打开这把锁作文1000字【一】
“哎，又要考试了啊！”我四周的同学嚷嚷着。“这次数学考试你不紧张吗？”我问同桌。“不紧张，数学是我的强项。”她自信满满，我羡慕极了。
试卷发下来了，“考试开始！”数学老师一声令下，我和同学们就开始动笔了写起来。写了一会儿，有几道难题难住了我，脑门上竟然渗出了汗水，我抬起头，这才发现太阳火辣辣的射在我的座位上，我继续埋头做题。“你，坐到班主任办公桌那边去考。”我抬起头，只见数学老师指着后排的桌子对我说道，我一边往那走，一边想：老师为什么要我到后面去考呢？
考试结束了，我坐在座位上闭目养神，后面几个同学议论声传到我的耳朵里：“你们说，为什么考着考着，老师把何瑞杰调到后面去考呢？”“他的同桌数学这么好，老师肯定是不想让他抄袭她的吧？”“我也觉得是！”当我听到这句话时，我的心情瞬间失落了，原来老师这么不信任我！
通过那次数学考试，我终于意识到：做一个比同桌学习差的人是多么可悲啊！从此，我一改往日懒惰的习惯，抓紧每一分每一秒来学习，我的数学成绩飞速提高，有时同桌解决不了的题目还会向我请教，我的数学作业每次都得A+。
又一次数学考试，我信心十足的开始动笔答卷，阳光依旧火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精会神的答题，这时，我的耳边又传来数学老师的声音：“何瑞杰，你坐到班主任办公桌去考。”
我愣住了，老师竟然还是对我不信任！我再也忍不住了，委屈的泪水在我眼眶里打转转，老师也愣住了，然后他对我说：“这里太晒了，会影响你答题！”
哦，原来如此！原以为是老师误解了我呢？没想到却是我误解了老师！
那一刻，我感到无比轻松，因为我心中那把锁，那把因误解而怨恨老师的心锁已经打开……
打开这把锁作文1000字【二】
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦·凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦·凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
在生活中，很多门是开着的，只是表面看上去像是关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……
打开这把锁作文1000字【三】
是夜。
妈妈捧着一杯热牛奶，走进书房，望着正在背书的我，一脸慈爱地说：“这杯牛奶你快喝吧，今天有没有考试？”
正因背不出而苦恼的我一下子被打断，一脸不耐烦地说：“没有，你快走吧，快睡觉去，不要打扰我背书了。”说着，还向她挥挥手。妈妈一脸委屈，动了动嘴，放下牛奶，终究还是转身离去，顺便关上了那扇门。
那扇门，那把锁，阻断了我们的交流，两颗心，门两侧。
其实，看着妈妈悲伤、瘦弱的背影，我想喊住她，但强大的自尊告诉我：做不到。
又是一个夜，几颗星挂在空中，为漆黑的夜空增加了一份美丽，一份神秘。
依旧是一个人在书房，一杯牛奶在手心。“快点喝吧，冷了不好喝。”妈妈说完便转身离开，我看着她，低低地唤了声：“妈妈，那个……对不起，我不是故意的，那天。”说完，便低下了头，用余光看着她，妈妈一脸惊喜，没想到我会给她道歉。
“没关系，我没有放在心上，快背吧，背完早点睡觉。”说完，拍了拍我的肩膀，转身离开。
一阵微风透过门吹过来，喔，门开了，两颗心对视一笑，便紧紧地拥抱在一起。
她给我的，是她满满当当的爱，不管是柴米油盐，还是杯杯牛奶。
她是温柔乡，是避风港，亦是我们永远追寻的真诚。
清风如许，她依旧。
门关了，锁住了，她就在门外静静地等我。
门开了，锁落了，她就扬起笑脸给我拥抱。
转身，她在；回头，她亦在。
打开这把锁作文1000字【四】
在繁忙的生活中，反复的事物中，你的心情是否也跟着低沉下来了呢?原本的笑容呢?
在沉重的课业及乏味的斗争之下，眉毛似乎被锁住了，嘴角也往下弯了，心也跟着封闭了。大家都在等一把钥匙及密码，将这多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越来越坚固的心墙解开。
仔细想想，有谁拥有这把钥匙和密码呢?有人说："你不能左右天气，但你可以改变心情。"没错!那个人不就是你自己吗?
有时候大家在肩上总是背着许多压力，也有许多不顺利的事情，我也不例外。曾经有一次我苦练了很久，就是为了初中美术班的考试，如此用功，就连老师也对我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孙山的我，虽然对没考上这一件事情不痛不痒，但没有想到，最令我害怕的，是将考试结果告诉每一个辛苦教学，对我谆谆教诲的老师。因为免不了会看到那种失落的表情，如同"中了乐透却发现那张乐透不是自己的"。还记得那一天是风雨交加的夜晚，我鼓起勇气打电话给指导我的老师，告诉她"没考上"三个字。挂上电话，彷彿天掉下来了，我的心被压得闷闷的，只想找一座山，爬上去吶喊。我真的尽了自己所能了!但此时窗外的风雨却更加狂风肆虐，好像映出了我当时的心情呢!好想结束这场倾盆大雨。
不久之后，雨停了，令人辗转难眠的夜晚过了。此时我看到了小鸟、蝴蝶一只只在空中飞翔着，毛毛虫在叶子上爬着，一片片叶子在雨水的洗涤之后更加柔亮，在湿湿的泥泞上有许多春天时刚萌芽的绿点。我的心似乎也放晴了。如果没有雨水的洗涤，又怎么会出现如此美丽的风景呢?
