谁是你心里的那个人作文【一】
我是差生，但，我需要阳光。于是，我开始寻找任何一个可以得到阳光的机会。终于，让我寻到了一个。
今天上午第四节课是公开课，内容是诗五首。早在上个礼拜，我以经将这几首诗和解释背得滚瓜烂熟。真是万事俱备，只欠东风。
老师们陆陆续续地坐到了我们身后，我的心开始紧张地狂跳，我的手心不停地貌喊。我拼命地告诉自己放松，不要紧张。
课一直上得很顺利，我也一直坐得笔直笔直的`。
第一个问题来了，我迫不急待地举起了手，自信的目光跟着老师扫。快了，快了，快到我这边了，我的心跳得更快了。突然，老师点起了学习委员，她流利地回答了那个问题。
我仍不气馁，等待着等待个问题，同样的，第二个问题、第三个问题、第四个问题、第五个问题......一直到最后一个问题，都没有点到我。
我依依不舍地看着老师拿着走出了前门，一直到后门，她突然叫我出来一下。我顿时喜出望外，心想：老师一定要表扬我举了手。
我低着头，听老师说道：“你今天表现不错，虽然不会，也举手，我知道你是差生，是为了帮我们班增加举手率吧!所以我才没点你......”
她后面说的什么我都听不见了，因为我从头至尾只听见了四个字：你是差生。
我想，我再也不需要阳光了。
谁是你心里的那个人作文【二】
方老师是一位温和心细的人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟，每次的.作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。
方老师的眼睛好像会说话，每当有同学上课做小动作时，老师就会用她那犀利的眼神盯住他们，好像在说：“快点坐好，要认真听讲哦！”每当我们表现特别好时，老师又会用她那温柔的目光注视着我们，好像在说：“不错哦，再接再厉！”
方老师不但对我们的学习要求严格，对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上，同学们正在做列队练习。我一不小心被后面的同学挤倒了，往前一趴，正好摔在一块小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差点都哭了。方老师发现后，赶忙把我领到了她的办公室，一边轻轻地帮我处理伤口，一边温柔地问我疼不疼。看着她那亲切的目光，我仿佛感觉到了妈妈般的温暖，顿时，脸上的疼痛好像也减少了许多。直到现在，每当回忆起这件事，我的心里都会觉得非常温暖，非常感动。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，方老师就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮着我们。一直以来，她都是那样的孜孜不倦，默默无闻，她就是我心里最敬佩的人！
谁是你心里的那个人作文【三】
每天都有不一样的存在，每天我们会遇到不同的人，看到不同的风景，拥有不一样的感悟，有时在脑海倏忽而逝，有时又在心底刻苦铭心。这一年，又接近尾巴了，浑浑噩噩，不明所以，放电影般回旋着各色画面在脑海，拾取一二留作念想。
秋老虎的尾巴，冬天的初临。飘起的满地落叶，迷离了双眼，视线模糊，又是离别，不知该如何说再见，我害怕一开口憋不住的眼泪会不争气的挣脱我的泪腺，我敬爱的老师您，那么多的\'日日夜夜的陪伴，早已亲密到无话不说，而现在却只能相拥无声诉说。
还记得我们一起过的一个大生日，班里的同学汇聚一堂，将那一天当作我们一起的破壳日，没有压力，没有隔阂，忘记一切的不快，一起哭着一起笑着，宣泄着一切情绪，你说，这是我们在一起三年的见证，也是为了高考的宣誓。我也不会忘记当时我们班拿倒数第一的时候，我们灰心丧气毫无斗志，是你一步一步将我们从黑暗的泥潭中拽出来，骂骂咧咧的说着我们不争气却跟着我们一起哭。我更加不会忘记，你对我的促膝长谈，我以为我会因为成绩退步被你狠狠批评，忐忑不安的进门，却是你的嘘寒问暖，聊着你当年读书的趣事儿，在愉快轻松的氛围中结束了我们的聊天，却也是我刻苦努力奋斗的开始，我不再虚度光阴，我不再小打小闹，正如你说的，我们要学会成熟，对自己的将来负责。
你上课时的搞笑模样，蹩脚的普通话时常引来笑声阵阵。你课后为我们讲解题目的不厌其烦，甚至不惜重金奖赏我们来问题目。为了给我们减压，上着课时常来几个冷笑话，也会在某个万里晴空的下午，偷偷地带着我们去野餐放松心情，回来的时候当然免不了被学校领导严厉批评，你只好做保证下次我们班一定会拿第一，在你求神拜佛终于求到了我们班第一的好成绩时，开心的合不拢嘴。其实，你不知道的是，那是我们熬夜苦读换取而来的，自习课上没有捣乱，上课时不敢走神，我们只有一个信念，那就是拿第一，其实，我们比你还要兴奋，我们知道努力就会有希望，我们认真起来还是很厉害的。
那么多，那么多，你不知道的事情，我们还没有好好说，就没有机会了，你就要走了，你没有说缘由，我们也猜不透，我们只知道那么敬爱的一个老师来过我们的世界，留下了他的气味，或许这也是某天找寻他的依据。
谁是你心里的那个人作文【四】
"啦--啦啦......"哎!妈妈又在玩她的手机了。
妈妈的.手机里有好多好玩的手机游戏，比如天天连萌、天天爱消除、六边形泡泡龙......妈妈只要一有时间，就会玩个不停。我做数学题时，遇到了不会的题去问她，我的妈妈露出快要输的神色，双手不停的在手机上划拉。我问："妈妈，这道题怎么做?""等我打完这一局!"妈妈头也不抬，我等了老半天她才玩完。
还有一次，我论语背会了，想让妈妈检验，抬头一看，妈妈正目不转睛的盯着手机，时不时的发出一声傻笑。我凑到跟前一看，妈妈正在看手机笑话。"我背会了"我说，妈妈理都没理我，继续盯着手机傻笑。"哎，哎!"妈妈还是不动，我趴到妈妈耳旁大喊一声："啊!"妈妈才说："怎么啦?"我生气的说;"我背会了，喊了半天你竟然说怎么啦。"讨厌的妈妈!
