小动物用说明方法作文【一】
一、游戏导入，激发兴趣
同学们，我们先来玩一个游戏。（出示游戏“猜一猜”）
现在这些可爱的小动物们就来到了我们的课堂上。（出示课件，板书“小动物”）
动物是我们的朋友，在不同的文章中，小动物们或可爱，或机灵，或凶猛，或调皮，真可谓是各具特色，各有千秋。今天，我们将在同一种文章体裁中去领略小动物们的风采，那就是我们5单元学习的一种文章体裁——（课件出示并板书：说明文）
二、出示学习目标
（请一位同学来读读本节课的学习目标）
三、复习回顾，明确方法
1、什么是说明文？
2、我们前面是从哪几个方面来学习说明文的？（出示课件）
（明――说明对象，抓——对象特征，析——说明方法，赏——说明语言）
3、那我们现在来回顾一下《松鼠》这一课的学习方法。（出示课件）
（1）《松鼠》的说明对象是什么？
（2）文章说明了松鼠的哪些方面的特征？
（3）运用了哪些说明方法？
（4）本文的语言有什么特点？
请一位同学来交流一下。
课件出示，梳理信息，明确学法：（明对象――抓特征――析方法――赏语言）
四、合作探究，巩固学法
现在，我们运用上面的学法，学习《鲸》《“虫国***手”—螳螂》《螳螂》
学习提示：
（1）先自主学习，运用“跳读、浏览、默读”等方式，快速找出说明对象的特征及说明方法，并在旁边作好批注。
（2）再小组合作，讨论，填写表格。
（3）全班交流展示，小组长要注意分工。
（交流说明方法时，要用具体的句子来说明，交流语言提示：“请大家看到第自然段的句话，这句话运用了说明方法，说明了的特点。”）
五、比较整合，求同存异
1、仔细观察表格，说说你发现有什么不同之处。
2、再说说你发现的相同之处。
3、回顾整合，达成共识
动物类说明文
（1）抓住对象的特征（比如外形、生活习性，还可以抓住行动、种类、分布等）；
（2）突出重点，用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，运用生动描写或平实说明的语言，具体描述物品的特点。
六、练习写作，运用学法
学以致用
运用学到的学习说明文的方法，选择你喜欢的一种动物，先列习作提纲（也可以用思维导图），再查找相关的动物资料，写一篇说明文。
七、推荐阅读
布封的《自然史》
布封的《自然史》全书36卷，堪称煌煌巨著。作者综合了大量的事实材料，以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出了地球、人类以及其他生物的演变历史。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史、矿物史等几大部分。
小动物用说明方法作文【二】
蛇，是一种古老而危险的动物。它是古老埃及神坛上永恒的守护神；它是哈利波特里神秘而又强大的存在；它是美丽却又危险的美杜莎。蛇，每一种都令我们人类心惊胆颤却又奉之为无上之神。无论是在古老神话中的还是危险的大自然中，它靠神秘的力量与冰冷的血液活过千年。“竹叶青”，蛇中君子，这个听似漂亮的名字中却同样蕴藏了无限的***机。
竹叶青是一种漂亮的毒蛇，它有着翡翠般翠绿的外表，晶闪闪的鳞片在阳光下如同一块块打磨过的玉石，坚硬而华丽。幽深漆黑的亮瞳，犹如黑夜中闪耀着的黑曜石。粉红色的细长芯子，却怎么看都透着一股子可爱，或许这是它全身最柔软的部分了吧。可又有谁知道它那美丽外表下的狠毒之心，对待猎物从来都是毫不留情。
它一看见猎物不会马上扑过去，而是先盯着，按兵不动，一旦猎物有所动作，它就会立刻行动，一举拿下。竹叶青捕获猎物的法宝就是“三字诀”：快、准、狠。快，竹叶青最讲求速度，一旦确认猎物就会以最快的速度将其捕获，可谓是闪电般，是蛇中的“博尔特”；准，一招致命，精确无比；狠，对敌人仁慈就是对自己的残忍，竹叶青最锋利的武器就是它的牙，一口咬下，绝不心慈手软。正是这“三字诀”是竹叶青的制胜法宝，令其他动物闻风丧胆，胆颤心惊。
但凡事皆有两面性，竹叶青也不例外。母爱，兴许是自然界中最伟大的爱吧，竹叶青也不例外。对待猎物，竹叶青绝不手软，但对待自己的宝宝可是十分温柔的。无时无刻不照顾着自己的孩子，宁愿自己饿着也要喂饱孩子。此时的竹叶青似乎褪去了身上冰冷的血液，散发着母爱暖暖的光辉，是那样柔软、温暖。或许任何坚硬、冷血外表下的母亲都有着难以掩藏的温柔，那是只属于母亲的光辉吧。
蛇，一种坚强的生物，它们不惧怕重重困难，靠着自己的本事勇往直前。它狡猾，它狠毒，却又温暖，可爱。它们有着自己的生存之道，不卑不亢。自然万物，相依相存，自有法则，万物皆遵循着无形的轨道生活着，身为人类的我们不也应顺应自然而生吗？
小动物用说明方法作文【三】
唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。你们知道它是谁吗？对，它就是今天的主角——蝉。
