介绍蒲公英的种子学生作文【一】
这时，东南风吹动了树干，吹落了树叶，吹醒了小花，也吹来了一大片白茫茫的东西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一样的花瓣，错不了，是蒲公英。可是怎么会到这儿来了呢?而且“势力”倒不小，像下雪一样。更奇怪的是那些“雪花”下了很长的时间还没有消失。
检查玩卫生，眼保健操还没结束，我一个人默默地趴在楼梯口的圆窗台上，透过亮洁的玻璃窗往外看，只见那些蒲公英还在空中随风飘荡着。但我心中感到纳闷的几个大问好一直高悬心头，怎么也想不通。不过，有一点儿很明确，他们是想离开自己的故乡，去更远更好的地方探索、生存……但它们谁也不知道自己的命运将会怎么样，自己会不会度过这个美丽的春天。记得小时候，奶奶曾对我说过：“做人就要像蒲公英一样，不断去探索这个世界。而读书、学习和老师的教育，就像那吹动的风，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回报……”以前，我还小，以为奶奶在讲故事，可现在变了，变得深奥了，变得有味道了，也变得有道理了。正是春天给予了蒲公英这一机会。它紧紧抓住春姑娘的.手，去开辟它那属于自己的新天地。此时，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我们校园里落脚的所有蒲公英花瓣能在这个丰富多彩的环境里生活的开心、快乐。
“叮铃铃”上课铃响了，我一下子没转过神来，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在蓝天下共舞，分享你的欢乐与忧愁。
校园里的蒲公英，我永远不会忘记你。
介绍蒲公英的种子学生作文【二】
秋天，我们在河边,路旁经常能看见一种顶着一团白色绒毛的植物:蒲公英。蒲公英长得并不高，在野草丛中并不惹人注意。他叶子狭长，边缘有锯齿形的缺刻，向外舒展着。叶子中间挺立着细细的经，缀着刚抽出来的嫩叶，小巧玲珑的，非常惹人喜爱。春天，蒲公英开出了黄色的小花，圆圆的，像一盏小小的黄金灯，特别美丽。到了秋天，黄金灯成了白绒球，毛茸茸的。一阵秋风吹来，“绒絮”随风飘舞，那是蒲公英的种子。种子乘着“降落伞”飘落下来，到处安家落户。蒲公英就是用这种方式传播的。
介绍蒲公英的种子学生作文【三】
和孩子一起读了《一粒种子的旅行》这本绘本。感受随着思绪飘了很远：当植物孕育了种子，赋予它生命，却不愿把种子留在自己的身边，而是选择让种子去“旅行”。而“旅行”结束的种子，生根发芽，又孕育着新的种子，并为它的种子的“旅行”准备厚重的行囊……这何尝不是我们人类对待自己孩子的写照呢！一代一代的人们，似乎都是在“旅行”和为孩子准备“旅行”这个轮回中度过！
旅行前，爸爸妈妈就是我的世界！他们给我安排好吃穿住行，却不停地唠叨，不停地催促我写作业、看书、学习，应该这样，应该那样！希望我能快点长大懂事，而我却希望有一天能早点离开他们，自己可以独自去旅行！
开始旅行，外面的世界就是我的世界！离开父母去学习，去远方工作，总觉得自己还会飞得更远，眼前的一切不是我想要的，而我的世界是我外面的世界！希望有一天，能在我想要的世界里旅行！
旅行的终点到了，孩子却成了我的世界！像种子一样，飞不动了，不在选择了，停下来开始生根发芽，开始安排孩子的\'吃穿住行，开始不停地唠叨……
渐渐地开始感恩我的爸爸妈妈，也渐渐地明白了旅行的意义——不是为了离开，而是为了追求美好。合上书，告诉孩子，妳的旅行即将开始了。
介绍蒲公英的种子学生作文【四】
“多变种”的第一功能，就是可以给需要的人一个温暖的家！俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”好多贫困山区的人们，还有受洪水侵袭的人们，都生活在困难之中。而我发明的这一“多变种”就可以帮助这些人。只要在种子上刻画出房屋的形状，然后种入土中，你眼前就会出现一栋房子。看，这粒种子，给了需要的人一个温暖的家！现在的农民伯伯可忙了！既要给种子施肥，又要给种子浇水，还要驱赶虫子和麻雀。而我研制的这个“多变种”就是不怕虫子的。只要把种子平平整整地种下，就可以不怕虫子和麻雀“袭击”了。因为种子会散发出一种气味，这种气味会让虫子和麻雀难受，立即飞走。然而，人闻不到这种气味，对人也没有危害。这样，农民伯伯就可以有更多的时间种更多的粮食了。
这粒种子还可以变成一个智能机器人。只要把种子使劲攥在手中，然后放到地上，就会有一个机器人出现在你眼前。这个机器人是督促我们学习，教我们做人的机器人。比如，在你写作业睡着了的时候，智能机器人会站在你身后，将你叫醒；当你没有写完作业，就出去玩的时候，机器人就会将你捉回来继续写作业；当你做错事的\'时候，机器人会教育你，和你交流。这样，你就有人督促，让父母省心了。
“你干什么呢？怎么写着作业就睡了？”爸爸的声音惊醒了我。我揉了揉眼睛，想着自己刚才的那个梦，心里久久不能平静：如果真的有一天，我能研制出“多变种”，那么就可以让农民伯伯收获更多的粮食，父母省省心，还可以让有困难的人拥有一个温暖的家，那该多好啊！