谁是你心里的那个人作文【五】
我是差生，当然该坐在教室里的差生部落--教室的后排。说实话，我不喜欢那儿，那儿阴暗，永远也感觉不到老师眼睛里的阳光。有时，那阳光也只是在我们身上扫扫，我们还来不及享受阳光的温暖，寒冷已经再次侵袭了我们。
我是差生，但，我需要阳光。于是，我开始寻找任何一个可以得到阳光的机会。终于，让我寻到了一个。
今天上午第四节课是公开课，内容是诗五首。早在上个礼拜，我以经将这几首诗和解释背得滚瓜烂熟。真是万事俱备，只欠东风。
老师们陆陆续续地坐到了我们身后，我的`心开始紧张地狂跳，我的手心不停地貌喊。我拼命地告诉自己放松，不要紧张。
课一直上得很顺利，我也一直坐得笔直笔直的。
第一个问题来了，我迫不急待地举起了手，自信的目光跟着老师扫。快了，快了，快到我这边了，我的心跳得更快了。突然，老师点起了学习委员，她流利地回答了那个问题。
我仍不气馁，等待着等待个问题，同样的，第二个问题、第三个问题、第四个问题、第五个问题......一直到最后一个问题，都没有点到我。
我依依不舍地看着老师拿着教案走出了前门，一直到后门，她突然叫我出来一下。我顿时喜出望外，心想：老师一定要表扬我举了手。
我低着头，听老师说道：“你今天表现不错，虽然不会，也举手，我知道你是差生，是为了帮我们班增加举手率吧!所以我才没点你......”
她后面说的什么我都听不见了，因为我从头至尾只听见了四个字：你是差生。
我想，我再也不需要阳光了。
谁是你心里的那个人作文【六】
??于谁是你的知心爱人为题目的作文任静、付笛生一首《知心爱人》，不仅唱出了他们自己的心声，也唱出了千千万万已婚男女的愿望和未婚男女的憧憬。
谁都希望在人生路上有一位知心爱人陪伴，互相担心，互相牵挂，互相扶持，永远爱恋。
那么谁是你的知心爱人？你这一生是否有知心爱人陪着你直到永远？
这首先要看你的命运。
八字中婚姻星就代表你的爱人，你的配偶。恒星与婚姻星的关系就是夫妻关系。当恒星与夫妻关系最好时，也就是夫妻关系最好。天干好，彼此恩爱，相互扶持。地支好，彼此知心，激情浓厚。天干地支都好，真心相爱，相濡以沫，直到永远。
以上就是我们寻找知心爱人的标准，也是我们合婚的最科学的方法。但要达到合婚的层次，必须学过易龙所著《精准断八字》一书，并得到过易龙心传面授。
但人生往往都是有缺憾的，八字中婚姻星也许并不好，甚至很糟。这就要根据其特点，采取相应的对策。
易龙在给人指点婚姻时，往往都会根据他（或她）八字中的特点，给予相应的改善策略。
例，女八字：
辛辛甲壬（子丑空）
亥丑寅申
命主生于甲寅日，子丑空亡。八字中婚姻星为辛丑，丑土空，婚姻星弱不禁风，不可能有天天相伴的婚姻，但老公对她还是关爱的。命主就要懂得好好珍惜，用心保护好夫妻彼此的爱，保护好自己的婚姻，聚少离多是保护婚姻最好的办法。但无论多忙，每天都要跟老公保持电话或信息沟通，一周尽量相聚一次。
命主曾得到过易龙的指点。她当时正迷恋一段婚外情，由此对自己的婚姻产生不满，想离婚再嫁。经过易龙的指点后，她回想起老公对自己的种种关爱的过往，打消了离婚的念头，并按我说的`去做。现在夫妻恩爱如初，每每谈起这事，她都会对我感激不尽。
理智找寻自己的爱人，珍惜自己所拥有的，按彼此命运的特点采用相应的相处之道，好好保护彼此的爱，好好保护自己的婚姻。那么，你所拥有的爱人，也许就是你知心爱人。
感情破裂，婚姻失败，人们往往都是在别人身上找原因，将责任推在对方身上。对方性格不好，对方对我不关心，对方搞外遇，对方不顾家。。。。。。但你有没有想过，当牙齿咬到舌头时，是否都是牙齿的错？
人们往往只看结果，而忽略了过程。甚至根本不了解彼此的需要、彼此的习性、彼此的特点。。。。。。要么只考虑自己，要么付出得牛头不对马嘴。这样怎能有知心爱人？
婚姻是需要学习的，婚姻是可以学习的。学习如何选择？如何相处？如何知心？如何化解婚姻的矛盾？
身体经常保养才能健康长寿！婚姻经常保护才能直到永远！
