逆商,就是你面对逆境、承受逆境所带来的压迫感时的能力。越来越多的组织与企业都开始重视对于“逆商”的评估。读《逆商》这本书,能够为企业培训提供思考和帮助。
逆商是什么呢?它可以是一个测量工具,也可以是一种生活方式,又是一套改善方法,是我们人生中非常重要的一件事。
面对逆境有三种人:第一种叫放弃者,喜欢逃避和安逸;第二种叫扎营者,获得地位后停滞不前;第三种叫攀登者,他生活不仅仅是为了得到一个社会地位。我们可以将自己与这三种人对照,看自己到底是一个放弃者、扎营者、还是一个攀登者,这就有了一个疗愈的过程。梭罗说过:“最害怕死亡的人是那些知道自己从未真正活过的人。”尼采也说:“如果一个人知道自己为什么而活,他就可以忍受生活加诸他的一切苦难。”这就是一个攀登者会有的内心变化。书里还提到了“逆境困局”,意思就是在任何情况之下攀登者的数量和逆境的困难程度成反比,逆境越厉害,攀登者的人数就越少。
一个人在社会至少要面对三层逆境,第一层逆境来自社会,比如社会文化,这是基层逆境。第二层逆境是职场逆境,第三层逆境是个人逆境,这是最核心、最隐隐约约、最深层的逆境。那么在面临逆境的时候,我们通常要小心几条岔路,一是攀登者变成扎营者,我们要不断地提醒自己,不要变成扎营者。二是科技万能,当我们遇到问题,首先想到的不是解决问题,而是把责任推到科技身上。三是打鸡血,这种方式在心理学上又叫“后群体兴奋”,经过这种打鸡血的方式后就会很兴奋,觉得人生充满了斗志。
逆商的原理建立在三大理论支柱之上。一是认知心理学,就是首先要改变自己的认知和心理状况。书里着重讲到了“习得性无助”,就是生活不断打击你,使你觉得无法支撑。如果我们在生活中产生了“习得性无助”,就会非常缺乏掌控感。归因理论有正面的积极的归因,还有反面的'消极的归因。二是健康新论,就是身心关系。当你用软弱来应对逆境的时候,会导致抑郁甚至会产生癌症。三是脑科学习惯的养成,习惯养成不一定需要21天,我们要想改变一个习惯,重新塑造一个习惯,就要开辟一个新的神精通路,这样新的习惯就养成了。
逆商有四个维度,一是掌控感,即你是不是觉得这件事你能掌控;二是担当力,即遇到事情能做些什么;三是影响度,就是逆境对我们的影响;四是持续性,就是这个逆境能持续多长时间,逆境的起因会持续多久。
逆商高的人遇到事情会考虑各种可能性,他们的潜意识反应是这个事情肯定有办法解决,我一定要努力找出来。一个人的效能与逆商是相关的,逆商一旦被提高,效能也会提升。
2017年9月9日第一次与你们正式见面,你们纯真的笑是留给的我最深刻的印象。然而,距离2018年8月15日还有不到二十天。我们即将要面临分别,可能还会再见,可能一辈子都没有机会再看到你们。我很感谢我选择了顶岗,遇见了你们这群可爱的孩子们,带给我快乐,让我原本对这里排斥的心被丢的远远的,让我懂得了我在你们心中存在的价值,我很开心能参与到你们的成长中,同时也让我成熟了很多,这些是我这半年里收获最多的。
