关于传统节日的作文三年级中秋节【一】
中秋夜晚的月色，太美了！那五彩缤纷的烟火，在我的脑海中怎么也挥之不去。
春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。
中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的\'安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下， 圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。
我喜欢中秋的意境。妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人；烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴！
我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。
我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。
中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；这就是我中秋情结的真谛。
关于传统节日的作文三年级中秋节【二】
吃月饼，赏月亮，这一向是中秋节的习惯。天渐渐的\'黑了，此时的月亮是那样的明，那样的静。看着看着，我想起了爸爸，妈妈好像猜出了我的心思，告诉我爸爸是为了残奥会举办的更圆满，社会更安定才离开家的，有好多和爸爸一样的叔叔他们都无私的奉献着。
妈妈的话使我佩服爸爸他们这种舍小家，顾大家的精神，虽然中秋节爸爸不在家，家人不能团聚，但是今天我懂得了很多道理。这是个特殊的中秋节，也是个难忘的中秋节！
关于传统节日的作文三年级中秋节【三】
今天，是一年一度的中秋节，我和爸爸妈妈去奶奶家团圆。
傍晚，夕阳西下，我们来到了奶奶家。一进门，家里充满了温馨。在外上学的.哥哥姐姐回来了;在外地工作的姑父也回来了，大家一起忙着准备中秋节的晚宴。我可不想掺和进去，连忙去一旁玩儿了。这时奶奶开始为观音、月亮仙等几大神仙上香，我好奇的凑在奶奶后面，突然，奶奶把我拉到观音前面，说：“乐，给观音磕个头，保平安，考状元。”虽然平时我很潮，不信什么神鬼，但是今天是传统的中秋节日，我也要入乡随俗。我两膝跪地，眼神虔诚，注视观音，磕了几个响头，“乐，在来给月亮拜个”啊?还拜呀!就这样……拜了一通神后，我的脑门红彤彤的，有些轻微的起包。
“吃团圆饭喽!”妈妈端着一个巨大的圆饼来到了正厅。由哥哥操刀，嗖嗖嗖，一阵刀光剑影过后，那圆饼被大分八块。呵，是羊肉馅儿!“武玉鑫，你说一个饼分给九个人，一人能吃到多少块?”我趁机耍一把哥哥的威风，问我弟弟一道较难的数学题。“1÷9……这根本不能算吗!”刚上二年级的弟弟自然不知道分数，“胡说!1÷9=1/9!”我反驳到。“我，我还没学吗!”弟弟吼道。
吃完团圆饭，我们一家人分吃一个大月饼。“武玉鑫，再问你，你说一个月饼分给九个人，一个人能吃到多少块?”“多……多少块?”他又不知道了，我弟弟属于老在一个地方摔跤的那种人，“我真是无语了……”
吃完月饼，我们一家人去赏月，我看着明亮的月亮，我的眼前浮现出嫦娥奔月的情景：
“嫦娥飘飘悠悠的飞了起来，她飞出了窗子，飞过了洒满银灰的郊野。越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去……”
也不禁吟诵出苏轼的那首词：
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟!
