班主任陶老师给了一幅漫画。漫画内容是彪形大汉躺在柔软的躺椅上,还大喊:“妈……我饿!!”一旁年迈的老母亲一头银发,脸上布满皱纹,穿着一身又旧又老式的,一双干枯的手端一盘米饭,嘴里还温柔地答道:“宝贝,别急,来了,来了……”
这儿,有同学都在说儿子可真懒啊!真是的,生活都自理了,以后那老母亲去世了,儿子还活啊?还同学说那位老母亲他无度的溺爱,让她的儿子在成长的道路上迷失了。
这幅漫画的情景在生活中无处,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看动画片,还吃瓜子、花生,把壳子弄得满地,见家里来客人理都不理。追在他后面说:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟说:“去去去,我不吃!”我刚上初中时,回家很累,连向他诉苦,可他并向家长那样说:“孩子,你累吧,吃些东西再写作业吧……”说:“快写作业,写就吃饭,饭在锅里,去盛!”地,的自立习惯就养成了。
而我呢,介于朋友的小弟与我,很懂事,但也很自觉,成长的太慢,还要加油才行呢!
我是一条鱼,生长在浩瀚得海洋里,鱼作文。小时侯,我最渴望到海面看一看,因为姥姥经常说岸上得风景很美,太阳照在海水上暖洋洋得,天空倒映在水中,我们在水里游就像在天空中翱翔……
时间慢慢地过去了,等待长大得日子似乎很长。一次姥姥和姥爷去找食物,可到傍晚只有姥姥一人回来,我问发生什么事,姥姥一言不发。后来我们就搬家了,搬到了更深得海底。以后我让姥姥讲海面得故事,她都在一旁掉眼泪,这使我对海面更加好奇了。
终于,我终于长大了,看着强有力得尾巴我兴奋极了,在水里游上游下,因为今天我打算上海面看一看。一口气就往上游了几百米,一路上还遇到了几条和我一样大,一样向往海面得小鱼,小学六年级作文《鱼作文》。我们成为好朋友,一起向海面游去,离海面越来越近了,一阵恶心得味道熏得我头晕目眩,海水也不再是蓝色,而是黑黑得,这大概是海面特有得吧!我安慰自己。离海面近了、近了,我几乎可以感觉到阳光得温度。
“到了、到了”我默念到。“啊”一阵叫声从旁边传来,只见我得伙伴们被一个丝状得东西网住了。那东西朝我过来了,我使劲地甩动尾巴,拼命地挣扎,但还是无济于事。我被拉到一只船上,只见一个人拿着一把亮晶晶得东西朝我过来。
“唉,这鱼真大,***了中午炖汤喝。”他笑着说。
“什么,他要***我,为什么……”我迷惑了,拼命地挣扎,但即使我用完全部力气还是逃不出他得手掌。我绝望了,但脑中更多得是为什么。
“叮当……”一阵刺耳得铃声传来,那人放下刀,从兜里拿出一个方型得东西开始讲话。我使劲一用力从甲板上跳了下来,又回到了大海。我一直游一直游,一直游到了海底,刚才得一幕让我心惊胆颤,这和姥姥讲得完全不一样,我得回去问个明白。
“孩子,以前人类和我们和睦相处,而现在,他们为了满足自己得口欲,大肆捕***我们,使海岸上层变成一滩死水。我们得家族也越来越小,你得姥爷就是他们捉去得。”姥姥哭泣着回答我。“那我们就一点办法也没有了吗?”我急切地问。
“我们能做得就是往深海搬,永远不到上面去。而到那时,人类也会由于生态不平衡而自取灭之。”姥姥得目光中似乎充满了仇恨。
后来,我们真得往深海搬了,并且规定“凡我鱼族,不得再上海面。”
《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武先生的作品,这是一幅极具幽默性和强烈讽刺性的漫画。
在一个公共汽车站台边,立着一块提示牌,上面刻着“母子上车处”几个大字,非常引人注目。在这个牌子的后面,有一个头扎围巾,手拎皮包的妇女,他抱着一个小宝宝站在那里,正用疑惑的眼神看着站在上车处的那些男人们。而那四个男人,个个衣冠楚楚,身体强壮。妇女一定在想:这不是母子上车处吗?他们怎么会站在那里呢?难道他们不认识字?这不可能啊,他们看上去文质彬彬的,不可能连这五个大字也不认识!难道他们没有看见这五个字吗?这也不可能啊,这五个字是多么醒目。这位妇女皱起了眉头,又想了想,他终于明白了。原来,那些男人不是真的不识字,也不是没有看见这些字,而是假装看不见,假装是文盲。
想想当今社会,这件事情常又发生。比如,有人在公共场所吸烟,而那些禁止在公共场所吸烟的标语对他们毫无作用;有人在草坪边立了块不随意践踏草坪的牌子,但仍有人从草坪上走过;在公共场所,明明有垃圾桶,但有一些人仍随意地把果皮扔在地上。
这些种种不良的行为让我心中燃起了愤怒的火花。我们要从自我做起,约束自己的行为,以实际行动去感化旁人,这样世界才会更加美好。