还记得跟你们第一次见面,第一次上语文课别提老师心里有多紧张了,老师嘴也笨,估计老师在你们心目中的第一印象应该不是很好吧,但那次上讲台是我长这么大第一次登上讲台说话呢,对我来说可真是个不小的挑战。上了几周课之后,和你们也逐渐熟悉起来,喜欢你们跑到办公室问我一大堆你们好奇的事,喜欢你们粘着我一遍一遍的叫着“白师好!白师好!”喜欢每次大搞卫生之后,和你们在门外做着板凳聊天,哈哈大笑,笑到有时候我都忘记了我是一名老师,其实我反而更愿意去以一名朋友的身份去和你们交谈。我喜欢你们有困难,心情不好的时候会第一时间找我帮你们解决问题;喜欢吃完晚饭后,在操场上跟你们一起走路;喜欢下了晚自习跟你们一起嘻嘻哈哈的大羽毛球,有的时候还被你们“嫌弃”。有时候我在想,如果我是一名初中生的话还能和你们这样相处吗?还记得,穆老师在宣布我成为你们的副班时你们偷偷在桌子底下鼓掌,裂开嘴笑的情景;还记得,拔河比赛你们为了班级荣誉一起加油努力,结束后每个人的手都是红红的,肿肿的,流着汗开心的对我说:“班主任,我们给你争光了!第三名!”的情景;还记得,因为你们不听话,一大早就对你们狠狠的发了一次脾气。你们好像真的被我吓坏了,因为我从来没有发过那么大的火,一向好脾气的白老师一下找不到了。下了课后,你们小心翼翼的去找我,希望我不要再生气了,还向我保证以后好好表现。回头想一想,这半年你们带给我的快乐真是太多了,虽然有的时候会让我很生气,但更多的'是喜欢。看着班会,联欢会照的一张张照片,眼前就会浮现出拍照时发生的事情,每一张都有你们最开心的笑容。你们的懂事是被所有老师都认可的,每次听别的老师夸你们,我总是强忍着谦虚,但其实心里已经高兴得不能自己了。
亲爱的孩子们,你们是老师最宝贝的精灵,有魔力可以让我忘掉一切不开心,想家的心情也被你们代替了。真想就这样一直把你们带到最后,看着你们继续升学,长大。原谅老师没有在一开始就告诉你们我们要离开的事情,虽然这期间你们也多多少少知道了一些消息,但你们一直坚信我会一直陪你们到最后。在以后的路上,你们可能会遇到你们生命中很多更重要的人,而我们会在你们的记忆里慢慢淡化。但你们要记住你们是我们生命里那份永远抹不掉的“独家记忆”······
爱你们的副班
您好,首先,我向您表示最诚挚的感谢,感谢您一直以来对我校和班主任工作的信任和全力支持。我们北师大株洲附校小学部在成长课程的观照下,本学期创造了一个又一个的辉煌:“第七届青少年机器人竞赛”摘金夺银;“市第十五届电脑制作比赛”成绩斐然;“德馨杯”足球赛勇夺冠军;株洲市“至美杯”美术大赛蝉联“优秀组织奖”;“市小学生听写大赛”展露头角;成功举办“六一”游园活动;“春之韵”社会实践活动;“纸杯搭高”科技活动……丰富多彩的校园生活让孩子们变得生气勃勃、自信满满。同时,您的孩子在各科老师的鼓励和耐心教导下,在您的支持与配合下,通过孩子自己的不懈努力,已经圆满地完成了本学期学习任务,即将度过一个轻松、愉快的暑假。我相信,您和孩子一定会构思好暑假的美好画卷。一起制订一张“假期生活安排表”,使孩子的'假期生活更加充实。
暑假是孩子成长的重要阶段,请您千万不要放松对孩子的教育和管理。为了让孩子们度过一个快乐、充实、和谐、安全的暑假,请允许我向您提出几点温馨提示:
一、安全。要注意孩子安全的教育和管理,尤其是交通安全和预防溺水,不要让孩子私自下塘下河游泳,同时,注意意外伤害和人身安全。
二、学习。要培养孩子养成良好的学习习惯,督促孩子认真完成各科暑假作业,对自己已学知识进行认真系统的复习。
三、生活。要培养孩子高尚的人格、优秀的品格、给孩子更多做人的教育,保持健康的心态,适当安排家务事,学习生活本领。
四、本学期正式放假时间为7月3日。8月31日为学生的报到时间。如果还没缴费的家长朋友请在7月3日或8月31日到学校财务室缴费。已缴费的家长朋友请在9月1日直接正式上课。
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