22届新概念作文大赛复赛【一】
今天下午的第二三节课我们观看了感动中国。
中国第一个人造卫星是孙家栋设计的。
有一次，某栋楼着火了，王锋他为了救四十多位人的生命，自己冲进火海中救了四十多人，本来自己能活下来，却因为自己冲进去救人自己去世了。
下一个是支月英，她是一个小学教师，她爱她的学生胜过她的女儿，甚至她的女儿说过她的妈妈是一个好老师，但不是一个好妈妈。她村里边的人都说她是一个傻子，她说：“我是一个傻子，山里头需要我这个傻子”。
支月英完了就是秦玥飞，他一到村里不熟悉村里的生活，村民们一开始都嫌他用水用的多，到了后面，他为了修一条水渠从他的工资里一点一点的攒了下来，最后他把这条水渠修好了，
然后就是张超。他是一名飞行员，在他第一次上舰的时候出了一次意外去世了，在他摔到地下之后问团长：“团长我还能不能上舰。”我佩服他的精神。
我从他们身上感到了很大的精神，有乐于助人的精神，还有无私奉献的精神。
我也要帮助别人，长大后像他们一样学习他们的精神，做一个勇敢、做一个无私奉献的人。
22届新概念作文大赛复赛【二】
然而必须指出，如果不加思考地一概而论，把家风说成是传统的家庭教育，说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法，则有失偏颇，不可不加以厘清。
实际上，家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的历史过程中，也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。所以，家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果，又是一辈又一辈先人生活的结晶，对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。
家风作为家庭的文化和传统，表现的是一个家庭的自我和特色，是一个中性的概念，并不必然具有正面的意义，用现今的话说，并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼，也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风，而学风、班风有好坏之分、高下之别，并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的，也并不都是传家宝，即便是在传统社会，被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。
作为家庭的文化，家风是附丽于家庭而存在的，只要有家庭，就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说，“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今，人们感叹“家风”荡然无存，其实是指家庭所秉持的“忠厚传家，诗书继世”这样一些传统内容的沦落，而不是家风本身的消逝。
家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩，是家人所必须遵守的规范或法度，是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条，它是借助尊长的`权威，加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束，有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义，有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文，是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法，它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说，我们可以把家规看作是教化家人的教科书，而家风则是经由长期教化后的结果。同时，它一旦形成，也就成为教化的资源，并且具有“润物细无声”的意义。
22届新概念作文大赛复赛【三】
今天，我们在学校观看了《感动中国》。里面一共介绍了10个人物，每个人的故事都很感动我，有一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；有坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强，但让我记忆最为深刻的是为救出学生失去双腿，被网民赞为最美的女教师——张丽莉。
张丽莉是一名优秀的老师，她很爱自己的学生，每个同学也都很敬慕她，亲切地叫她丽莉老师。在同学眼中看来，丽莉老师就像妈妈一样无微不至地照顾着他们，但是，不幸降临在这位和蔼可亲的老师身上：一天放学时，老师和几个同学在过马路的时候，一辆大客车迎面而来，丽莉老师奋不顾身地把其它学生推开，同学们安然无恙，可是丽莉老师却终身失去了自己的双腿。至今，张丽莉老师身体还在恢复中……
张丽莉虽然是一名普通教师，但她为了别人不惜牺牲自己，有着常人不具备的勇气，在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹。她不仅感动了你，感动了我，感动了他，还感动了全中国，我们应该向张丽莉老师致敬，并以她为榜样，向她学习。
22届新概念作文大赛复赛【四】
在蚕老麦黄的苏南，在骄阳似火的六月，你们即将告别老师，离开母校，踏上新的人生征途。我们校友会热烈地祝贺你们学业完满、胜利毕业，祝愿你们梦想圆满、顺利就业，祝福你们生活美满、成家立业！
从昆承湖边的新生军训，到图书馆前的师生合影，从教室里的聆听、讨论，到球场上的角逐、拼搏，莘莘学子在菁菁校园学习、成长的四年青春岁月，已经积淀在脑海、铭刻在心头、融入于生命和历史。我们相信，虽然时光如涛荡泥土，哪怕是天长地久，也定然冲不淡你们对母校的忆念！请你们相信，虽然少年壮志走四方，哪怕是天涯海角，也定然走不出母校对学子的牵记！“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，母校老师盼望你们“常回家看看”！
今天，你们还是在校学生；明天，你们就是母校校友。常熟理工学院办学56个春秋，培养了10万多各类人才，拥有广大众多的.校友，这是母校的宝贵资源，是母校声誉的重要载体，是母校建设和发展的驱动力、正能量。
学校高度重视校友工作，以“广交校友，助推发展”为宗旨，专门成立校友会，多方面收集校友信息，多渠道联络各地校友，多角度整合校友资源，以弘扬学校传统，提升学校形象，服务校友，服务母校，服务社会，促进校友、母校、社会共同发展。
亲爱的同学们，古人云：“一日为师，终生为父”。母校永远是你们温暖的港湾，精神的家园。我们将一直陪伴着你们，疲惫时给一个肩膀，成功时送一声喝彩。校友会在学道楼办公，电话是XXXXXXX，电子邮箱是XXXXX，当你们想要回母校的时候，当你们需要母校的时候，当你们想支持母校的时候，请与我们校友会联系！我们时刻准备着，倾听你们的音讯，恭候你们的光临！
亲爱的20xx届校友，你们是大有可为、也将是大有作为的青年一代，希望你们肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中放飞自己的青春梦想！
再次祝愿你们：一帆风顺、一生精彩！
常熟理工学院校友会
20xx年6月12日
