二年级描写小猴的作文(描写小猴子作文三年级400字)

二年级描写小猴的作文(描写小猴子作文三年级400字)

首页话题更新时间:2023-12-19 09:58:44
二年级描写小猴的作文(描写小猴子作文三年级400字)

二年级描写小猴的作文【一】

从前,森林中有一只小猴。它做事老是三心二意。坚持不到最后,大家都不喜欢它。

一天森林宣传员宣布再过一个月森林里将要举办一个三项全能比赛:作文,乐器和跑步。小猴想:“这次比赛我一定要拿个名次,让他们看看我小猴也不是吃没有长处的。作文应该最好写,只要涂写几句话就可以了。对了,小兔的作文写得可好了。我就找他学吧?”

小猴赶紧去找小兔。小兔正在写作文。见小猴向他请教写作文的秘诀、就谦虚的说:“作文就是要多观察身边的事物,多看输。多勤练,就能写的好作文。来我们一起写写看。”小猴写了几段都觉得不好。看小兔写的那么起劲。写了5页多。心里很烦躁。不知道自己该怎么写。怎么接下去。就吧笔一扔,大声说:不写了。,真麻烦。我去学乐器去。“小兔也生气了,发火道:你这三心二意的毛病不改什么页学不会。"

小猴想:乐器看上去也很简单只要会吹会弹拉就可以了。琴鸟是鸟类中最能能歌善舞。多才多艺的。就找她学去。小猴去找琴鸟。琴鸟正在家里练呢歌声真优美。小猴大声说:“琴鸟姐姐,你的歌声真动听。你教我学乐器吧。”琴鸟爽快的说:“没问题,我教你吹小号吧。"

琴鸟很耐心的教小猴学谱。学基本知识。没过一会。小猴又坐不住了,不等琴鸟讲完就自顾自的吹了起来。拿音乐真难听。琴鸟皱皱眉头,说:“小猴你先听我讲完码。你什么都不会乱吹一通怎么行呢。”小猴嫌它啰嗦把小号一扔说:“真啰嗦。我不学了。我去找羚羊学跑步去。”琴鸟望着小猴的背影。拾起小号无奈的'摇摇头。

小猴又去找羚羊学跑步,羚羊很认真的教小猴怎样抬腿。怎样利用自己的优势来发挥跑步。小猴练了一会。又嫌跑步太枯燥。

比赛的时间到了。小兔。琴鸟。羚羊都拿到了奖牌。小猴呢。羡慕的看这小兔他们身上挂的奖牌。心里后悔莫及:唉。我要是能坚持就好了。大象伯伯走过来语重心长的对小猴说:“小猴啊不管做什么事都要有耐心有毅力有恒心。你这样三天打鱼二天晒网可不行呢。”

小猴羞愧的低下了头。“大象伯伯。我以后一地能要吧这坏毛病给改掉。"

后来小猴终于改掉了这个坏毛病!

二年级描写小猴的作文【二】

一天,小猴明明和欢欢划船过河时,天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱,瞪大眼睛尖叫道:“明明快看,船舱上怎么那么多的雨水?”明明弯下腰说:“对呀,怎么那么多的`水呢?”

明明想:怎么办呢?它摸摸后脑勺,高兴地说:“要是把船舱打一个洞,就能把水放到河里去了。”

于是,明明和欢欢找来了榔头和铁钎,一个扶着铁钎,一个拿着榔头锤铁钎,一会儿就在船底打了一个洞。

没想到,水不但没有放到河里去,反而“咕噜咕噜”地冒进船里,船迅速沉了,明明和欢欢跳下了船,抓着船沿大声叫道:“救命啊!救命啊!……”

二年级描写小猴的作文【三】

从前有两只小猴要过河,他们坐上船向河对面划去。这时下起了大雨,猴子指着船底,说:“这里有水了,这可怎么办呀?”他们一想,说:“有办法了,我们把船打个洞,水就流出去了!”他们找来锤子和铁钎,不一会儿就在船底打了一个洞。没想到,船里的水不但没流出去,河里的水反而漫进了船里。船沉了,小猴们大叫:“救命啊!救命啊!……”

二年级描写小猴的作文【四】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

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