一天下午,天气晴朗。明明和军军一起到操场踢足球。
他们踢了一会儿,忽然,军军用力一踢,足球像箭一样飞了出去,把王奶奶家的花盆打碎了。军军说:“我们快逃吧,足球我们也不要了吧,那个奶奶很厉害的。”明明生气地说:“我们不能逃,必须去赔礼道歉。”说完,就拉着军军去找王奶奶。
正好,王奶奶看见了他俩,说:“你们怎么把球踢到我家花盆上了呀!”明明不好意思地说:“对不起奶奶,我马上买一个新的赔给你。”奶奶说:“知错就改就是好孩子,花盆就不要赔了,快回家吧。”
后来,他俩和王奶奶还成了忘年交呢!
有一个老先生,到集市上买了一支蜡烛,蜡烛看着老先生,好奇地问:“老公公,你需要我为你做什么呢?”
老先生说:“我要把你给放在灯塔上,给海面的船只指引方向。”
原来,这个老先生是一座小灯塔的管理员。蜡烛吓了一大跳!赶忙惶恐地对老先生说:“不!我不行,我只是个小蜡烛。”
老先生响应:“别担心,你只管全力以赴,我有我的安排与方法。”
晚上到了,老先生拿着蜡烛爬到了灯塔上,只见灯塔顶端早已放了好几面光亮的镜子,老先生把蜡烛摆上,点燃它,奇妙的事发生了!蜡烛微弱的光,经过老先生几面镜子的一再反射,竟成为耀眼的光团……
海面上船只的船员们看着发亮的灯塔,个个露出了感激的微笑。
在现实生活中,你是否也像这根蜡烛焦虑的一样,也会诚恐地对别人说:“不!我不行,我只是个年轻人。”或是说“不!我不行,我只是个小角色。” “不!我不行,我没有高学历。”“不!我不行,我缺乏响亮的头衔。”“不!我不行,我不够优秀。”“不!我不行,我的职业平凡。”
但,只要您愿意“发光”,在上帝的巧妙安排、运用之下,你我的微光也可以照亮身旁的人们。上天对每个人的生命都必有美意与安排, 面对您所处的环境,您的.心准备好了吗?发光,是上帝对“每一个人”的呼唤,亦是上帝今天要对你讲的话,您愿意响应上帝的邀请吗?不要犹豫,不要迟疑,只要用你的恩赐,以及爱的言行、见证来帮助有需要的人。
朋友,该你发光了!
星期六的早晨,阳光明媚。小花猫小善来到清澈的小河边钓鱼。
小善放下椅子,拿出有鱼饵的鱼竿,轻轻地把鱼钩放到小河里。在它钓鱼时,一只五彩缤纷的小蝴蝶飞了过来。小猫连忙放下手中的鱼竿,跑去追蝴蝶。这时,妈妈走过来,温和地说“小善,你不是来钓鱼的吗?怎么跑来追蝴蝶了?”小善羞愧得涨红了脸,说:“妈妈,刚才我在认真的钓鱼,可是,一只蝴蝶飞过来,吸引了我。”“钓鱼的时候应该一心一意,不然会一无所获,快回去钓鱼吧。”妈妈说。
小善知错了,便回到了小河边,认真地钓起来。不一会儿,小善就钓到了一条大鱼。最后,它高高兴兴地回家了。
你好!
我的名字叫陈佳程,我有一头乌黑发亮的头发,一双无比明亮的大眼睛,一对大大的招风耳,还有一张爱说爱笑的嘴。我性格不内向、别人都说我是活泼好动的'男孩。
我的爱好十分广泛,包括打网球、踢足球、看书、旅行、唱歌……
我们红卫小学有一个大大的花园,花园在南北两栋教学楼之间,一年四季美丽如画。我们的学校还有乒乓球场、羽毛球馆、足球场、篮球场……运动场地很多,同学们自然经常锻炼身体。希望暑假时,你能到我们学校玩。
我的老家在长沙市天心区大托镇,那里好山好水好风光。瞧!妈妈带着我和我的伙伴正在神秘莫测的树林里寻找着鲜为人知的秘密呢!“看!那里有一个军用飞机场!”妈妈告诉我们。我和小伙伴立刻向机场边飞奔而去----我们看到了几架战斗飞机!可惜,有解放军叔叔站岗,我们不敢近距离欣赏飞机。哈哈,你的家乡又是怎么样的呢?
其实,我的成绩也一般,朗读和计算是我的强项,英语就要靠老师和妈妈教,才能考个好成绩。你的成绩又如何?
对了!给你留个联系方式。希望你可以加我哦!咱们“网”上见!
祝你
一帆风顺、万事如意!
星期天上午,天空万里无云。小猫花花来到河边钓鱼。
花花正专心致志地钓着鱼,忽然,一只美丽的蝴蝶飞了过来。花花看见了,扔下鱼竿,跑去捉蝴蝶。
就在这时,花花的妈妈走了过来,语重心长地对花花说:“花花,钓鱼要有耐心,不能三心二意。”花花听了,惭愧地低下了头,说:“妈妈,你再给我一次机会,这次我会更加专心的。”妈妈说:“好吧。”
花花拿起鱼竿,继续钓鱼。这一次,它很认真,没过多久,花花就钓了一条大鱼。
花花高高兴兴地回家了。
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介,小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的`,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明文;而按照不同的说明对象,又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多,常用的有:
(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征,把那些容易与之相混的对象同它区别开来,叫下定义。如“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”。
(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别,一类一类地加以说明,叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类,然后分别说明。
(3)举例子。举出实例进行说明,使内容具体化,叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥,使人们具体了解中国石拱桥的特点,用的就是举例子的说明方法。
(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面,这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米,笔身约占3/5,笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进,像个乌**,长0。7厘米,笔挂长3。9厘米。”(《我的圆珠笔》)
(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。
(6)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征,这句话就用了打比方的说明方法。
(7)画图表。有时,单用文字说明难以做到明确、具体,这时就可以用画图列表的方式加以补充,这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
星期六的下午,吴小明和宁小金一起去王奶奶家门前的院子里踢足球。
忽然,宁小金用力太猛了,“啪”地一声,足球把王奶奶心爱的花瓶打碎了。
宁小金知道王奶奶不好惹,就对吴小明说:“吴小明,王奶奶可不好惹,足球就不要了,我们还是趁她不注意,快离开这儿吧。”吴小明说:“不行,我们可是三好学生,走,去向王奶奶认错。”宁小金没有办法,只好去认错。
到了王奶奶家,王奶奶说:“吴小明、宁小金,花瓶是不是你们打破的'?”宁小金说:“这是我不小心踢到的,花瓶多少钱?明天我把钱赔给你。”奶奶笑着说:“没事儿,知错能改就是好孩子。”
后来,他们和王奶奶还成了忘年交呢!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.