我在想，如果当初没有将窗户打开，又怎么能悟得天气及心会因挫折更美丽的这个道理呢?心是你自己的，脸也是属于你的。将这美丽的风景当作钥匙，把眉解开。将"失败为成功之母"及"人生因挫折的洗涤更加美丽"的想法当坐密码。自然而然的，嘴角就会不自觉地上扬，展现弯成一条线的眼眸及迷人的酒窝和笑容，这一刻的自己比考上了更加快乐。
每一个人心中都有一道锁，而钥匙就在你手上，权力也在你手中。没有任何人可以影响你，也没有任何事可以打击你，因为再牢固的家所都可用一把钥匙打开，而别忘了，它就在你手中!
"你不能左右人生，但你可以改变心情"。
打开这把锁作文1000字【五】
屋外阴沉，难见蓝天，雨将至也。
前者言气象可扰心绪。此时欲书文章，本无头绪，又逢阴霾，心如上锁，烦之又烦。前者所言对否？
雨至，窗外山水欲朦胧，浓墨天际，此景恰似古典水墨画幅。仔细观摩，似有别样乐趣。烦心略有所定，细赏。清风吹拂，丝雨斜落，恰似珠帘为人掀。丝雨细如银针，落地叮铃一声响，数雨落地成音乐。滴水成滩映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如红船，晃荡优柔。燕避细雨，停于房梁，舞翅驱雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。纳兰容若词云："丝雨如尘云着水，婿香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散，燕子学偎红。人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影，翻笑杏梁空。"
不久，雨尽。气之中夹杂一丝青涩，湿气弥漫四方。吾甚爱此气息。余欲"出游"。四处走行，观赏雨后春景。
行于湿地，雨露沾靴。忽而人渐多矣。愈加繁闹。不详何时，余至北山。
树林阴翳，鸣声上下。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。雨珠由顶流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作响。林中草木甚繁密，又逢雨才尽，山路虽陡峭，身依感寒霜。忽至顶峰，仰望西南，竟现虹光。西空夕阳下，放光芒。两处竞相争辉煌。令吾感叹不矣，自然甚美。
此时此刻心绪大好，脑中突然浮想法。现心中锁事顿感开阔。仰头大叹......
气象或许可扰心绪，唯有多角度。前人之言不全。生活处处皆两面。遇事应当多方面，方可打开心中锁。寄情于山水之色，陶冶情操。
打开这把锁作文1000字【六】
深夜的窗口只有您在为同学们批改作业，清晨的路上属您行的最早，三尺讲台数您讲的最生动有趣。人生的旅途您丰富了我的心灵。您对我如此之好，是您打开了我心中的那把锁。
做早操的时候，同学们都出去了，唯有我在教室里，走来走去、思前想后。此时我的内心十分矛盾去做操？不，不去！同学们一定会嘲笑我迟到的。那老师问我怎么办啊？我俯视教学楼旁的操场，同学们的动作多整齐呀。突然有一个同学脚一滑摔倒了。周围的同学们顿时哄堂大笑，看到这一幕，我铁了心回到座位上不去了。
＂咣、咣、咣——＂一阵规则的声音传入我的耳朵中。我知道这是老师的高跟鞋的声音，她是来检查上早操情况的。只见一位大约30出头，身材瘦小的青年女教师走了进来。她习惯性地推推她那红边眼镜诧异地说：＂咦！你怎么不去做操？不舒服吗？"我小心翼翼的轻声应答＂嗯。＂＂怎么了？＂＂我的头疼的快炸了＂，我在撒谎。老师摸了摸我的额头。我的脸怦的一下红如火烧。＂呦！这么烫，一定发烧了，好好休息，说着老师把一张冰凉贴贴在了我的额头上走了出去，我暗自松了一口气。
听到同学们叽叽喳喳的说笑，我忙趴在桌上装起了病，同学们带着寒气走进来，把我围得水泄不通，这个说我爸是医生，家里药多，中午给你带点儿。那个说烧的这么厉害，来来来我给你打一针。同学们都笑了，我也想笑，但终究没笑出来我是个＂病人＂，还好上课铃声解了我的围。课上语文老师讲的可生动了，我积极举手发言老师夸奖道：＂瞧人家生病了还这么爱动脑。＂大家都向我投来赞许的目光，我惭愧地埋下了头，我忘记我还是个＂病人＂。
最后一节课是大扫除，看着同学们积极为班级劳动的笑脸，我后悔了，我感到我的可笑，我终于忍不住爆发了，用最快的速度走进老师办公室，告诉老师，我因怕同学的嘲笑而没有去做早操。本以为会像平常那样受罚写检讨。这次反倒没有，老师语重心长的对我说：＂做什么事都要有勇气，不要怕他人的言语或嘲笑，并且同学间的笑都是无意间的。＂
听了老师的话，我恍然大悟，并感到万分惭愧，老师每天为同学们早起晚睡，而我却欺骗了她和同学们。我感到了我的虚伪与可笑。
回到家，我仍思绪万千，一丝凉意打断了它。哦！原来是这张冰凉贴。我仔细地感受这种感觉，哪有＂冰凉＂，这不就是老师温暖的最好证明吗？