今天我看了一幅漫画,很有意思。
漫画中,北风呼啸,火车站的一个入口边挂着一个醒目的红牌子,上面写着母子上车处,可是有四个健壮的男人却若无其事的站那里。而一旁衣衫褴褛的农村妇女只能抱着儿子站在一边。第一个男人穿着皮大衣,手里拎着包,是个官员。第二个是个军人,戴着军帽,穿着军大衣。第三位是戴着眼镜,博览群书,学富五车的教授,也跟在后面。第四位戴着口罩,是个医生。一旁的妇女只能站在一边,用手抚摸着儿子的头说:别哭了,别哭了,我们马上就可以上车了。
一开始我觉得好笑,他们有文化装成没有文化,可细细想来,却怎么也笑不起来,这四个体格健壮男人不是没有文化,而是文明文盲。
因为社会就有很多的假文盲,垃圾桶上写着可回收垃圾,但里面有很多其他的垃圾,草地上竖着一块请勿踩踏草地的牌子,可任然有人为了一时方便踩踏草地。医院里墙壁上贴着请勿大声喧哗和吸烟,可依然有人大声的喧哗,吞云吐雾。他们没有公德,十分自私,一点也不像在礼仪之邦的中国人。
文明只差一步,只要没有假文盲,中国的社会将会更进一步。
今天,我看了一幅漫画,它让我会心一笑,但笑后又让我陷入了沉思。
那幅漫画画了一个小男孩,坐在一张木凳上,手在高高伸着,上面写着“自己的事情自己做”获了一等奖,他哈哈大笑。他的妈妈拿来盆子,帮他洗了脚,他的爸爸在他身后拿着扇子用力地扇着风,他们俩人忙得直冒汗,但他的妈妈的脸上还是挂着笑容,他的爸爸笑着,高高地伸出大拇指赞扬他的儿子。
我哈哈大笑了起来,可是我又沉入了深思。这样的现象还少吗?每一个家庭里几乎都有这样的现象。
有一次,我去一个朋友家一起写作业,他的父母让他坐在床上靠着,他妈妈给他捶背,他的爸爸给他手机听着音乐,他一边写着作业一边听歌。一个小时过后,我的作业写完了,他的作业都没写完还在唱歌,我看了一眼他的作业,涂涂抹抹一大堆,我没有坐在这里,只是看了一眼就走了。
这幅漫画告诉我们,现在的学生写作文的内容,有些是内容虚假,就比如我的朋友“森森”,他的父母的爱早就变成了溺爱,这是不正确的行为。
我们要成为一个常做善事懂道理的人,不要成为像漫画里的小男孩,言行不一的人。
一天,天气格外晴朗,万里无云,太阳公公早早地起了床,开学了,小明和小红兴高采烈地去上学,走到学校问口,他们看见垃圾桶旁边满地都是垃圾,有很多苍蝇停在垃圾上津津有味地吃着。他们看见了,心情很不好。再看看旁边,花丛中的花儿争芬夺艳地开着,它们个个都向小明小红问好。果树上的果子们也趁着这暖和的时候,长出了果子,使人一见就生爱慕之心。
小红走过去,弯下腰,用手把垃圾捧起来送入垃圾桶,她边捧边对小明说:“小明你也过来一起捡吧。”小时还是一动不动地站在那里。好像想出了什么好办法。
小明拿出画画课准备用的纸,铺在地上拿出毛笔,认认真真写着字,小红也迅速地把垃圾捧送到垃圾桶里,她走过去问小明:“小明你在干什么呀?”小明回答道:“我用标语来宣传,让人们要爱护环境卫生,让我们的生活环境更美好。”
小明写好后,把它粘贴在垃圾桶上,对小红说:“看,我们合作的多棒,希望大家也要爱护环境。”小红也说:“对你做的不错,我也不错。”小明读道:“文明——只差一步。”
面对有些人乱扔果皮纸屑,我们应该实际行动,把垃圾捡起来,或写宣传标语,让大家讲文明。
一个天气晴朗的早上,金灿的太阳给城市穿上了一件金纱裙,明明和红红吃完早饭就高高兴兴的上学了。
在去学校的路上,明明和红红呼吸着新鲜的空气,心情很好,突然有一股很臭的味道,红红看向了四周,发现了一个垃圾桶,旁边有很多很多垃圾,苹果和奶油和蛋糕烂香蕉,鸡蛋壳……等等,什么垃圾都有,苍蝇满天都是红红生气的,说是谁这么不讲文明,乱扔垃圾,到处都是,说完一边路边的垃圾,一边对明明说快来帮帮我把这垃圾都装进去,但是明明似乎想到了什么东西似的,趴在地上拿出笔和纸,在上面写东西。
这时红红已经把垃圾捡完了,明明也写完了,于是把纸贴在了垃圾桶上,上面写着文明止差一步,这时刚想说明明的红红顿时竖起了大拇指,对着明明说你真聪明,明明说我们不光要做,而不能让乱扔垃圾的人觉悟,如果不告诫的'话,那些不讲文明的人,还会让人来激动,我们就是讲1000遍地上的垃圾也捡不完,忽然两只手放在了他们的肩上,他们已经一看,原来是他们的老师,他们老师说你们真是一个讲文明的好孩子,就是明明和红红的脸上露出了两个红苹果,
我看了这个漫画,得到的启示是我们人们都要讲文明不能不讲文明,如果你做了不讲文明的事,那么就会得到这个世界应有的惩罚。
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