犯错能使我成长作文400字【一】
人有时候会激动，一激动就很容易控制不住自己。就像前天上午，本来是星期六，学校要开会，就把我们下周一上午的课提前到周六上午。我们最后一节是体育课，大家都很激动，因为马上要放假了！
我也很激动，结果上课铃响了，我还在教室里整理书包，还有几个同学也在。然后我们急忙飞奔到操场，小班长已经在整队，我的位置被占了，我只好站在张雅琪的旁边。虽然我们迟到了，但是潘老师没有训我们。
去篮球场后，可能大家都很兴奋，依然乱糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好几个书包，从教室那边气喘吁吁地跑过来，我和几个同学赶紧跑过去接书包。好多同学都跑过去围着看，篮球场上只剩下了四个人！我跑到半路，就听见潘老师生气地说：“走，咱们回教室！”我看了一下潘老师，他面无表情，我感觉他心里在生大家的气，只是忍住没有发火。
回到教室，我们被罚站了，边老师也训了我们几句，希望我们不要再发生这样的事情。
我觉得潘老师一心一意的给我们上课，可是我们却不停地捣乱，惹潘老师生气，伤潘老师的心，我们真是不应该。我想对潘老师说：下次我坚决不迟到！请您别生气了！
犯错能使我成长作文400字【二】
“我……我……我的作业让同学借走了，老师他……他让我们打扫教室。”我的手不住颤抖了。
妈妈的分贝明显提高了，“什么！你……你怎么可以把作业借给别人呢？你难道不知道这样是违反学校纪律的吗？回家之后跟我解释清楚，知道了吗？！”
回家过后……
“是时候向我解释清楚了吧。”妈妈摆出一副“打破砂锅问到底”的架势，我吓的'半句话也说不出来了。
过了一会儿我才说：“是怎样的，下午的时候有一个同学来向我借作业，我问他要干什么，他说是要检查一下作业，当时我正忙着，后来别人发现他在抄作业后就连我也一起处罚了。
妈妈了解情况后说：“以后不能再犯同样的错误了，同学之间互相帮助是好事，但是这样不是在帮他，而是在害他，以后不能再犯这样的错误了，知道吗？
我点了点头，对妈妈说：“我以后一定不会再犯相同的错误了。”
犯错能使我成长作文400字【三】
假如我能使我所在的城市发生三处变化，我会让科学家们造一个跟车轮子一样大的磁铁，因为我们的城市经常发生车祸，我想，在车子上贴上一块磁铁，这样，磁铁碰到磁铁，就算司机开的'再快，但也撞不到一起，这样，车祸问题就解决了。
假如我能使我所在的城市发生三处变化，我会通知市民，告诉他们，人要有同情心才行，我觉的，所有的人都是我们的朋友，乞丐也是。只要给他们洗洗澡，吃吃食物，买件衣裳给他们穿，最后在给点钱，他们就不是乞丐了，他们可以去找工作，成为对社会有用的人，那我们的城市会变成什么样子呢？
只有这样，宣城的明天才会更美好。
犯错能使我成长作文400字【四】
有一段则是这样说的：小学时，老师对我们非常苛刻。在批改作业时，要是有一个橡皮檫过的痕迹就扣分，有三个就重写。但为什么一定要重写呢？这真是让人疑惑不解。但长大成人后大家才知道老师的.用心良苦，所以老师这样做。变成是在帮助我们。因为老师苛刻了，我们便不再犯错了。
虽然老师这样做，但我们改正后他还是不能容忍。这又是为什么呢？改正了自己的错误不就没事了吗？难道改正错误是不对的吗？我认为这是不太好的行为哦！虽然要教育但不能这么做吧！
犯错能使我成长作文400字【五】
答案很明确：不是。为什么呢？衣服有什么用呢？我上网搜索了一下得出了答案：
人是炉子！我们已经知道我们吃下去的食物——这就是劈柴，它在我们的身体里燃烧。这时候什么火花也没有看见，我们说它在燃烧，只是因为我们身体里感觉到热。
主要观点：人吃下去的食物，会在体内被人体消化吸收，给人体提供热量，因此每时每刻人体都在产生热量。
但为什么穿上衣服才感到温暖呢？
人是恒温动物，每时每刻都在散发热量,然后热量进入衣服和体表间的空气层,而衣服保证了带有热量的空气不流失，从而保证了体表的温度。
高温物体会向低温物体传递热量，温度差越大传递越快。当身体温度高于外界空气温度时自然会向空气传递热量当然穿衣服也会向衣服传递热量，不同的是空气是流动的它会不停的从你身上吸走热量，当你穿上衣服后你的身体会传递热量给衣服衣服上的温度就会上升，温差减小传递速度也就会减慢这样人就会感到温暖。也就是说我们筑了厚厚的墙壁，冬天还安上双重的窗，还在门上包上毡。我们穿衣服也正是同样的`原因。不让我们身体的热量散失到室内的空气里或者到街上去，我们使衣服暖和，它把我们的热量保持在我们身体周圄。我们的衣服当然也要向外散热，可是比我们身体散热慢得多。
主要观点：身体本身散发热量，而衣服可以来保存这些热量让人觉得温暖。
说白了，衣服就是一堵墙，在我们冷了的时候帮我们“遮风挡雨”，让我们温暖。
