给对象认错的小作文1000字【一】
一个阳光明媚的早晨，小猫去河边钓鱼。它看到清澈的河水绕着河岸缓缓地流着，心想：这是一个钓鱼的好地方。它拿起小圆凳坐下，聚精会神地钓鱼。
这时，一只美丽的大凤蝶飞了过来。小猫连忙放下鱼竿，去捉蝴蝶。蝴蝶大吃一惊，赶紧飞到花丛里，消失了。猫爸爸见了，走到小河边，破口大骂道：“小猫，你不是去钓鱼吗？怎么跑过来捉蝴蝶呢！做任何事都要一心一意，不要三心二意。”小猫惭愧地低下了头，又坐到河岸上继续钓鱼。
不一会儿，一条大鱼上钩了。小猫怕鱼竿会被弄断，就拿了一个网袋往下一托，哇！一条小鱼！小猫开心地手舞足蹈。
给对象认错的小作文1000字【二】
给对象认错的小作文1000字【三】
自从狐狸骗到乌鸦嘴巴里的肉以后，经常故伎重演，接二连三地欺骗森林里的小动物，小动物们经过商议，决定再也不理睬狐狸了。
这下，狐狸可难受极了，它没有了朋友，变得孤苦伶仃的。一天，它饿着肚子，来到河边，看四周，天蓝蓝、云白白、水清清，大象伯伯正领着孩子们在草地上自由地玩耍。狐狸看了心里更酸了。望着碧澄澄的河水，看着水中鱼儿们正在嬉戏，心想：不如跳下去算了，做个自我了结。大象伯伯知道狐狸鬼点子多，高声喊道：“喂，坏东西，那儿水浅，淹不死你，你还是换个地方吧！”
狐狸听了，心像被针扎了似的`，呆呆地站在那儿流眼泪。
大象伯伯见狐狸有了悔改的意思，大声说：“喂，坏家伙，如果你知错就改，帮大家做好事，大家自然会原谅你的。”
狐狸听了，心里不禁一热，对呀，要想取得大家的谅解，就要多做好事。
于是，它回家在雪白的衬衫和裤子上写道：我不再做坏事了。然后出门挨家挨户地道歉去了。
它先来到山羊家，对山羊大叔说：“大叔，我以前偷过您的东西，真对不起，我现在给您赔不是来了。”说罢还流下了眼泪。山羊大叔觉得狐狸又出了什么鬼花招，“嘭”地一声关上了门。
狐狸又来到鸡大婶家，见鸡大婶正在院子里给它的小宝宝捉虫吃，便说：“大婶，让我来帮您捉虫子吧！”鸡大婶看见狐狸这个模样，吓了一跳，连忙催孩子们进屋，自已继续捉虫子，不理会它。
狐狸垂头丧气地走着，心想：怎样才能取得大伙的信任呢？不知不觉又来到河边，见大象伯伯还在河边，连忙跑了过去。大象伯伯见狐狸这副模样，奇怪地问：“你怎么打扮成这个样子？”狐狸说：“大伯，我听您的话，特地在衣服上写上‘我不再做坏事了’，一家一家地去赔理道歉，可就是没人相信我。”
大象伯伯说：“你既然诚心想改好，何必弄成这样？你踏踏实实地去帮大家做好事，大家自然会原谅你的。”
狐狸听了大象伯伯的话，把衣服脱了下来，狠狠地往地上一摔，说：“对，我要从现在开始，重新做人！”
给对象认错的小作文1000字【四】
一个阳光明媚的上午，小猫带着鱼竿去钓鱼。
来到河边，小猫找到了一片阴凉的地方，放下凳子，坐下来开始钓鱼。
忽然，一只五彩缤纷的大凤蝶飞来了。小猫就放下鱼竿，去捉蝴蝶。蝴蝶绕着它飞来飞去，小猫往左边扑过去，没有捉到，又往右边扑过去，还是没有捉到。蝴蝶飞走了。
这时，妈妈语重心长地说：“小猫，你不能这样三心二意，你应该专心致志地去钓鱼。”小猫听了，惭愧地低下了头，说：“妈妈，我知道错了，再给我一次机会吧。”妈妈说：“好吧，就再给你一次机会。”
小猫跑到河边，一心一意地钓起了鱼。不一会儿，小猫就钓起了一条大鱼。
小猫开开心心地带着鱼回家了。
给对象认错的小作文1000字【五】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明
的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
给对象认错的小作文1000字【六】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