蝉属于节肢动物门、昆虫纲、同翅目。蝉又名知了，幼虫期叫蝉猴。蝉的品种在世上约有1500种至多。蝉的体长约2～5公分，它有两对膜翅，两个双眼以及三个单眼。一般常见的蝉依时间次序有：春末出现的蟪蛄；夏至出现的黑蚱蝉；暑伏中后期出现的蛁蟟；以及夏末暑伏都出现的呜蜩。
蝉大多生活在沙漠、草原和森林。一般大多数的蝉都是灰色的，蝉的身子是圆形的，下半身是尖的，就像一颗子弹一般。蝉的蛹一般会在泥土中度过生命开头的3～5年。在这漫长的黑暗生活中，它会不加选择地吸食树木跟部的汁液，然后在某一天不为人知的深夜中，破土而出，它凭着自己生存的本能爬上一棵树，抓住树身，进行了蜕皮羽化的重要过程。
蝉的蜕变过程一般需要一小时左右。蝉会将蛹的外壳作为站立点，慢慢地自行解脱，就像从一副盔甲中爬出来似的。
蝉的最长寿命约60～70天。6月末，幼虫开始羽化成虫；七月下旬，雌成虫开始在一起，产卵；八月上、中旬为产卵盛期；直到八月下旬～九月上旬，大多数的蝉都因衰老而陆续死去。所以说，蝉的生命是万分短暂、万分珍贵的。但是，我们却似乎能听到蝉儿们知足地在树上唱歌道：“我是一只蝉，一只在泥土中生活了六七年的蝉。在这个盛夏，我从泥土中钻出来，来享受属于我的夏天。在这个夏天，用歌声来歌唱我完美而短暂的一生。在这短暂的一生中过好每一天，让自己不遗憾，即使我的一生只有70天，但也要好好活着。活着歌唱我的生命，歌唱上帝赐予我完美的一生。虽然短暂，但已知足矣！”这歌声，带着蝉儿们美好的希望，渐渐地远去、远去……
小动物用说明方法作文【四】
我的邻居家养着一只可爱的小猫，左红眼，右蓝眼，白色的毛让我摸了一遍还想再摸一遍。
小猫每次趁早晨的时候，偷偷跑到我家的柴屋里，我要我一打开门，它就立马多了起来，或者是跑回自己的老窝。我计算过了，小猫每秒跑三米，这个数据简直让我赞叹不已。有时它就躲在柴屋里，一动不动，怕我发现了它，它就会就得自己无处可逃了。当然，我想抓它也没那么容易，因为我的前面有一大块木板，小猫是跳进去的，而我是慢吞吞的爬进去，根本比不过小猫这神奇的速度。再说了，我的屋里面有蛇，真是可惜了这几次大好的机会啊。
还有一次，我趁它不注意的时候，就把它逮了个正着。当我正想把它大卸八块的时候，正好妈妈来了，跟我讲了一些道理，我被说得心服口服。这才把小猫给放了。当我把小猫放在地上，它第一时间就是逃跑了，唰的一下就见不得它的踪影了。
小猫主要吃鱼和老鼠。那天，我去帮妈妈买菜，正好遇到了小偷——小猫，它正在享受它的美食，我看了他的吃相，我的“含笑半步癫”症状就发作用了。它先是用它那锋利的爪子把餐叉给夹起来，再用一只锋利的爪子把刀夹起来，就开始慢慢地享受它的“西餐”。它先把餐叉夹起来，再把鱼给固定住，然后开始用刀把鱼切成一大半，就大口大口地开始吃了。邻居家的小猫实在是太可爱了，使我流连忘返，朋友们，你们说小猫可爱吗？不管你们怎么说，我都觉得小猫可爱。拜拜。
小动物用说明方法作文【五】
我家有两只淘气的小乌龟。我根据它们的性格给它们取了名字：大的叫“胆小鬼”，小的叫“我怕谁”。
两只小乌龟的长相各有特点。“胆小鬼”有巴掌大，身上盖着厚厚的壳，上面的个子很分明，就像古人烧制的“格瓷”。它的脖子似乎很短，只要有一点声响它就会把脖子缩进壳里，任你怎样摆弄都不伸出来，真是名符其实的“胆小鬼”。“我怕谁”的个头很小，只有橡皮那么大，它喜欢昂着题那三角形的头，两只绿豆粒似的眼睛骨碌碌转个不停，好像在说：“谁敢与我斗?”要是你把它弄翻了那就更有趣了，它的四肢在空中挥舞着，伸长了脖子拼命挣扎，细细的小尾巴一挺，“啪”一下就翻过来了。
听养乌龟的同学说乌龟爱吃肉，回家后我从冰箱里拿出肉，切成小片放进水缸里，可这两个坏蛋连看都不看一眼。半个小时过去了，肉还好好的在那儿，我生气了，抓起“胆小鬼”向它嘴里塞肉，它干脆把头缩进壳里再也不出来。我气急了，把肉丢在水缸里就走了。谁知第二天一早我发现肉没了，原来这两个坏蛋不喜欢有人观赏它们吃大餐啊。
那天，我把小乌龟拿出水缸给他俩“放风”，这下可乐坏了这俩龟小子!它们在地板上爬来爬去，谁知我一转身，“我怕谁”就不见了，我把家翻了个底朝天也没找到。我一晚上没睡好。第二天早晨，妈妈穿鞋时吓得跳了起来，把鞋甩出了老远，鞋里滚出来了一个东西在地板上转，等它停下，我定睛一看，原来是“我怕谁”!他正探出脑袋四处打探!你说可气不可气!
我的小乌龟还是“电视迷”呢!那天，我们全家在观看“快乐大本营”，我猛然发现两只乌龟小眼珠一动不动的盯着电视，我来了兴趣，想逗逗他俩，于是关了电视，没想到小家伙们急了!在水缸里转来转去，好像在抗议：“我要看电视!”妈妈说：“真是有什么样的主人，就有什么样的主人。”
这两只小乌龟真可爱，它们给我的生活带来了无限的乐趣。
小动物用说明方法作文【六】
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
