的作文【七】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
